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    4．现有①氧气．②红磷．③铁．④纯净的空气．⑤四氧化三铁．⑥高锰酸钾．⑦冰水共存物．⑧二氧化碳．⑨碳酸氢铵（NH4HCO3）⑩乐百氏矿泉水等几种物质，其中：属于混合物的是④⑩；属于单质的①②③；属于化合物的是⑤⑥⑦⑧⑨；属于氧化物的⑤⑦⑧．

    分析 由一种物质组成的物质属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物．由一种元素组成的纯净物属于单质，由不同元素组成的纯净物属于化合物．由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物属于氧化物

    解答 解：①氧气由一种物质组成，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质．②红磷由一种物质组成，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质．③铁由一种物质组成，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质．④纯净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物．⑤四氧化三铁由一种物质组成，属于纯净物，由铁元素和氧元素组成，既属于化合物又属于氧化物．⑥高锰酸钾由一种物质组成，属于纯净物，由三种元素组成，属于化合物．⑦冰水共存物由一种物质组成，属于纯净物，由氢元素和氧元素组成，既属于化合物又属于氧化物．⑧二氧化碳由一种物质组成，属于纯净物，由碳元素和氧元素组成，既属于化合物又属于氧化物．⑨碳酸氢铵（NH4HCO3）由一种物质组成，属于纯净物，由四种元素组成，属于化合物⑩乐百氏矿泉水中含有多种矿物质，属于混合物．
    故答案为：④⑩；①②③；⑤⑥⑦⑧⑨；⑤⑦⑧．

    点评 纯净物与混合物的区别：是否由一种物质组成，单质和化合物的区别是：是否由同种元素组成，氧化物是由两种元素组成、一种是氧元素．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．下列反应属于分解反应的是（　　）
    A、C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2             B、2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O       C、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑      D、2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．在氯化钡和氯化钠组成的混合物中，取其28克置于100克水中充分溶解后，加入95.3克硫酸钠溶液恰好完全反应，生成沉淀23.3克．计算：
    （1）原混合物中氯化钠的质量．
    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．小杰和小敬学习了碳单质的化学性质后，知道碳与氧气反应能够生成CO或CO2．于是两人联想到木炭粉与氧化铜发生的反应可能有：
    ①2CuO+C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
    ②CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO↑他们想来验证自己的想法，请你同他们一起进行探究．

    【猜想与假设】木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能：
    （1）产物是铜和一氧化碳；（2）产物是铜和二氧化碳；（3）产物是铜和一氧化碳、二氧化碳．
    【设计方案】
    （1）检验产物中是否有CO2的方法是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    （2）如何检验产物中是否存在CO，两人查找了资料：CO的特征反应是CO能使黄色溶液氯化钯变蓝．
    【实验与结论】设计的实验装置（如甲图）：
    实验报告
    实验现象实验结论
    ①A中固体由黑色变为红色
    ②若B中黄色试纸变蓝
    ③若C中澄清石灰水变浑浊    		①有铜生成
    ②有CO生成
    ③有CO2生成
    【反思与评价】
    （1）实验结束时，为防止Cu被氧化，必须先停止加热，待Cu冷却后再将试管口的胶塞取下，因此，若没有B安全瓶，可能导致的后果是液体倒吸入试管把试管炸裂；
    （2）根据实验结论，从环保角度考虑，上述装置C后应添加的装置是酒精灯．
    【拓展与交流】如果用乙图装置代替甲图中的A装置，这样既可以排尽试管中的空气，又能将反应的气体产物都“赶”出来，某气体应是N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．如图是测定空气中氧气含量实验的装置图，请结合图示回答有关问题．
    （1）根据下表提供的实验数据，完成表
    硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数
    25mL15mL9mL
    （2）写出装置中发生化学反应的文字表达式，铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜，该反应的基本反应类型是化合 反应．
    （3）反应后，试管中剩余气体的主要成分是氮气（N2）．
    （4）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）装置漏气，铜粉不足等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．化学现象中有许多“相等”，下列有关“相等”的说法，错误的是（　　）
    A．原子中的质子数和核外电子数一定相等
    B．反应前后各原子总数相等
    C．50mL酒精和50mL水混合，其体积与混合前二者的体积之和一定相等
    D．化学反应前后，参加化学反应的各物质的质量总和与生成的各物质的质量总和一定相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．很多的成语与我们所学的化学知识有关．例如：
    百炼成钢       （将反复烧红的生铁在空气中不断锤打，转化为钢．）
    釜底抽薪       （釜：古代炊具，相当于现在的锅；薪：指柴火．）
    请你选择其中一个，简述其中的化学原理．
    你选择的成语是A或B．
    其中的化学原理：A．百炼成钢：
    生铁中的含碳量较高，将反复烧红的生铁在空气中不断锤打的过程中，生铁中的碳能和空气中的氧气反应生成二氧化碳，从而使生铁中的含碳量不断降低，当降低到一定程度就能变成钢．
    B．釜底抽薪：
    柴火燃烧的过程中，如果把柴火撤走，就能够达到灭火的目的，即撤走可燃物可以灭火．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．已知某合金是由四种常见单质组成，通过以下实验和查阅资料已知：
    ①无色气体A能燃烧，产生淡蓝色火焰；
    ②无色气体F能使澄清石灰水变浑浊．
    ③该合金不含K、Ca、Na这三种活泼金属；
    ④几种金属离子的颜色：Fe3+-黄色、Fe2+-浅绿色、Cu2+-蓝色

    请根据上述实验过程回答以下问题：
    （1）合金是由哪几种单质组成：Fe、Cu、C、Mg（均用化学式表示）；
    写出混合溶液D中一种溶质的名称硫酸镁（硫酸铝）．
    （2）操作a的名称是过滤，其中需用到的一种玻璃仪器是烧杯（漏斗、玻璃棒）．
    （3）写出步骤①所涉及的一个化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
    （4）步骤④中所加入的X溶液是稀硫酸．步骤④所发生化学反应的基本类型是复分解（选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．用微粒的观点看世界，认识物质构成的奥秘，正确书写常见的化学符号是学习化学的基础．
    （1）用化学观点表示：2个氢分子2H2；氦气He；过氧化氢中氧元素的化合价H2$\stackrel{-1}{O}$2．
    （2）如图，图甲是某元素在元素周期表中的部分信息，图乙是该元素的一种粒子结构示意图，该元素的原子的核电荷数为16，相对原子质量为32.06，图乙所示粒子的符号为S2-．

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