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【题目】下图为实验室制取某些气体的装置图:

(1)写出图中标有序号的仪器名称:①______________;②________________

(2)实验室若选用A装置来制取氧气,通常是先将二氧化锰加入锥形瓶中, 然后通过长颈漏斗加入一定量的双氧水,其中二氧化锰的作用是___________,发生反应的化学方程式为_______________________;该实验过程中拟通过调节双氧水加入的量来控制反应速率,可将长颈漏斗改为_____________;若用C装置来收集氧气,则检验氧气集满的方法是____________________________

(3)B装置可用于实验室制取氨气(常用固体氯化铵和氢氧化钙的混合物在加热的条件下反应)。已知通常情况下氨气是一种无色有特殊刺激性气味的气体,极易溶解于水,密度比空气小。则上述装置中,不能用于收集氨气的装置是_______,若用E装置收集氨气,气体应从____端(填a或b)进入。

(4)若将氨气溶于水制备氨水,不能将通氨气的导管直接插入盛水的烧杯中,应在导管的前沿倒接一个漏斗,如图所示。这样做的目的是____________________

【答案】酒精灯集气瓶催化作用2H2O22H2O+O2分液漏斗将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了Fa防止倒吸

【解析】

(1)据图可知仪器名称:①是酒精灯,②是集气瓶

(2)二氧化锰在该反应中起的作用是催化作用;过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2;分液漏斗可以控制反应的速率;向上排空汽法收集氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;

(3)氨气极易溶解于水,密度比空气小,只能用排水法收集;所以用E装置收集氨气,气体应从端a进入;

(4)氨气易溶于水,使装置中的压强小于外界的压强,从而引起倒吸,故在导管的前沿倒接一个漏斗,是为了防止倒吸。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图,回答有关问题:

(1)实验室用装置A和E制取氧气,其反应的化学方程式为__________________。当观察到______________时才开始收集。

(2)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为______,若要制取并收集一瓶干燥的氧气,应选用装置的连接顺序为______(选填字母)。

(3)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂.现有一根洁净的铜丝,实验前先将其绕成螺旋状,再经过______处理.改进后的发生装置如图G所示(己略去夹持装置)。

①铜丝绕成螺旋状的作用是______

A.收集到更多的02 B.加快反应速率 C.没有影响

②与装置B比较,改进后装置的优点是______

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【题目】“绿色化学”是指从技术、经济上设计可行的化学反应,尽可能减少对环境的副作用.下列化学反应,不符合“绿色化学”概念的是( )

A. 消除硫酸厂尾气排放的

B. 消除制硝酸工业尾气氮的氧化物污染:

C. 制取硫酸铜:(浓)

D. 制取硝酸铜:(稀)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图中A~D为四种不同类别的物质,D可用作某些气体的干燥剂,广泛用于制取肥皂,以及石油、造纸等工业.“—”表示相连的物质能发生反应,“→”表示一种物质能生成另一种物质(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。

通过推理和判断回答下列问题

(1)写出A的化学式_______;AB能发生反应的原因是_____

(2)BD反应的实质是______

(3)写出D→C的化学反应方程式_______

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【题目】如图是某反应的微观示意图,回答下列问题:

(1)请写出相对原子质量最小的物质的化学式。________

(2)请写出检验乙物质的方法。__________________

(3)请写出该反应的方程式。__________________

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【题目】今年的618日是我国一个传统的节日即端午节,该节日在我国民间有一些习俗,如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等,已知艾草中含有丰富的黄酮素(化学式为C15H10O2),其药用价值非常高。回答下列问题:

(1)黄酮素组成中含_____种元素,它属于____________(填无机物有机物”)。

(2)黄酮素中氢、氧元素的质量比为________(填最简整数比)。

(3)22.2g黄酮素中含碳元素的质量与________g二氧化碳中所含的碳元素质量相当。

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【题目】质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。

(1)通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量,能验证质量守恒定律的是____ (填标号)。

A.蔗糖和水

B.氯化钠溶液和硝酸钾溶液

C.铁和氯化铜溶液

(2)在氧气中点燃红磷的实验过程,固体变化如图1所示。

1

①该反应的化学方程式为_______________

②参加反应的氧气质量为____g。

(3)某反应的微观示意图如图2所示:

2

①该反应的化学方程式为_______________

②参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为____

(4)实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28 g制取氧气,完全反应后剩余固体质量为18.4 g,请计算:

①生成氧气的质量________

②原混合物中氯酸钾的质量_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列计算过程和结果都正确的是( )

A. 时,将溶液蒸干得到固体,则在时原溶液的溶质质量分数为

B. 硫酸溶液稀释至其溶质质量分数为,设需加水的质量为,则

C. 时,把的食盐水中蒸发水后,所得新的食盐溶液溶质质量分数为

D. 的硝酸钠溶液跟的硝酸钠溶液混合,则可得溶液质质量分数为:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有 A、B、C、D 四种物质,A B 在一定条件下反应生成单质 C D, 其微观模型如下表所示,则下列叙述错误的是(

A. 物质 C 为硫单质

B. 该反应属于置换反应

C. 反应前后有元素的化合价发生改变

D. A、B、C、D 的化学计量数之比为 2:1:2:1

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