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    【题目】下列化学用语中，既能用来表示宏观意义，又能表示微观意义的是（ ）
    A.2Zn
    B.O2
    C.4H+
    D.5S

    【答案】B
    【解析】解：A、2Zn微观上表示2个锌原子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项错误．B、O2宏观上表示氧气，微观上表示1个氧分子，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项正确．
    C、4H+微观上表示4个氢离子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项错误．
    D、5S微观上表示5个硫原子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项错误．
    故选：B．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学习小组拟在实验室里利用空气和镁粉为原料制取少量氮化镁（Mg3N2）．查阅资料可知Mg、Mg3N2能发生如下反应：①2Mg+O2 2MgO； ②3Mg+N2 Mg3N2； ③2Mg+CO2 2MgO+C；④Mg+H2O MgO+H2↑； ⑤Mg3N2+6H2O 3Mg（OH）2↓+2NH3↑．
    实验中所用的装置和药品如图所示（镁粉、还原铁粉均已干燥，装置内所发生的反应是完全的，整套装置的末端与干燥管相连）．回答下列问题：

    （1）连接并检查实验装置的气密性，实验开始时，将空气通入实验装置，则气流流经装置的顺序是→→B→（填装置序号）．D装置中发生反应的化学方程式为 ．
    （2）通气后，应向点燃（填“A”或“B”）装置的酒精灯，如果同时点燃A、B装置的酒精灯，对实验结果有何影响？ ．
    （3）设计一个实验，验证产物是氮化镁：

    实验操作和实验现象

    实验结论

    产物是氮化镁


    （4）思维拓展：空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气正燃烧生成的MgO的质量却远大于Mg3N2的质量，请给出合理的解释 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列课题属于化学学科研究范畴的是（ ）
    A.银行的利率变化
    B.超导材料的研制
    C.“塞卡病毒”的传播原因
    D.“天宫二号”在太空中由椭圆形轨道变为圆形轨道

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请你根据如图回答有关问题：

    （1）图一中仪器B的名称是；
    （2）实验室欲制备并收集二氧化碳，需在图一中选用A、B与（填序号）组合，该反应的化学方程式为
    （3）图二是两套干燥气体装置，可用于干燥二氧化碳的是（填“甲”或“乙”），不能选择另一套的原因是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】属于同素异形体的是（ ）
    A.冰与干冰
    B.汞与水银
    C.金刚石与石墨
    D.氧气与液氧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某物质在空气中燃烧的化学方程式为：X+3O2 2CO2+2H2O，下列说法正确的是（ ）
    A.X 的化学式是 C2H4
    B.该反应属于置换反应
    C.O2中氧元素的化合价为﹣2
    D.CO2中碳、氧元素的质量比为 1：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某地区酸雨频发，其主要原因可能是（ ）
    A.矿物燃料燃烧产生CO2过多
    B.汽车流量过多，产生大量CO气体
    C.燃料煤质量差，产生SO2量大
    D.市建规模大，排放粉尘剧增

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列材料属于合金的是（ ）
    A.铁
    B.氧化铜
    C.焊锡
    D.石灰石

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列（ ）环节不属于科学探究的步骤．
    A.提出问题
    B.收集证据
    C.交流反思
    D.认真听讲

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