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    【题目】根据下图回答问题。

    （1）溴是__（填“金属”或“非金属”）元素，其相对原子质量是___；

    （2）D粒子的符号为__；

    （3）C~F中化学性质相似的粒子是___（填字母序号）；

    （4）钠与溴形成化合物的化学式为__。

    【答案】非金属 79.90 Na+ ）CF NaBr

    【解析】

    （1）溴是非金属元素，其相对原子质量是79.90；
    （2）D粒子中质子数大于电子数，是带1个单位正电荷的钠离子，可以表示为Na+；
    （3）C～F中化学性质相似的粒子是CF，这是因为它们的最外层电子数相等；
    （4）钠与溴形成化合物是溴化钠，溴化钠中钠元素化合价是+1，溴元素化合价是-1，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，溴化钠的化学式为NaBr。
    故填：（1）非金属；79.90；（2）Na+；（3）CF；（4）NaBr。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】太阳能飞机是以太阳辐射作为推进能源的飞机。太阳能飞机的动力装置由太阳能电池组、直流电动机、减速器、螺旋浆和控制装置组成。是人类具有方向性和前性的重要研究。请回答下列问题：

    （1）太阳能飞机上的金属材料可以是_____（填 A. B .C）；

    A 硬度大，韧性好的锰钢

    B 强度好，密度小的钛合金

    C 抗腐蚀性好的不锈钢

    （2）该飞机飞行时的能量转化全过程是_____ （用 “→”表示）；

    （3）在制造该飞机时，常用乙炔气（C2H2）进行焊接。实验室可以用电石（CaC2）和水反应制得乙炔气体，同时生成一种碱。试写出该反应的化学方程式_____，写出生成的碱的一种用途_____。

    （4）太阳能飞机与用航空煤油和柴油作动力相比，不仅可以节约_____资源，还可以减少对空气的污染。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下图所示实验，请回答下列问题.

    实验一的目的是利用浓氨水的碱性和挥发性，验证了分子是______；

    实验二中，证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别______；

    实验三中，通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律，前后两次称量结果不一致，原因是没有称量______的质量.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有一瓶标签损坏并且没有完全密封的溶液(如图),可能是NaCI、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一种,为确定其成分,同学们进行了如下探究活动。

    [查阅资料]常温下,有关物质的相关信息如下表:

    物质

    NaCl

    NaOH

    Na2CO3

    NaHCO3

    常温下的溶解度/100g水

    36

    109

    21.5

    9.6

    常温下稀溶液的pH

    7

    13

    11

    9

    从物质的相关信息可知,原溶液的溶质一定不是NaHCO3，因为________。

    [进行实验]

    （1）取少量样品,测得溶液的pH大于7，则原溶液的溶质肯定不是________。

    （2）同学们另取样品又进行了如下实验:

    ①生成白色沉淀A的化学方程式为_________。

    ②通过实验可以判断无色溶液样品中含有的溶质有________。

    [获得结论]实验完成后,最终得到的结论:瓶中原溶液的溶质是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）化学是一门以实验为基础的科学，通过实验可以解决很多生活中的实际问题。

    ①如图是电解水的实验装置。该实验中产生的氧气和氢气的体积比为_____，通过实验证明水是由_______组成的。

    ②在自来水中加入肥皂水搅拌，观察到有大量泡沫生成的是_______（填“硬水”或“软水”）。实验室中通过_______的方法可将硬水软化。

    （2）茶卡盐湖被誉为“天空之镜”，是中国四大盐湖之一。从盐湖中可以提取粗盐。

    ①实验室除去粗盐中难溶性杂质的步骤为：溶解、过滤、_______、计算产率。

    ②溶解过程中玻璃棒的作用是_______。

    ③过滤后得到的滤液依然浑浊，你认为可能的原因有_______（填一种）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“对比实验”是科学探究常用的方法，根据下列实验回答问题。

