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    【题目】已知A、B、C三种物质有如图转化关系（→箭头表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）则符合A、B、C是（　　）

    选项

    甲

    乙

    丙

    A

    H2SO4

    H2

    H2O

    B

    C

    CO

    CO2

    C

    Ca（OH）2

    CaCl2

    CaCO3

    D

    NaOH

    NaCl

    NaNO3

    A. AB. BC. CD. D

    【答案】ABC

    【解析】

    A、硫酸和氢前面的活泼金属反应生成氢气，氢气点燃生成水，水通电分解生成氢气和氧气，硫酸和氢氧化钠反应生成水，故A正确；

    B、碳成分燃烧生成二氧化碳气体，不充分燃烧生成二氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，故B正确；

    C、氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，故B正确；

    D、氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，与硝酸反应生成硝酸钠和水，硝酸钠无法转化为氯化钠，故D不正确。故选ABC。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室中有一包由 KCl、MgSO4，和CaCl2组成的固体很合物，某校研究性学习小组的同学为了除去其中的MgSO4和CaCl2，得到纯净的 KCl，设计了如下实验方案。请你回答下列问题：

    （1）X 溶液与 Ba(OH)溶液反应的化学方程式是_____

    （2）Y 溶液中溶质的化学式是_____

    （3）该实验中盐酸的作用是_____

    （4）蒸发过程中玻璃棒的作用是_____

    （5）原固体样品中含KClm1g，最后到KCl的固体 m2g，则 m1_____m2（填“＞”、“＜”或“=”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

    （1）指出编号仪器名称：甲_____________；

    （2）甲烷是一种无色无味的气体，水塘的淤泥中往往含有甲烷，用棍棒搅动淤泥将会有气泡冒出。在常温下甲烷的密度比空气小，是一种很好的燃料。实验室中常利用固体的CH3COONa和NaOH加热制得，如果要制取并收集一瓶较纯净的甲烷气体最好选_________装置。收集好气体后的操作是__________。

    （3）实验室用C装置来制取二氧化碳，使用该套装置制取气体的突出优点是______

    （4）写出检验二氧化碳化学方程式_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某气体可能是氮气、水蒸气、二氧化碳、氢气和一氧化碳中的一种或几种，某学生设计了如下实验来分析研究该气体的成分．

    该学生观察到如下化学现象：装置A中澄清的石灰水变白色浑浊，装置B中白色无水硫酸铜变蓝，装置C中浓硫酸无明显变化，装置D中黑色的氧化铜变为一种亮红色物质，装置E中澄清的石灰水变白色浑浊，装置F中白色的无水硫酸铜变蓝色．该学生从上述实验现象中得出如下结论：气体中①肯定不含二氧化碳，②肯定含一氧化碳，③肯定含水蒸气，④肯定含氢气，⑤可能含氮气．请你

    （1）上述不正确的结论是（填代号）_____，你认为不正确的原因是_____．

    （2）上述正确的结论是（填代号）_____．

    （3）写出D装置中发生的一个反应方程式_____，当使本实验有可能得出更多的正确结论，可将各实验仪器重新连接，你认为的连接次序是（从左到右填写仪器代号）_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 化学兴趣小组的同学取10g铜锌合金样品于烧杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，当加入稀硫酸的质量为93.7g时，恰好完全反应，生成气体的质量与反应时间的关系如图所示，试回答下列问题：

    （1）样品中锌的质量为_____ g。

    （2）反应后，所得溶液中溶质的质量分数为多少________？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学探究是学习化学重要而有效的学习方式。某化学兴趣小组的同学以酸碱盐为专题进行了以下几个探究实验。

    （1）如图1是某同学设计的探究酸与碱反应的实验，请回答：

    ①写出该反应的化学方程式____________。

    ②该实验过程没有明显现象，他向反应后的溶液中滴加酚酞溶液，溶液不变色。要确定反应后溶液的成分，可供选用的试剂有：石蕊溶液、氧化铜固体、碳酸钠溶液和氯化钡溶液，你认为什么试剂不能达到实验目的？_______

    （2）在做活泼金属与酸反应的实验中，某同学误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中，结果发现也有气泡产生，查阅资料可知：铝能与氢氧化钠溶液反应生成氢气和偏铝酸钠（ NaAlO2），该化学方程式为____________。

    （3）某化学小组通过以下在溶液中进行的实验，探究复分解反应发生的条件。

    a．HCl与Ca（OH）2

    b．H2SO4与K2CO3

    c．NaOH与CuSO4

    d．Ba（NO3）2与Na2SO4

    e．Na2CO3与KOH

    ①以上实验中，不能发生复分解反应的是___。

    ②实验c中可观察到的现象是________。

    （4）如图2是某同学配制150g溶质质量分数为7%的氯化钠溶液的操作过程。

    上述操作中有一步错误，该错误会导致所配制溶液的溶质质量分数___7%（“＞”、“＜”或“=”）；上述操作正确的顺序为_______。

    （5）为测定部分变质的烧碱中氢氧化钠的质量分数，称取该固体样品10g，加入50g稀盐酸中，恰好完全反应，反应后溶液的质量为57.8g。计算：该样品中氢氧化钠的质量分数________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，已知A俗称生石灰，C是最常用的溶剂，C与F元素组成相同。其相互反应情况如图所示（“→”表示一种物质能一步转化为另一种物质）。

    （1）A的化学式为_____。

    （2）写出D的一种用途_____。

    （3）A生成B的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线如图所示。据图回答问题：

    （1）温度为_____℃时，A 与 C 物质的溶解度相等；

    （2）A 中含有少量的 B，若要提纯 A，可采用_____方法；

    （3）t2℃时，把 A、B 物质各 50g 分别加到 100g 水中，不能形成饱和溶液的是_____（填字母代号），若要使之达到饱和状态，还需要向溶液中加入_____g 该溶质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学学习小组从下图中选择合适的装置（称量、固定和加热装置省略），利用合适的药品，设计实验粗略测定出了铜锌合金中粉末锌的质量分数。（实验过程中不考虑水的蒸发）

    实验过程：称取a g黄铜样品，加入足量稀硫酸充分反应。测定的实验数据如下。

    ①测定生成H2的体积为b L（氢气的密度为w g/L）。

    ②将反应后的剩余物过滤、洗涤、加热烘干，测定所得固体的质量为c g。

    ③测定……

    （1）装置A中发生反应的化学方程式为______________。

    （2）小昊选用三个装置进行实验，装置接口的连接顺序为_______，用①中的数据计算出铜锌合金中锌的质量分数为________（写出最终计算结果的表达式）。

    （3）小烨选用装置AF进行实验，利用②中的数据计算出了铜锌合金中锌的质量分数。小聪认为小烨的方案中测定值会___________（填“偏大”、“偏小”、“不变”、“或无法确定”）。

    （4）小琪仅选用装置A进行实验，利用③中的数据也计算出了铜锌合金中锌的质量分数。③中需要测定的数据是_____________。

    （5）老师认为利用小昊的方案进行实验，在实验过程和操作均正确的情况下，测定值也会比实际略大，原因是_________。

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