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【题目】小明同学从石棉网上抽出一根铁丝,绕成螺旋状,如图所示,

____________夹持点燃后的铁丝迅速放入氧气瓶中,看到的现象是铁丝剧烈燃烧,_______________、放热 、________________文字表达式______________________集气瓶底放少量水目的是____________________如果实验中没有看到明显现象,可能原因是_________________

【答案】坩埚钳火星四射生成黑色固体铁+氧气 四氧化三铁防止生成的高温固体物质溅到瓶底,引起集气瓶底炸裂铁丝生锈、氧气不纯等

【解析】

根据细铁丝在氧气中燃烧的注意事项、现象和发生的反应分析回答有关的问题。

坩埚钳一般用于夹持高温物体,用坩埚钳夹持点燃后的铁丝迅速放入氧气瓶中,由上而下缓慢伸入,使铁丝与氧气充分反应,看到的现象是铁丝剧烈燃烧,火星四射、放热、生成黑色固体;铁丝在氧气中燃烧生成了四氧化三铁,反应的文字表达式是:铁+氧气 四氧化三铁; 集气瓶底要预先放少量水或铺一薄层细沙,其目的是防止生成的高温固体物质溅到瓶底,引起集气瓶底炸裂;如果实验中没有明显现象,可能原因是铁丝生锈阻碍铁丝与氧气接触或氧气不纯铁丝不能燃烧等。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有甲、乙、丙三位同学分别按下图装置做质量守恒定律的探究实验。

他们的做法是:将反应前的装置放在各自的托盘天平左盘上称量,然后取下使反应物之间接触反应,反应结束后再放回托盘天平上,观察天平平衡情况,这三位同学的实验中天平仍然平衡的是_______,天平不能平衡的是______,不平衡的原因是_______________;写出A反应的化学方程式_________________B反应的化学方程式_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】老师为同学们提供了如下实验装置:

(1)写出仪器ab的名称.a________b________

(2)组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口__________,然后稍稍用力旋转,将其插入.

(3)实验室用过氧化氢制取氧气并能获得平稳的氧气流,应选用的发生装置是________(填字母代号,下同).若要收集较纯的氧气,可选用的装置是________

(4)选用B装置制取气体需要注意长颈漏斗下端要________________,也可以将注射器连接到装置B的导管口处,用来_________________________________

(5)SO2是无色哟刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水.SO2的某些化学性质与CO2相似,实验中常用NaOH溶液吸收SO2尾气.用图所示装置收集一瓶干燥的SO2,装置中导管按气流方向连接顺序是___________(填序号),图中漏斗的作用是________

烧杯中NaOH溶液的作用是______(浓硫酸可吸收水份)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求填空:

名称

氮气

碱式碳酸铜

氦气

化学式

S

NH4HCO3

物质颜色

(1)按要求完成表格:①________;②_________;③_____________;④________;⑤___________

(2)碱式碳酸铜为“铜绿”的主要成分,“铜绿”是________(填“纯净物”或“混合物”),由______种元素组成,请写出其受热分解的化学式表达式___________________,加热后剩余固体的颜色为________;在化学变化前后,元素的种类_______(“改变”或“不变”)。

(3)表格中,可用作化肥的是________(填物质名称),其在阳光下暴晒会失效的主要原因是_______________(用化学式表达式表示),刺激性气味变浓烈是因为产生了________(填名称)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列装置回答问题:

(1)写出标号仪器名称: a________;b________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,该发生装置不足之处是________,所发生反应的文字或符号表达式为________________,若用E装置收集,判断氧气是否收集满的方法是________

(3)实验室制取二氧化碳,选择的发生和收集装置是____,发生反应的文字或符号表达式为________

①若将发生装置改为图1,其优点是________

②若图2装置收集二氧化碳,应将气体发生装置的导管与图2装置的导管________(选填“a”或“b”)相连接。检验该装置中二氧化碳已收集满的操作是________

③若用图3装置由d管口进气检验二氧化碳,写出用澄清石灰水检验二氧化碳的文字或符号表达式:________

④下列二氧化碳的制备装置中,不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是________

(4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置可选择________(填序号)。甲烷气体一般采用装置E进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如下图所示,据此可推断甲烷的物理性质是:________

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【题目】如图实验室制取氧气请按要求回答有关问题

(1)写出用氯酸钾和二氧化锰制取O2的文字表达式:___________________________________

A装置试管口要略向下倾斜的原因是___________________________

(2)待收集完氧气后,应先从水槽中撤出玻璃管,再停止加热的原因是________________

若用装置E收集氧气,则验满的操作方法为_____________________________________

(3)某气体X可用E装置收集,若改用F装置收集,则气体X应从_______口进(bc)

(4)选用C装置收集气体时,下列实验操作不正确的是______(填序号).

a.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中

b.加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体

c.待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上

(5)实验室用高锰酸钾制的实验过程中,马明同学观察到装置C中的水变为红色,这是因为

______的缘故.为了防止实验过程出现上述现象,相应的改进措施是______

(6)已知甲烷(CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物来制取,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为___________________________

(7)制取气体前应先检查装置的气密性,若按G图所示操作,现象是________________________

(8)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集气体时用玻璃片的____________________盖好集气瓶(光滑面磨砂面”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述正确的是( )

A. 依据溶解度曲线可判断,甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 等质量的甲、乙两物质的饱和溶液从降到,所得溶液中溶剂的质量相等

C. 时甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取降温的方法

D. 时,甲和乙的饱和溶液升温后溶解度变大,溶质的质量分数却不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小沛用如图所示装置测量空气中氧气含量,集气瓶容积为700mL,集气瓶内水的体积为100mL,实验开始前量筒200mL,实验结束后量筒中水的体积为100mL。

(1)用力将预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷燃烧时的现象是________________,整个实验过程中,量筒内水面的变化情况是________________

(2)将步骤(1)后的集气瓶内气体换成等体积的混合气体(该混合气体中氧气体积分数为1%,氮气体积分数为99%),再次实验,发现白磷不能被点燃。由此可知,在所有操作均规范的情况下,步骤(2)实验所测得的空气中氧气的含量比理论_____(填“偏大”、“偏小”或“不变”),该实验测得氧气体积是_____mL。

(3)已知氧气密度为1.4g/L,每31g白磷燃烧需要消耗40g氧气,若操作中要尽量消耗完瓶中的氧气,求完成此实验至少需要白磷_________克。(结果保留两位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“空气中氧气体积分数的测定”有多种方法,请按要求回答下列问题.

(1)在燃烧匙内盛过量红磷,红磷必须过量的原因是 ____________;点燃红磷后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,红磷燃烧的现象是 _______

(2)实验除了得出氧气在空气中的体积分数之外,还能得出氮气具有的性质是 _______任写一点;若测得空气中氧气的体积分数约为,则可能的原因是_______写一点

(3)若将红磷换成碳粉_________________填“能”或“不能”成功。

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