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    把干燥、纯净的高锰酸钾和氯酸钾的混合物27克装入大试管中加热制取氧气．当反应不再产生气体为止，待试管冷却后加入定量的水，溶解、过滤．滤出不溶物干燥后称重，质量为4.35克，求原混合物中氯酸钾的质量分数，生成氧气在标准状况下的体积是多少升？(标准情况下氧气密度为1.429g/L)

    答案：
    解析：

    当反应不再产生气体时，意味KMnO4和KClO3已完全分解．反应后的不溶物经处理后称质量为4.35g，实际上是分解产生的MnO2的质量．由此可求出KMnO4及其产生氧气的质量．由高锰酸钾的质量可求KClO3的质量．由KClO3的质量可求其分解产生的氧气的质量．KMnO4和KClO3分解产生的氧气的质量之和为反应生成氧气的总质量．由氧气的质量及密度可求氧气的体积．


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过化学学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．电解水
    B．分离空气
    C．加热高锰酸
    D．分解过氧化氢
    E．
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气

    （1）在上面的E处用符号表达式表示另一种制取氧气的方法；
    （2）若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气，写出标号仪器的名称：①
    试管
    试管
    ②
    集气瓶
    集气瓶
    ；试管内发生反应的符号表达式是
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ；
    （3）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，是为了
    防止水倒流而炸裂试管
    防止水倒流而炸裂试管
    ，实验时发现水槽中的水变成了浅紫红色，可能是因为
    试管口没有棉花团
    试管口没有棉花团
    ；
    （4）实验结束后，立即用冷水冲洗试管，可能导致的后果是
    试管炸裂
    试管炸裂
    ；
    （5）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：

    要在实验时可以方便的添加液体反应物并得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
    甲
    甲
    （选填“甲”或“乙”），注射器中盛放的药品是
    过氧化氢
    过氧化氢
    ；可选用丙装置收集一瓶较纯净的氧气，气体应从
    b
    b
    （“a”或“b”）端导入，并在瓶内装满水；若瓶内只有空气，气体从
    a
    a
    （“a”或“b”）端导入，也可以收集到一瓶干燥的氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    通过化学学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．电解水
    B．分离空气
    C．加热高锰酸
    D．分解过氧化氢
    E．________
    （1）在上面的E处用符号表达式表示另一种制取氧气的方法；
    （2）若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气，写出标号仪器的名称：①________②________；试管内发生反应的符号表达式是________；
    （3）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，是为了________，实验时发现水槽中的水变成了浅紫红色，可能是因为________；
    （4）实验结束后，立即用冷水冲洗试管，可能导致的后果是________；
    （5）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：

    要在实验时可以方便的添加液体反应物并得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是________（选填“甲”或“乙”），注射器中盛放的药品是________；可选用丙装置收集一瓶较纯净的氧气，气体应从________（“a”或“b”）端导入，并在瓶内装满水；若瓶内只有空气，气体从________（“a”或“b”）端导入，也可以收集到一瓶干燥的氧气．

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    科目：初中化学 来源：江西省月考题 题型：实验题

    通过化学学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．电解水
    B．分离空气
    C．加热高锰酸
    D．分解过氧化氢
    E．                                         
    （1）在上面的E处用符号表达式表示另一种制取氧气的方法；
    （2）若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气，写出标号仪器的名称：①                   ②             ；试管内发生反应的符号表达式是                                               ；
    （3）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，是为了                         ，实验时发现水槽中的水变成了浅紫红色，可能是因为                                             ；
    （4）实验结束后，立即用冷水冲洗试管，可能导致的后果是                         ；
    （5）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：要在实验时可以方便的添加液体反应物并得到平稳的氧气流，应选用的发生装置            （选填“甲”或“乙”），注射器中盛放的药品是                             ；可选用丙装置收集一瓶较纯净的氧气，气体应从                        （“a”或“b”）端导入，并在瓶内装满水；若瓶内只有空气，气体从                          （“a”或“b”）端导入，也可以收集到一瓶干燥的氧气．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    通过化学学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．电解水
    B．分离空气
    C．加热高锰酸
    D．分解过氧化氢
    E．______
    （1）在上面的E处用符号表达式表示另一种制取氧气的方法；
    （2）若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气，写出标号仪器的名称：①______②______；试管内发生反应的符号表达式是______；
    （3）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，是为了______，实验时发现水槽中的水变成了浅紫红色，可能是因为______；
    （4）实验结束后，立即用冷水冲洗试管，可能导致的后果是______；
    （5）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：

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    要在实验时可以方便的添加液体反应物并得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是______（选填“甲”或“乙”），注射器中盛放的药品是______；可选用丙装置收集一瓶较纯净的氧气，气体应从______（“a”或“b”）端导入，并在瓶内装满水；若瓶内只有空气，气体从______（“a”或“b”）端导入，也可以收集到一瓶干燥的氧气．

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