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20.下列说法中错误的是(  )
A.用燃着的木条区分二氧化碳和氮气
B.用燃烧的方法区别棉纤维和羊毛纤维
C.用肥皂水区分硬水和软水
D.用紫色石蕊溶液区分稀盐酸和氢氧化钠溶液

分析 A、根据氮气和二氧化碳都不具有助燃性进行分析;
B、根据羊毛燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析;
C、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析;
D、根据紫色石蕊遇酸显红色,遇碱显蓝色进行分析.

解答 解:A、氮气和二氧化碳都不具有助燃性,都能使燃着的木条熄灭,现象相同,不能鉴别,故A错误;
B、取样品,灼烧,有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛纤维,没有此气味的气体产生的是棉纤维,现象不同,可以鉴别,故B正确;
C、取样品,加入肥皂水,振荡,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是硬水,现象不同,可以鉴别,故C正确;
D、取样品,滴入紫色石蕊,溶液变红色的是稀盐酸,变蓝色的是氢氧化钠溶液,现象不同,可以鉴别,故D正确.
故选:A.

点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.小明最近腹泻,医生建议他暂时不要吃富含蛋白质和油脂的食物.所以小明应该选择的早餐是(  )
A.馒头和稀饭B.红烧肉盖饭和菜汤
C.火腿三明治和牛奶D.奶油面包和酸奶

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.“茉莉的香气清新淡雅,能够使人心情放松;檀木的香气持久醇厚,能缓解紧张焦虑的情绪….”从微观角度分析,语句中隐含的分子性质有(  )
①分子的质量很小  ②分子之间有间隔  ③分子是不断运动的  ④不同分子性质不同.
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是(  )
A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.测定人体内或排出的液体PH,可以帮助人们了解身体的健康状况.人体内的一些液体的近似PH如下:
液体胃液胰液胆汁血浆
pH0.9-1.57.5-8.07.1-7.37.35-7.45
下列液体中,碱性最强的是(  )
A.胃液B.胰液C.胆汁D.血浆

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图体现了稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质,请回答有关问题.

(1)在图C、D中的圆圈内填入适当的化学式或离子符号:C中Na+、Cl-,D中H2O.
(2)用化学方程式表示图中所体现的化学反应HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(3)以上变化的反应类型是复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图是初中化学中常见的实验,请根据图回答下列问题.

(1)A实验完毕,进入集气瓶中的水不到总容积的$\frac{1}{5}$,你认为导致这一结果的原因可能是装置漏气(答出其中一种原因).
(2)硫燃烧的化学方程式是S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2,B实验中集气瓶内放入少量水的目的是吸收二氧化硫.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应.图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程.请按要求回答下列问题:

(1)步骤①中发生的是物理变化(填“物理”或“化学”).
(2)写出步骤③中发生反应的化学方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$4NO+6H2O.
(3)上述化学反应中属于化合反应的有3个.
(4)图2是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明:硝酸铵应具有的性质是AC(填字母).
A.易溶于水   B.有挥发性   C.受热易分解
施用该类肥料时,要避免与碱性物质混合使用,写出硝酸铵与熟石灰反应的化学方程式2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO32+2H2O+2NH3↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.化学是在原子、分子的水平上研究物质及其变化规律.请回答下列关于水与过氧化氢(H2O2)的问题:
(1)H2O2中氧元素的化合价为-1.
(2)1个过氧化氢分子中含有2个H,2个O.
(3)写出下列反应的化学方程式:①水通电后分解:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;②过氧化氢分解:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)下列关于它们的说法正确的是③(填编号).
①水、过氧化氢组成元素相同,化学性质也相同
②过氧化氢溶于水得到的物质仍然属于纯净物
③水是生物体内重要的组成物质
④硬水可以使肥皂水产生更多的泡沫.

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