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【题目】下图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题:

(1)写出图中仪器ab的名称:a______ b______

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____,将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,观察到_____

(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气,可选用的装置组合为______。反应的化学方程式是_____,若用F装置收集氧气,应从导管____(”)通入,检验该瓶氧气中氧气是否集满的方法是___。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是____

【答案】铁架台 分液漏斗 CaCO32HClCaCl2H2OCO2 紫色石蕊溶液变红色 ACAEAF 2KClO32KCl+3O2 带火星的小木条放在导管②处,木条复燃则已满 防止反应生成的的固体物质溅落瓶底,致使集气瓶炸裂

【解析】

(1)仪器a的名称是铁架台,仪器b的名称是分液漏斗。

(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,化学方程式是CaCO32HClCaCl2H2OCO2;将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸可使紫色石蕊溶液变红,故可观察到紫色石蕊溶液变红色。

(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气,属于固固加热型,发生装置选择A,氧气密度大于空气,且不易溶于水,可用CEF收集,可选用的装置组合为ACAEAF;反应的化学方程式是2KClO32KCl+3O2;若用F装置收集氧气,氧气密度大于空气,应长进,应从导管通入;检验该瓶氧气中氧气是否集满的方法是带火星的小木条放在导管②处,木条复燃则已满;如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是防止反应生成的的固体物质溅落瓶底,致使集气瓶炸裂。

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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一次化学实验课上,老师让同学们对两个实验进行探究。

实验一:探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色

[猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。

[实验]

(1)在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:溶液不变色;

(2)在第二支试管中加入约2 mL氯化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:____

(3)在第三支试管中加入约2 mL氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:________

[结论]____

实验二:用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图),振荡,发现塑料瓶变瘪,探究气体和液体可能是什么物质?

[猜想]气体和液体可能是_____(写一组即可)

[实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液,加入试剂___,产生相应的现象,其化学方程式为____

[评价]上述实验完成后,能否验证你的猜想_____,理由是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组为了测定NaOH溶液中溶质的质量分数。现取100gNaOH溶液,分5次加入到一定量的MgCl2溶液中,每次充分反应后产生沉淀的质量如表所示:

实验数据

1

2

3

4

5

加入NaOH溶液的质量

20g

20g

20g

20g

20g

沉淀的质量

1.45g

x

4.35g

5.80g

5.80g

1)表中x的值为_____g(计算结果精确到0.01);

2NaOH溶液中溶质质量分数是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属在生产、生活中应用广泛,人们常从矿石中获取金属。

1)金属铜常用作导线是利用它的_____

2)将一片铝箔放在酒精灯火焰上加热,观察到铝箔不燃烧,熔化后也不滴落,外面立即形成一层薄膜。这层薄膜是_____。有同学用细针去刺破这层薄膜,里面的液态铝依然没有流出来,原因是_____

3)铁能在纯氧中燃烧,化学方程式为_____,铁也能在空气中生锈,写出一种防止铁栏杆生锈的方法_____

4)模拟工业炼铁的装置如图,请回答有关问题:

①A装置中赤铁矿样品(主要成分Fe2O3,杂质不参加反应)发生反应的化学方程式为_____

下列对该实验的分析错误的是_____

a.实验开始时,应先通入一氧化碳,再加热

b.该实验没有进行尾气处理

c.反应结束后,继续通一氧化碳至A装置冷却

d.可以利用B装置增加的质量计算赤铁矿样品的纯度

e.实验现象为A中固体变成黑色,B中两个导管口都有气泡产生

5)碳和金属氧化物发生反应的规律与金属和盐溶液反应的规律相似。碳在高温下,能将比较活泼的金属从其氧化物中置换出来,但非常活泼金属形成的氧化物不能与碳发生反应。如碳在高温下,能置换出氧化铁中的铁,但与氧化铝不反应。结合所学知识,下列各组物质能发生置换反应的是_____

A 碳与氧化铜 B 锌与硫酸钡 C 碳与氧化钙 D 镁与氯化亚铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究铁生锈的条件,某化学社团设计了如下实验:取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,装置如图所示,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象.

1)铁生锈实际上是铁与空气中的_____(填名称)发生反应的结果.

2)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的_____

3)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和_____两种现象来判断铁丝反应进行的情况.

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【题目】化学概念在逻辑上存在如下关系:下列对概念间相互关系的说法正确的是( )

A. 混合物与纯净物属于交叉关系B. 化合物与氧化物属于并列关系

C. 中和反应与复分解反应属于并列关系D. 合成材料与塑料属于包含关系

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【题目】漳州小吃手抓面,制作时要用发到大树碱,大树碱的主要成分是K2CO3.为了测定大树碱中K2CO3的质量分数,小文同学进行了如下实验;

(1)用托盘天平称取10g大树碱样品,在称量过程中发现天平指针如图所示,则此时应进行的操作是_________

(2)用量筒量取一定量的水,为了准确量取水的体积,还需要使用的仪器是_________

(3)把大树碱样品和水加入烧杯中,用玻璃棒搅拌,使大树碱完全溶解,玻璃棒的作用是_________

(4)向配好的溶液中逐渐加入CaCl2溶液,生成1g沉淀(假设大树碱中其它成分不参与反应,反应的化学方程式为CaCl2+K2CO3═CaCO3↓+2KCl).计算大树碱中K2CO3的质量分数.

(5)小文同学在配制好溶液后,发现纸片上还有残留固体,则计算出的大树碱K2CO3的质量分数_________ (填“偏大”或“偏小”)

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【题目】为探究铁生锈的条件,某化学社团设计了如下实验:取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,装置如图所示,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象.

1)铁生锈实际上是铁与空气中的_____(填名称)发生反应的结果.

2)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的_____

3)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和_____两种现象来判断铁丝反应进行的情况.

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【题目】CaCl2应用广泛,以石灰石(杂质主要是Fe2O3MgSO4)为原料生产CaCl2的流程如图。

1)氧化铁和盐酸反应的化学方程式为_____

2)过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____

3)滤液1中的溶质有HClFeCl3MgSO4_____

4)滤液1中加入适量BaCl2的化目的是_____

5)滤液2中加入CaOH2可以除去HClMgCl2_____

6)滤液3呈碱性,为使溶液pH降低,可加入适量的_____

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