    （1）实验1证明二氧化碳与水反应的现象为____。

    （2）实验2中，可以获得的铁生锈的一个条件是___。

    （3）实验3的目的是比较_____。

    （4）实验4中，观察到乒乓球碎片比滤纸片先燃烧，通过此现象说明燃烧的条件之一的是__。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】轻质碳酸钙广泛应用于橡胶、塑料、油漆、水性涂料以及造纸等行业，某同学设计流程以石灰石（杂质不反应也不溶于水）为原料制取轻质碳酸钙和氢氧化钠。

    （1）写出第①步反应的化学方程式_____，该流程中发生化合反应的步骤是_____（填序号）。

    （2）步骤②为_____（填“吸热”或“放热”）反应，溶液M中的溶质为_____（写化学式）。

    （3）操作II中玻璃棒的作用是_____。

    （4）已知碳酸钙、二氧化碳和水能反应生成碳酸氢钙，则步骤③中应注意的操作事项是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性课题小组对氢氧化钠溶液和稀盐酸中和反应的有关问题，进行了如下探究：

    I：（1）甲同学为了证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能够发生反应，设计并完成了如图1所示实验，则X是_____溶液。

    （2）乙同学用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化测定结果

    如图2所示。通过分析可知，稀NaOH溶液与稀盐酸反应会_____（填“放出”或“吸收”）热量。60s 时，溶液中的阴离子为_____（写离子符号）。

    Ⅱ：丙同学为了验证上述实验，也将盐酸滴入某氢氧化钠溶液中，发现有气泡产生，他认为该氢氧化钠溶液已经变质，原因用化学方程式可表示为_____。

    为了测定该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数，丙同学设计了如图3所示的实验装置。已知分液漏斗中装有10%的稀盐酸，装置内试剂均足量。

    [实验步骤]①按如图3连接好装置后，并检查装置气密性；

    ②关闭K1和K2，向B装置中加入100.0g 该氢氧化钠溶液样品（忽略原装置内空气中二氧化碳对实验的影响） ；

    ③打开K2，向锥形瓶内滴加盐酸，直到B中不再产生气泡为止；

    ④打开K1关闭K2， 通入一段时间空气，至装置C中不再产生沉淀为止；

    [实验分析]①A装置的作用是_____。

    ②若缺少步骤④，则测定结果将_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

    [实验反思]①有同学提出，图3装置不变，可以分别称量装置C反应前后的质量，其差量为装置B中反应生成的二氧化碳质量，经进一步计算可求得碳酸钠的质量分数，你是否同意该同学的意见？_____（ 填“同意”或“不同意”）。

    ②下列各项措施中，能提高测定准确度的是_____（填字母序号）

    A 缓缓滴加稀盐酸

    B 增加盐酸的浓度

    C 把稀盐酸换成稀硫酸

    D 在装置B、C之间先后增加盛有饱和NaHCO3和浓硫酸的洗气瓶

    [定量分析]改进装置后，将装置C中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称得固体质量为3.94g。 计算该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数。_____（写出计算过程）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一次化学兴趣小组活动中，老师拿来一瓶标签有破损的试剂瓶，如下图，里面盛有一种无色溶液。该化学兴趣小组的同学对此展开探究：

    （提出问题）这瓶无色溶液的溶质是什么呢？

    （作出猜想）猜想一：CaCO3；

    猜想二：CaCl2；

    猜想三：Ca（OH）2；

    猜想四：Ca（NO3）2。

    （讨论交流）讨论后，大家一致认为猜想一是错误的，其理由是________。

    （查阅资料）CaCl2溶液、Ca（NO3）2溶液均呈中性。

    （实验探究）为验证其余猜想，小组的四位同学分别设计了如下实验：

    实验编号

    实验一

    实验二

    实验三

    实验四

    实验方案

    实验现象

    产生白色沉淀

    产生白色沉淀

    产生红褐色沉淀

    （得出结论）猜想三成立，此无色溶液为Ca（OH）2溶液。

    （表达交流）（1）实验一的现象是_________。

    （2）实验二的化学反应方程式为___________。

    （3）小组同学经过讨论，一致认为实验三不能证明猜想三成立，其理由是__________。

    （拓展迁移）（1）实验四中的X溶液可以是_______（填化学式）溶液。

    （2）取用化学试剂时为防止标签受损，倾倒液体时应________。

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