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    【题目】现有 A、B、C、D 四种物质，A 和 B 在一定条件下反应生成单质 C 和 D， 其微观模型如下表所示，则下列叙述错误的是（ ）

    A. 物质 C 为硫单质

    B. 该反应属于置换反应

    C. 反应前后有元素的化合价发生改变

    D. A、B、C、D 的化学计量数之比为 2:1:2:1

    【答案】D

    【解析】

    由物质的微观示意图可知：A的化学式是H2S；B的化学式O2；C的化学式是S；D的化学式是H2O，则A、B、C、D四种物质中属于单质的有 2种，D物质的化学式为 H2O；化学方程式为：2H2S+O22S+2H2O；A、物质C为硫单质，故正确；B、由反应的化学方程式可知：该反应是一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故正确；C、由微粒的构成可知，该反应的生成物中有单质生成，反应物中有单质参加，所以，反应前后一定有元素的化合价发生改变；故正确；D、由反应的化学方程式可知：A、B、C、D的化学计量数之比为2：1：2：2，故错误。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为实验室制取某些气体的装置图：

    （1）写出图中标有序号的仪器名称：①______________；②________________。

    （2）实验室若选用A装置来制取氧气，通常是先将二氧化锰加入锥形瓶中， 然后通过长颈漏斗加入一定量的双氧水，其中二氧化锰的作用是___________，发生反应的化学方程式为_______________________；该实验过程中拟通过调节双氧水加入的量来控制反应速率，可将长颈漏斗改为_____________；若用C装置来收集氧气，则检验氧气集满的方法是____________________________。

    （3）B装置可用于实验室制取氨气（常用固体氯化铵和氢氧化钙的混合物在加热的条件下反应）。已知通常情况下氨气是一种无色有特殊刺激性气味的气体，极易溶解于水，密度比空气小。则上述装置中，不能用于收集氨气的装置是_______，若用E装置收集氨气，气体应从____端（填a或b）进入。

    （4）若将氨气溶于水制备氨水，不能将通氨气的导管直接插入盛水的烧杯中，应在导管的前沿倒接一个漏斗，如图所示。这样做的目的是____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识．

    小明同学去登山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程如图进行实验，制取蒸馏水．

    请回答下列问题：

    ①取水后加入明矾的作用是________．

    ②进行过滤操作时，下列做法错误的是________．

    ．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

    ．滤纸的边缘要低于漏斗口．液面不要低于滤纸边缘

    ③向滤液中加入活性炭，利用其________性，除去水样中的色素和异味．

    小明用制取的蒸馏水做了如图所示的两个实验，发生物理变化的是实验________；试管中得到的气体是________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为 M、N 两种固体饱和溶液中溶质的质量分数（C%）随温度（t）变化的曲线，下列说法中正确的是（ ）

    A. 50 g M 放入 150 g 水中形成不饱和溶液

    B. t1℃时，M 的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为 2:5

    C. 80 g N 放入 150 g 水中全部溶解，溶液的温度一定低于 t1℃

    D. 100 g N 的溶液，蒸发 15 g 水、冷却至 t1℃后析出 10 g 晶体，原溶液中溶质的质量分数为 40%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图所示的装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是(　　)

    A. 该实验装置应增加尾气处理装置

    B. 加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气

    C. NaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体

    D. 反应后的固体是Fe和Fe2O3的混合物，可以采用加入盐酸并过滤的方法得到Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用如图所示装置来制取气体，请回答下列问题。

    （1）若 A 装置试管内为纯净物，请写出该装置制取氧气的化学方程式__________。

    （2）用 B 装置制取氧气，发现气流不能平稳地产生，请提出改进的方案_________。

    （3）若用 B 装置制取氢气并用图中装置测定氢气的体积，则所选装置导管口的正确连接顺序是________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组学习碱的性质后，到实验室做实验．小明将二氧化碳通入氢氧化钠溶液后无明显现象，然后向得到的溶液中滴加CaCl2溶液，产生白色沉淀；小杰做的实验和小明一样，但没有出现白色沉淀．他们为了查明原因，查阅资料：①CO2与NaOH反应的产物与反应物的量有关，少量CO2得到Na2CO3，过量CO2得到NaHCO3，反应的化学方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3；②Ca(HCO3)2溶于水，溶液呈碱性；③CaCl2溶液呈中性：④Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性，都能与酸反应；⑤铝、锌、铁、铜的盐溶液与NaHCO3溶液混合会产生沉淀．

    他们对CO2与NaOH溶液反应后，溶液中溶质是什么进行探究．

    【猜想与假设】猜想①Na2CO3； 猜想②NaHCO3；

    猜想③Na2CO3、NaOH； 猜想④_____________________．

    【实验探究】

    实验操作

    实验现象

    结论

    (1)取适量反应后的溶液于试管中，加入适量的CaCl2溶液，振荡；再加入____．

    无明显现象；有气泡产生．

    猜想②成立，反应的化学方程式__________．

    (2)取适量反应后的溶液于试管中，加入过量的CaCl2溶液，振荡；过滤，取滤液于另一支试管中，滴加_________．

    产生白色沉淀；______．

    猜想③成立

    【继续探究】将4.0gNaOH固体溶解在100mL水中，然后通入4.0g二氧化碳气体，充分反应后，所得溶液的溶质是___________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是初中化学中常见物质间的相互关系。其中A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，E、F的类别相同，C、M的组成元素相同，C呈固态时俗称“干冰”。图中“—”表示两端的物质间能发生反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。

    （1）写出M的一种用途_________________。

    （2）写出B的化学式___________。

    （3）写出F→D的化学方程式_________________________。

    （4）写出E→D的实验现象___________________________。

    （5）图示相互关系中没有涉及到的基本反应类型是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为m的锌粉，溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示，下列说法中正确的是

    A．c点对应溶液中含有的金属离子为Zn2+和Cu2+

    B．bc段(不含两端点)析出的金属是Fe

    C．ab段(不含两端点)对应溶液中含有的金属离子为Zn2+、Ag+、Cu2+、Fe2+

    D．若bc段和cd段中析出固体质量相等，参加反应的锌粉质量分别为m1和m2，m1>m2

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