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如图所示中是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.
(1)在A、B、C三种物质中,溶解度受温度影响变化最大的物质是
 

(2)在20℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
 

(3)50℃时,在100g水中加入60g A物质,充分溶解后,所得溶液的质量是
 
g;
(4)30℃时,A、B两物质
 
(填“能”、“不能”)形成溶质的质量分数相同的饱和溶液.
考点:固体溶解度曲线及其作用,饱和溶液和不饱和溶液
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)根据物质的溶解度曲线随温度的变化情况分析;
(2)根据A、B、C三种物质的溶解度曲线,比较在t1℃时的溶解度的大小;
(3)根据50℃时A物质的溶解度解答;
(4)根据30℃时AB物质的溶解度解答;
解答:解:
(1)根据物质的溶解度曲线随温度的变化情况得出溶解度受温度影响变化最大的物质是A;
(2)由A、B、C三种物质的溶解度曲线可知,在t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为B>A>C
(3)50℃时A物质的溶解度解是50g,在100g水中最多溶解50g A物质,加入60g A物质,不能完全溶解,故所得溶液的质量是150g;
  (4)30℃时AB物质的溶解度不相等,A的溶解度小于B 的溶解度,根据溶质的质量分数 
溶质质量
100g+溶质质量
×100%
;故A、B两物质不能形成溶质的质量分数相同的饱和溶液;
答案:
(1)A
(2)B>A>C    
 (3)150    
 (4)不能
点评:理解溶解度曲线的意义并会应用,考查学生对知识的掌握和分析、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组溶液,不加试剂就可鉴别的是(  )
A、NaOH、CuSO4、HCl、NaCl
B、NaOH、KNO3、CuSO4、NaCl
C、HCl、Na2SO4、BaCl2、Na2CO3
D、K2CO3、CaCl2、KCl、NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:
(1)写出仪器④的名称:
 

(2)实验室制取二氧化碳和氧气均不需要选择的装置是
 
;(填序号)
(3)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:
 
,检验二氧化碳是否收满的方法是
 

(4)某同学要设计实验证明碳酸氢钠与稀盐酸反应是否能产生二氧化碳,证明所产生气体是否二氧化碳的操作是
 
;另一位同学要用实验证明氨气具有还原性,能将氧化铜还原,他应将装置
 
(填序号)略加改进,改进的方法是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制500g 10%的氢氧化钠溶液,需要氢氧化钠固体
 
g.若把配制好的氢氧化钠溶液倒入用蒸馏水润洗过而未干燥的试剂瓶中,溶液的溶质质量分数将
 
(选填“变大”、“变小”或“不变”).
根据氢氧化钙的溶解度曲线(见图),完成下列问题.

(1)曲线上满足A点指标的溶液在升高温度后会产生的现象是
 
,此时的溶液中溶质质量将
 
(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)已知生石灰(CaO)能发生反应:CaO+H2O═Ca(OH)2.若向曲线上满足A点指标的溶液中加入生石灰,则溶液中的溶质质量将
 
(选填“增加”、“减少”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚同学收集到一瓶浑浊的河水,他想模拟自来水厂的净化过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如图所示.

请回答以下问题:
(1)操作①的名称是
 
,该操作中必须用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和
 
,若经过操作①后,所得C中仍有浑浊,其原因可能是
 
(填字母).
a.漏斗内的滤纸有破损   b.漏斗下端未靠在烧杯内壁   c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,观察到泡沫少且有较多的浮渣产生,说明液体D是
 
水(选填“软”或“硬”).
(3)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用图中的哪个装置
 
(填字母),该过程主要是
 
变化(填“物理”或“化学”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年3月11日,日本发生9.0级大地震,造成数百万人饮水困难.水是生命之源.认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任.

(1)下列关于净化水的方法正确的是
 

A.蒸馏、煮沸都能够降低水的硬度
B.用过滤的方法得到的水为纯水
C.使浑浊的水变澄清的一种方法是静置沉淀
D.可用明矾吸附水中悬浮的细小固体杂质
(2)日本地震造成了核泄漏,我国部分地区监测到了极微量的人工放射性核素碘-131,该碘原子的结构示意图如图1所示.碘元素核电荷数是
 
;图2原子对应的元素与碘元素化学性质相似的是
 

(3)生活中你是如何节约用水和防止水体污染的(请各举一例).节约用水
 
;防止水体污染
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质,它们之间具有如图所示的转化关系(反应条件、有些反应物或产物已略去).其中A与B的组成元素相同,C可使带火星的木条复燃,D是一种无色气体单质.
(1)写出A物质的名称:
 

(2)C与D反应的基本类型是
 

(3)写出C的一种用途
 

(4)写出B转化为D的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置(如图),回答下列问题:
(1)写出图中仪器的名称:
a
 
; b
 
;c
 
;d
 

(2)写出图中存在的3处错误.
 

 

 

(3)制取氧气前,必须先检查装置
 
;收集氧气可以用
 
法和
 
法.
(4)请写出该反应的符号表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

节能,减排、低碳、环保是当今世界上的主旋律.
(1)近几十年来大气中二氧化碳含量在不断上升.目前我市的出租车完成了油改气(汽油改天然气),使海口人出行越来越“低碳”.天然气的主要成分是
 
,其在空气中完全燃烧的产物是
 

(2)开发
 
等新能源(举一例),不仅可以部分解决化石能源紧缺问题,还可以减少对环境的污染.
(3)请你列举一项在日常生活中符合“低碳生活”的做法:
 

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