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    14．某化学兴趣小组按照课本实验方法（如图甲），做木炭与氧化铜反应的实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现．他们决定对这个实验进行探究和改进．

    【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更
    明显？
    【查阅资料】铜有+1 和+2 两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4．
    【猜想与假设】
    （1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为Cu2O（或Cu4C、Cu2C）．
    （2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象
    更加明显，减少出现暗红色固体的情况．
    【分析与交流】
    （1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验．你认为这样建议的原理是使用颗粒更小的反应物，可以增加表面积，有利于反应的进行；
    反应的化学方程式为2CuO+C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
    （2）小周建议用图乙装置替代甲装置．与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的好处是有利于集中加热，获得持续高温．
    【实验与结论】
    同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的气密性后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，不能
    （填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应．不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是放 （填“吸”或“放”）热反应．待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功．

    分析 在明确探究目的在基础上，仔细阅读所给的信息，猜测化学式时应根据化合物中元素的化合价代数和为零的原则；物质接触面积越大反应就越充分，用超细炭粉与氧化铜粉末反应是合理的；乙装置中将试管直立放置的作用是有利于反应物受热；用改进后的实验装置时，首先检查装置的气密性，然后根据现象做出在正确的分析．

    解答 解：【猜想与假设】中，因为铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4．根据化合物中元素的化合价代数和为零的原则，暗红色固体的化学式可能为：Cu2O（或Cu4C、Cu2C）；
    故答案为：Cu2O（或Cu4C、Cu2C）；
    【分析与交流】
    （1）物质接触面积越大反应就越充分，碳与氧化铜的化学反应式是：2CuO+C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
    故答案为：使用颗粒更小的反应物，可以增加表面积，有利于反应的进行；2CuO+C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
    （2）乙装置中将试管直立放置更有利于集中加热，并能利用反应放出的热量，答案为：有利于集中加热，获得持续高温．
    【实验与结论】
    实验时首先要检查装置的气密性，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，可能是炭也氧气反应生成的二氧化碳，故不能判断碳与氧化铜发生了反应，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应要放出热量．
    故答案为：装置的气密性，不能，放．

    点评 完成实验探究题时，要明确探究的目的，根据所给信息按步骤进行分析，认真思考反应中的现象，不放过细节问题．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．参观溶洞景观．
    【资料卡片】溶洞都分布在石灰岩（主要成分为碳酸钙）组成的山体中，石灰岩遇到溶有二氧化碳的水时，会生成溶解性较大的碳酸氢钙〔Ca（HCO3）2〕．溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时，溶解在水里的碳酸氢钙就会分解，重新生成碳酸钙沉积下来，同时放出二氧化碳．天长日久就会形成形态各异的石笋和钟乳石．
    （1）石灰岩属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）．
    （2）形成碳酸氢钙的原因是CO2+H2O+CaCO3═Ca（HCO3）2（用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．有一包固体粉末，可能含有FeCl3 CuSO4 BaCl2Na2SO4中的一种或几种为鉴别它们作如下实验：取少量该固体粉末溶于适量水中，得到蓝色溶液，那么，在此固体粉末中一定有CuSO4，一定没有FeCl3、BaCl2，可能有Na2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：

    （1）刘超同学说：选择A与E组合成装置并在试管口加一团棉花可制取并收集较纯净的氧气，其反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）李悦同学说：用过氧化氢和二氧化锰混合也可以制取氧气，发生装置应选择B，反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）魏成同学说：“D装置装满水后可以收集并储存氧气，需要氧气时可用水将装置中的氧气排出，水应从（填a或b）a端通入．”
    （4）成飞同学说：“我看到课外资料上介绍，实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体（H2S）．硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸．根据以上知识，我现在明白了：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是B，收集装置是G，H．
    （5）小敏同学通过查阅资料得知：氨气在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室制取氨气若用如图中H装置收集氨气时，气体应从b（填a或b）导气管进入瓶中，原因是氨气密度比空气小．若将集满氨气的试管倒置于如图I所示的水槽中，并固定试管，一段时间后，观察到的实验现象是试管内液面上升．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列各组实验，不能说明铁和铜的金属活动性强弱的是（　　）
    A．铁丝和铜丝分别插入稀硫酸中B．铁丝和铜丝分别插入硫酸锌溶液中
    C．铜丝插入硫酸亚铁溶液中D．铁丝和铜丝分别在氧气中点燃

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列物质中属于单质的是（　　）
    A．钢B．铝C．空气D．五氧化二磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列肥料属于复合肥料的是（　　）
    A．尿素B．磷酸氢二铵C．碳酸钾D．氨水

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    3．在10-9～10-7m范围内，对原子、分子进行操纵的纳米超分子技术往往能实现意想不到的变化．如纳米铜颗粒一遇到空气就会剧烈燃烧，甚至发生爆炸．下列说法正确的是（　　）
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    C．纳米铜需密封保存
    D．纳米铜与普通铜所含铜原子的种类不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列事实不能体现微粒性质的是（　　）
    A．酒精挥发B．桂花飘香C．聚沙成塔D．热胀冷缩

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