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20.结合如图实验回答问题.

(1)甲是一组对比实验,该实验得出的结论是二氧化碳溶于水后生成的新物质能使石蕊变红(写出一条),该实验中的反应方程式为CO2+H2O=H2CO3
(2)实验乙通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件?可燃物是否与氧气(或空气)接触,可燃物是否达到燃烧所需的温度.
(3)丙实验的目的是比较铝、铜、银的金属活动性,欲达到实验目的,试管①中加入的药品M、N可以是M可能是氯化铝溶液,N是铜片.试管②中将观察到的现象是有银白色的固体生成溶液慢慢由无色变为蓝色.

分析 (1)验证二氧化碳溶于水的实验设计思路即可解答;
(2)根据物质燃烧的条件分析,物质燃烧的条件是:物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点.
(3)可根据“反应则活泼,不反应则不活泼”进行分析判断,通过分析方案所能得到的结论,确定是否能得出铝、铜、银三种金属的活动性顺序,判断可以达到实验目的组合.

解答 解:(1)对比试验,证明CO2不能使干石蕊纸花变色,干石蕊花喷水后放入二氧化碳中,变红色,证明二氧化碳溶于水后生成的新物质能使石蕊变红;
(2)实验甲是探究磷的燃烧条件,利用对比实验的方式,通过控制是否与氧接触和控制温度来探究可燃物燃烧的条件.
(3)根据图示信息可知,M可能是氯化铝溶液,N是铜片,由于铜排在铝的后面故无现象;
答案:(1)二氧化碳溶于水后生成的新物质能使石蕊变红;CO2+H2O=H2CO3;试管②中铜可以把硝酸银中的银置换出来,现象为有银白色的固体生成溶液慢慢由无色变为蓝色;
(2)可燃物是否与氧气(或空气)接触,可燃物是否达到燃烧所需的温度;
(3)M可能是氯化铝溶液,N是铜片;有银白色的固体生成溶液慢慢由无色变为蓝色.

点评 本题考查二氧化碳通到酸碱指示剂中使酸碱指示剂变色的原因是:二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸显酸性;燃烧的条件和

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.利用图中的仪器进行气体的制取和性质实验(夹持仪器省略).请完成下列问题:

(1)仪器a的名称为长颈漏斗.
(2)实验室制二氧化碳,所用的药品是大理石或石灰石和稀盐酸;从上述仪器中组合一套发生装置BCH(填字母);检验二氧化碳集满的操作是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.
(3)实验室用氯酸钾和二氧化碳制取氧气,反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;属于分解反应(填基本反应类型).
(4)在D中收集满二氧化碳,倒扣于E中,一段时间后,D中液面会上升(填“上升”或“不变”),若D中充满下列BC气体.也会发生类似现象.
A.H2  B.N02 C.HCl  D.CO
(提示:①3NO2+H2O=2HNO3+N0,N0气体难溶于水;②同温同压下,任何气体的分子数之比等于体积比)

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11.归纳是学习的重要方法,小红复习硫酸的性质时,归纳硫酸的五条化学性质.(如图所示,连线表示相互反应),用化学用语填空.
(1)举出一种金属Fe.
(2)硫酸中硫元素的化合价+6价.
(3)图中A所代表的物质中阴离子是OH-
(4)硫酸的性质③决定了硫酸可以用于消除铁锈(主要成分是Fe2O3),该反应的化学方程式是3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O.

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8.从生活走进化学,从化学走向社会.请你用所学化学知识回答下列问题:
(1)化石燃料属于不可再生(选填“可再生”或“不可再生”) 能源.
(2)饭后洗碗盘时,妈妈滴了几滴洗涤剂以除去油渍,这是利用了洗涤剂的乳化功能.
(3)如图是某化肥包装袋上的部分说明:
①碳酸氢铵保存时的注意事项是密封保存,防潮防晒;
②将碳酸氢铵和氢氧化钙混合研磨就会发生反应,并可闻到刺激性气味.
请写出该反应的化学方程式:NH4HCO3+Ca(OH)2═CaCO3+2H2O+NH3↑;
闻到的有刺激性气味的气体是氨气,它能使润湿的红色石蕊试纸变蓝色.

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15.如图所示的四个图象,不能正确反映对应变化关系的是(  )

①把足量的锌、铁分别加入到等质量的同种稀盐酸中;②用等质量的高锰酸钾分别制取氧气;③木炭在密闭的容器内燃烧;④20℃时,向一定质量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体.
A.①②B.③④C.①②③D.①③④

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5.下列实验操作正确的是(  )
A.
二氧化碳验满
B.
读取液体体积
C.
滴加液体
D.
测定溶液pH

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物品所使用的主要材料为金属材料的是(  )
A.
  塑料杯
B.
   陶瓷碗
C.
   不锈钢锅
D.
   玻璃茶壶

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)试剂操作方法
ACO2(CO)氧气点燃
BMnO2(KCl)溶解、过滤、洗涤、干燥
CNH3(H2O)足量的浓硫酸洗气
DCuO (Cu)足量的稀硫酸浸泡、过滤、洗涤、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸以及图1所示仪器:

(1)利用上述仪器组装一套制取并收集二氧化碳的装置,你选择的仪器是①②⑦⑧填序号). 若补充一种仪器试管(填仪器名称),再利用上述仪器和药品还可以制取氧气.
(2)选择合适的药品制取CO2,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;欲收集满一瓶二氧化碳气体,收集一段时间后,将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到火焰熄灭,则接下来应进行的操作是把导管从集气瓶中取出,盖好玻璃片,正放于实验台上;若火焰不熄灭,则可能的原因是二氧化碳没有收集满(或装置气密性不好).
(3)将如图2实验室制取二氧化碳的装置图补充完整.

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