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实验室里将一定量的KClO3和MnO2混合物加热反应一段时间后,停止加热,冷却至室温,试管中的固体残留物的组成可能有
 
种情况,请设计一个化学实验,证明其中的一种可能情况,填写表:

验证的实验操作 可能观察到实验现象 你的结论
 
 
 
考点:化学实验方案设计与评价,实验室制取氧气的反应原理
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:本题主要应该从两个方面进行分析:氯酸钾有剩余,氯酸钾完全反应,来分析反应后混合物的组成情况.
解答:解:当氯酸钾有剩余,反应后固体混合物中有氯酸钾、氯化钾、二氧化锰;当氯酸钾完全反应,反应后固体混合物中有氯化钾、二氧化锰;
冷却后称量固体混合物的质量,然后继续加热,加热一段时间后,冷却后称量,如果质量减少,就说明固体混合物中含有氯酸钾、氯化钾、二氧化锰,如果质量没有减少,说明反应后固体混合物中有氯化钾、二氧化锰.
故答案为:两;
验证的实验操作 可能观察到实验现象 你的结论
继续加热,加热一段时间后,冷却后称量 质量减少(或质量不变) 固体混合物中有氯酸钾、氯化钾、二氧化锰(或固体混合物中有氯化钾、二氧化锰)
点评:本题在研究混合物的组成是要对各种可能的情况进行分析,要注意过量问题.
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加油站必须粘贴的标志是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出相应的化学符号或含义:
(1)天然气的主要成分
 
;(2)2H20
 
;(3)两个氮原子
 

(4)3个钠离子
 
.(5)碳酸根离子
 

名称 硫酸 氢氧化铜
 
硝酸铵
 
化学式
 
Cu(OH)2 H2O NH4NO3 Cl2
类别
 
氧化物
 
单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前市场上补钙的产品很多,如图是某品牌补钙产品的部分说明书.
(1)碳酸钙(CaCO3)中钙元素的质量分数为
 

(2)如果按说明书的用量服用,则每天补充的钙元素质量为
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图装置,结合所学化学知识回答下列问题.

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 
.②
 

(2)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用
 
(填编号,下同),收集装置选用
 
;如需随时控制生产气体的量并节约药品,发生装置最好选用
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用
 
(填编号,下同);收集装置选用
 
.写出其反应的化学方程式:
 

(4)如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用以下装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 
、b
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),其中二氧化锰起
 
作用.该反应的化学符号表达式为
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是
 
,请写出该反应的化学符号表达式:
 

(4)用E装置收集氧气的依据是
 
,检验氧气是否集满的方法是
 

(5)用C装置收集氧气,气体不纯的原因是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳是构成物质种类最多的一种元素,许多物质都与我们的生活息息相关.
①根据表中提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性
物质用途 金刚石切割玻璃 石墨作电极 活性炭净水
对应特性 硬度大
②CO2是宝贵的碳氧资源.CO2和H2在一定条件下可合成甲酸(HCOOH),此反应中CO2与H2的分子个数比为
 
,若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性,能选用的有
 
(填字母序号)  
a.无色酚酞溶液  b.紫色石蕊溶液  c.pH试纸
③化石燃料有煤、石油和天然气,它们都属于
 
(填“可再生”或“不可再生”)能源.天然气最主要成分是甲烷,完全燃烧生成二氧化碳和水,该燃烧反应的化学方程式为
 
.从下表数据分析,与煤相比,用天然气作燃料的优点是
 

1g物质完全燃烧 甲烷    
产生二氧化碳的质量/g 2.75 3.67
放出的热量/kJ 56 32

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科目:初中化学 来源: 题型:

试从原子的角度解释质量守恒定律.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一密闭容器中,有氧气、氢气、氮气共20g,点燃,充分反应后生成18g水,(其中氮气不参加反应)下列关于氮气的质量可能是
 

A.3g              B 2g          C.4g         D
 
g.

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