【题目】分别将下列物质加入水中，溶液温度明显降低的是
A．浓硫酸 B．硝酸铵 C．氧化钙 D．氢氧化钠
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验现象描述正确的是
A．木炭在氧气中燃烧发出白光，放出大量的热
B．点燃红磷后产生大量白雾
C．细铁丝能在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
D．硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体
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【题目】“水是生命的源泉”。下面对水化学式（H2O）意义的理解，错误的是
A．水是一种化合物
B．水是由两个氢原子、一个氧原子构成
C．水分子由氢、氧两种原子构成
D．水是由氢、氧两种元素组成的
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【题目】用下列实验操作可完成两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法中，正确的是（ ）
A．甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发
B．甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的
C．乙实验若按照②③①的步骤进行操作，则配制的溶液浓度偏大（
水=1g/cm3）
D．乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响
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【题目】下列说法中，正确的有
①氧气在空气中的质量分数约为21%
②二氧化碳没有毒性，不能供给呼吸
③二氧化碳用于灭火利用了二氧化碳的物理和化学性质
④加入二氧化锰不能使氯酸钾分解放出的氧气总量增加
⑤分子大，原子小
⑥纯净物是由同种分子构成的
A．①②③ B．②④⑤ C．②③④ D．③④⑤⑥
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【题目】某实验小组为检验露置在空气中的NaOH固体是否变质并确定其组成，开展了以下探究活动。
【讨论与交流】
（1）NaOH在空气中变质的原因是 ；（用化学方程式回答）
（2）Na2CO3的水溶液呈碱性。
【查阅资料】
（3）NaOH在空气中不会转化成NaHCO3；
（4）CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性。
【猜想假设】猜想一：固体全部为NaOH；
猜想二：固体全部为 ；
猜想三：固体为NaOH和Na2CO3的混合物。
【实验探究】将待检固体溶于水配成溶液，按以下两种方案进行实验：
方案一：用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH 7（填“＞”、“＜”或“=”），说明猜想一成立。
方案二：取该溶液少许，往其中加入足量 溶液，有白色沉淀产生；待沉淀不再产生，过滤，再往滤液中滴入酚酞试液，溶液变成 色，说明猜想三成立。
【归纳与总结】很明显，方案一的结论是错误的，理由是 。
【探究与拓展】为进一步确定原固体的组成，该实验小组的同学称取26.6g待检固体，按如图所示过程实验（步骤②产生的气体全部逸出），请参照图中提供的数据计算：
（5）小组同学在称量26.6g样品时，应放在 中称量，发现天平指针偏右，小组同学接下来的操作是 。
（6）试求26.6g固体混合物中氢氧化钠的质量。
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【题目】下列实验现象的描述中，正确的是
A．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
B．镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体
C．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，火星四射，生成黑色固体
D．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳气体
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【题目】2016年第二十四届“世界水日”(World Water Day)活动的宣传主题为“水与就业”．下列有关水的说法正确的是
A．生活中经常饮用蒸馏水对人体健康有益
B．用肥皂水可鉴别硬水和软水
C．隔夜的白开水应及时倒掉
D．河水经过沉淀、过滤、吸附后即可除去所有杂质
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【题目】党中央倡导“节约型”社会。下列行为中符合这一精神的是（ ）
A．大量使用化肥和农药提高粮食产量 B．用淘米水浇花
C．把用剩的药品放回原试剂瓶 D．直接用工厂排出的废水灌溉农田
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