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11.将一定量的乙醇(C2H6O)和氧气置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表.则下列说法正确的是(  )
物质乙醇氧气二氧化碳 X
反应前质量/g4.68.000 0
反应后质量/g005.44.4a
A.表中a 的值为2.6
B.X一定是该反应的催化剂
C.X可能含有氢元素
D.若起始时氧气的质量是10g,则无X生成

分析 根据质量守恒定律,由物质质量的增减量可确定反应物和生成物的质量,从而得出a的值,再根据物质的化学式和物质的质量可确定X的元素组成.

解答 解:A、由表中数据分析可知,反应前后,乙醇的质量减少了4.6g,故乙醇是反应物,参加反应的乙醇的质量为4.6g;同理可以确定氧气是反应物,参加反应的氧气的质量为8.0g;水是生成物,生成的水的质量为5.4g;生成二氧化碳的质量为4.4g;由质量守恒定律,X应是生成物,且生成的X的质量为4.6g+8.0g-5.4g-4.4g=2.8g,故表中a的值为为0g+2.8g=2.8g;故选项说法错误.
B、由A选项分析可知,X的质量增加,故一定不是该反应的催化剂,故选项说法错误.
C、根据反应前后元素质量不变,反应物乙醇中含氢元素的质量为4.6g×$\frac{1×6}{12×2+1×6+16}$×100%=0.6g,生成物水中含氢元素的质量为5.4g×$\frac{1×2}{1×2+16}$×100%=0.6g,氢元素的质量相等,故X中不含氢元素;故选项说法错误.
D、根据乙醇燃烧的方程式可知,4.6克乙醇能与9.6克的氧气恰好完全反应,生成了二氧化碳和水,因此若起始时氧气的质量是10g,则无X生成;故选项说法正确.
故选D.

点评 本题难度不大,考查的是质量守恒定律的应用,解题的关键是分析表中数据,灵活运用质量守恒定律.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.小明要用98g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”.如图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图.

(1)量取所需要的永应选择100mL(填“10mL”“50mL”或“100mL”)量筒.
(2)指出图中的一处操作错误:称量时药品和砝码颠倒(或量水时仰视读数).
(3)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序:④①③⑤②.
(4)如果配制的溶液中,溶液的质量分数小于10%,误差的原因有多种,因使用托盘天平和量筒操作不当引起的原因有:①托盘天平未调零;②砝码和药品放反了;③称量时左盘放纸右边不放;④量取水读数时仰视(托盘天平和量筒各回答一问).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.某化学探究小组用如下实验证明了烧碱与稀硫酸能发生中和反应.

②③两步均充分反应,加入硫酸铁溶液,立即产生明显现象,最终得到只含一种溶质的无色溶液.请回答下列问题:
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(2)求解③中参加反应的烧碱的质量为12g;
(3)发生中和反应的硫酸的质量为9.8g;
(4)最终得到的无色不饱和溶液只含一种溶质,则所得溶液中溶质的质量分数为10%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.2016年3月22日是第二十四届“世界水日”,3月22日--28日是第二十七届“中国水周”.今年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理,建设水生态文明”.
(1)人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的,请写出该反应的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)水在化学实验中的作用不可忽视.下列做法中,水用来隔绝空气的是D(填序号).

(3)从分子、原子的角度看,地球表面的“水循环”主要由水分子运动引起的.
(4)目前,江河湖泊的污染日益严重,人们面临着水的危机,请你任举一条防治水污染的有效措施:工业“三废”经过处理后再排放或农业上合理使用农药和化肥或生活污水经处理后再排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列基本反应类型中,一定属于氧化还原反应的是(  )
A.复分解反应B.置换反应C.分解反应D.化合反应

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16.下列说法正确的是(  )
A.生铁就是钢,因为主要成分都是铁B.动植物体内也含铁元素
C.纯铁是很硬、很脆的金属D.通常铁的导电性大于银的导电性

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3.如图所示装置,有洗气、储气等用途.在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放适量蒸馏水.以下说法不正确的是(  )
A.导管b连接供给氧气的钢瓶
B.导管b连接病人吸氧气的塑料瓶
C.该装置可用来观察输出氧气的速度
D.该装置不可用来调节输出氧气的速度

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20.下列各组转化中,一定条件下均能一步实现的组合是(  )
A.①②B.②③C.①③D.①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.葡萄糖是生命体所需能量的主要来源.
【提出问题】葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O,由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物?
【实验设计】为了确定葡萄糖的元素组成,某小组设计了如图实验(其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂,部分固定装置省略).

(1)装置B中浓硫酸的作用是吸收从A中溢出的水蒸气.
(2)装置C处氧化铜的作用是将葡萄糖不完全燃烧产生的少量CO氧化成CO2,保证葡萄糖中的碳都转化为CO2
【方案评价】
(1)用充有空气的储气球代替装置A,是否更有利于实验的进行?原因是否;空气中的CO2会干扰实验结果的测定.
【数据处理】下表是同学们填写的实验报告,请你帮助完成.
实验事实数据分析及结论
     1.8g葡萄糖完全燃烧,得到2.64g CO2和1.08g H2O根据数据分析可得出结论:
葡萄糖中含有C、H、O元素.
【讨论交流】
从定量实验的角度看,为了尽量减少误差:,该实验是否可进一步改进?请简要写出一个改进意见:
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同步练习册答案