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    1．在实验室制取氧气、氢气和二氧化碳三种气体时：
    ①能用排水法收集的气体是氧气和氢气；
    ②只能用向上排空气法收集的气体是二氧化碳；
    ③不能用氢氧化钠固体干燥的是二氧化碳．

    分析 根据气体溶于水性，气体的密度与空气大小进行分析．

    解答 解：①能用排水法收集的气体是氧气和氢气；
    ②只能用向上排空气法收集的气体是二氧化碳；
    ③不能用氢氧化钠固体干燥的是二氧化碳，
    故答案为：氧气和氢气；二氧化碳；二氧化碳

    点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某校化学活动小组对测定空气中氧气体积分数实验进行了探究和回顾 
    （1）通常用燃烧某固体法测定空气中氧气的体积分数，该反应的符号表达式是
    4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 若实验操作规范，该实验得出的结论是氧气约占空气体积的五分之一 若该实验测定的结果偏小的可能原因是①②④ 填序号
    ①红磷不足                 ②装置气密性不好
    ③弹簧夹没有夹紧           ④没有冷却到室温
    （2）某小组用如图装置进行镁条在空气中的燃烧实验，待点燃的镁条在密闭的集气瓶中燃烧，冷却到室温打开止水夹，发现进入瓶内的水的体积约为其容积的70%，
    【提出问题】集气瓶中的水为什么减少了70%这么多？
    【讨论分析】根据空气的组成，可能减少的体积中一定有氮气因为若镁条只与空气中的氧气反应那么进入瓶中的水的体积最多不超过（%）．
    【查阅资料】镁条的化学性质很活泼，能和氧气剧烈反应，也能在氮气中燃烧，产物为黄色的氮化镁固体，
    【反思拓展】用燃烧法测定空气中氧气体积分数不可以选用镁条，因为镁条既要和氧气反应也要和氮气等反应，也不可以选用铁丝，因为铁丝在空气中不能燃烧，一般也不选用碳和硫磺，因为碳和硫燃烧产生气体占据了消耗掉的氧气的空间，压强不变，不能准确测定氧气的含量结合所学知识总结，探究用燃烧法测定空气中氧气体积分数对反应物和生成物有何要求：反应物：易于跟空气中氧气反应而不能与其他成分反应生成物：不能产生气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某物质W在空气中完全燃烧后的产物只有二氧化碳和水．根据以上信息判断W的组成是：一定含C、H 元素，可能含有氧元素，你判断的依据是化学反应前后元素种类不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．利用所给物质，下列物质的转变能一步实现的有（　　）
    ①CuSO4$\stackrel{+Na}{→}$Cu
    ②AgCl$\stackrel{+Cu}{→}$Ag
    ③FeCl3溶液$\stackrel{+Mg（OH）_{2}}{→}$Fe（OH）3
    ④CaCl2溶液$\stackrel{+CO_{2}}{→}$CaCO3．
    A．只有①②B．只有④C．只有③D．全部不能

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列物质不属于纯净物的是（　　）
    A．含硫50%的二氧化硫B．纯盐酸
    C．五水合硫酸铜晶体D．冰和水混合在一起

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（　　）
    A．CuSO4•5H2O   硫酸铜晶体 胆矾B．Ca0    氧化钙      熟石灰
    C．Na2CO3      碳酸钠     纯碱D．NaOH   氢氧化钠    烧碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．2010年三聚氰胺危机再次出现，其实可以看做是2008年三鹿事件的“余震”，但仍然要从上次事件的处理去找原因．从肇事的奶源看，仍然是上次的“存货”，而且从深层次原因看，导致发生上次事件的一些因素并未完全消除．一些地方的奶粉中依旧含有三聚氰胺．三聚氰胺（C3H6N6）人称为“蛋白精”，价格便宜．牛奶和奶粉添加三聚氰胺，主要是因为它能冒充蛋白质．
    （1）在实验室里，可以用甲醛的水溶液检验蛋白质的存在，现象是蛋白质凝固变性；
    （2）三聚氰胺的生产是以尿素CO（NH2）2为原料，硅胶为催化剂，在380-400℃温度下反应生成．副产品是氨气和光合作用的一种原料．此反应的化学方程式为6CO（NH2）2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;硅胶\;\;\;\;\;\;\;}}{380-400℃}$C3N6H6+6NH3↑+3CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．图表资料可以为我们提供许多信息．下列对图表资料的使用，不能达到目的是（　　）
    A．根据酸、碱、盐的溶解性表可推知离子间能否在溶液中共存
    B．根据金属活动性顺序表，判断金属能否置换出稀硫酸中的氢
    C．根据元素周期表，推断某元素原子核内的中子数
    D．根据“物质的溶液度曲线”，设计从溶液中分离出溶质采用的结晶方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列物质不属于合金的是（　　）
    A．紫铜B．青铜C．铸铁D．不锈钢

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