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【题目】现有三种物质:①洁厕灵(含盐酸等),②生理盐水,③炉具清洁剂(含氢氧化钠等)。这三

种物质pH 大小关系为(

A①>②>③ B③>②>① C②<①<③ D③<①<②

【答案】B

【解析】

试题分析:炉具清洁剂(含氢氧化钠等)显示碱性,PH值大于7,洁厕灵(含盐酸等)显示酸性,PH值小于7,而生理盐水显示中性,PH值等于7.故选B.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用除垢剂(主要成分盐酸)清除水壶中的水垢[主要成分CaCO3和Mg(OH)2]发生反应的化学方程式为___________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图装置可用于探究可燃物的燃烧条件(夹持仪器略去)

实验操作步骤及现象如下:

第1步:检查装置气密性;

第2步:如图所示加入药品;

第3步:向B试管冷水中的白磷通氧气,白磷不燃烧;

第4步:待A试管中不再产生氧气时,再向B试管中加入90℃的热水,白磷不燃烧

第5步:向B试管热水中的白磷通氧气,白磷燃烧,产生白烟.

①写出A试管中发生反应的化学方程式

②对比上述操作步骤可得出可燃物的燃烧条件.

对比的操作步骤 得出的结论

步和第5步 可燃物燃烧温度需要达到着火点

步和第5步

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】厨房中现有下列四种物质,取少量分别放入适量水中充分搅拌,不能形成溶液的是

A.白糖 B.面粉 C.食盐 D.白酒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关实验现象的描述,正确的是(

A向装有锌粒的试管中滴入稀硫酸,锌粒表面产生大量的氢气

B细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

C硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体

D红磷在空气中燃烧产生大量白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关碳和碳的氧化物不正确的是( )

A. 金刚石和石墨的物理性质差异很大,因为构成它们的碳原子结构不同

B. 二氧化碳能灭火,既利用物理性质,又利用了化学性质

C. 用墨写的字不褪色,是因为常温下碳的化学性质不活泼

D. 一氧化碳中毒,是因为一氧化碳极易与血红蛋白结合,导致缺氧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是ABC三种物质的溶解度随温度变化的曲线图.根据图回答:

1S表示物质的溶解度,在 SA=SBSC

2)随着温度的升高,ABC三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的是

3)要将B物质从它的饱和溶液中析出,应采用的方法是 (填冷却或蒸发)

4t3时,90gA物质的饱和溶液中,含有A物质 g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小红同学在学习过物质构成的奥秘后,认为可以用物质组成的观点开这个骗局。

【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油。

【猜想与验证】

(1)确定水的组成。实验装置示意图如右图所示。

通电一段时间后,试管a和试管b中所收集的气体体积比约为____________。对两支试管中的气体进行检验,试管b中的气体可使 (填现象),说明是氧气;将试管a中的气体移近火焰时 (填现象),说明是氢气

实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的

(2)确定汽油的组成。操作如下:

实验步骤

实验现象

结论

①点燃使用汽油作燃料的油灯

②将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方

现象:

证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水。

将烧杯迅速翻转,注入

振荡

现象:

证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳。

实验结论:汽油的组成中一定含有 元素 ,可能含有 元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图,A、B、C、D、E、F均是初中化学的常见物质,A、B、C均含有同一种元素。变化①的现象是颜色由黑变红,变化②的现象是颜色由红变黑,相应变化的生成物没有全部列出,各变化的条件也未标出。回答下列问题:

(1)D的化学式为

(2)在变化①和②中,A和C的性质是相似的,都具有

(3)写出变化①的化学方程式

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