| 物质 | CaSO4 | K2SO4 | Mg(OH)2 |
| 溶解度/g(25℃) | 0.28 | 11.1 | 0.00084 |
分析 (1)操作1的名称为过滤,通过过滤能够把固体和液体分离,所需的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗,玻璃棒的作用是引流;
(2)根据物质的溶解度可以判断滤渣的成分;
(3)碳酸钾能和硫酸钙反应生成碳酸钙沉淀和硫酸钾,能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾,稀硫酸能和碳酸钾反应生成硫酸钾、水和二氧化碳;
(4)操作2的步骤是蒸发浓缩、降温结晶、过滤、洗涤;
(5)硫酸钾易溶于水,能够溶于饱和的硫酸钠溶液,不能溶于饱和的硫酸钾溶液.
解答 解:(1)操作1的名称为过滤,所需的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗,玻璃棒的作用是引流.
故填:过滤;漏斗;引流.
(2)滤渣的主要成分有氢氧化钙和硫酸镁反应生成的Mg(OH)2和溶解度较小的硫酸钙.
故填:Mg(OH)2;CaSO4.
(3)碳酸钾能和硫酸钙反应生成碳酸钙沉淀和硫酸钾,能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾,稀硫酸能和碳酸钾反应生成硫酸钾、水和二氧化碳,因此“除杂”环节中,先加入碳酸钾溶液,经搅拌等操作后,过滤,再加入稀硫酸.
故填:a;c.
(4)操作2的步骤是蒸发浓缩、降温结晶、过滤、洗涤.
故填:降温结晶.
(5)硫酸钾易溶于水,能够溶于饱和的硫酸钠溶液,不能溶于饱和的硫酸钾溶液,因此洗涤硫酸钾最好选用饱和的硫酸钾溶液.
故填:c.
点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 检验氧气是否收集满 | 将带火星的木条伸入集气瓶内 |
| B | 鉴别H2和CH4 | 分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯 |
| C | 检验CO2中含有的少量CO | 将气体点燃 |
| D | 比较Zn、Cu、Ag的金属活动性 | 将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 进入汽车加油站时,要严禁烟火 | |
| B. | 正在使用的家电电器着火,立即用水浇灭 | |
| C. | 点燃氢气前,先检验氢气的纯度 | |
| D. | 进入久未开启的菜窖前,要做灯火试验 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②中数字“2”表示的意义相同 | |
| B. | ③⑥中金属元素在化合物中的化合价相同 | |
| C. | ③④表示的是阳离子 | |
| D. | ⑤⑥中含有相同的原子团 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 同种元素的各种同位素原子的化学性质基本相同,但它们的其它性质有很大差别 | |
| B. | 大多数元素都有同位素原子,氢有氕(${\;}_{1}^{1}$H)、氘(${\;}_{1}^{2}$H)、氚(${\;}_{1}^{3}$H)3 种同位素原子 | |
| C. | 互为同位素的原子,质子数和核外电子数一定相等,中子数一定不相等 | |
| D. | 金刚石和石墨都是由碳原子构成的,它们互为同位素原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Ag+、Cl-、Fe2+、NO3- | B. | CO32-、K+、Ca2+、Cl- | ||
| C. | Cu2+、OH-、SO42-、Ba2+ | D. | NH4+、NO3-、Na+、Cl- |
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