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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法正确的是

A.升高温度时甲、乙、丙三种固体物质的不饱和溶液都能变成饱和溶液

B.t1℃时,丙的饱和溶液中溶质的质量分数为 40%

C.t2℃时,甲、乙两种物质的溶液的溶质质量分数一定相等

D.分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t2℃,则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是甲=>

【答案】D

【解析】

A、由图中信息可知,甲和乙的溶解度随温度升高而升高,丙的溶解度随温度升高而降低,所以甲和乙的不饱和溶液升高后,溶液溶解溶质的能力增大,不能变为不饱和溶液,而丙的溶解度随温度升高而降低,溶液溶解溶质的能力减弱,所以升高温度后,其不饱和溶液可以变为饱和溶液,选项A错误;

Bt1℃时,丙的溶解度为40g,饱和溶液的溶质质量分数= ,选项B错误;

Ct2℃时甲、乙两种物质的溶解度相同,在该温度下两种物质的饱和溶液溶解的物质质量相等,而饱和溶液溶质质量分数= ,所以该温度下,甲、乙的饱和溶液溶质质量分数相等,但是非饱和溶液的情况,就无法判断,选项C错误;

Dt3℃时甲、乙、丙的饱和溶液溶解度为甲>乙>丙,根据饱和溶液溶质质量分数= ,可知此时溶质质量分数也是甲>乙>丙,当降温至t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度相同,都为饱和溶液,所以此时甲、乙的溶质质量分数相等,此时两者溶解度仍大于丙,此时丙降温后溶解度增大,但是未增加溶质,所以此时变为不饱和溶液,但是溶质质量分数与t3℃相等,而在t2℃时,甲、乙的溶解度大于t3℃丙的溶解度,所以此时甲、乙的溶质质量分数大于丙,所以为甲=乙>丙,选项D正确。故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】10分有关资料介绍,制取氧气有多种方法,其中氧化铜与氯酸钾混合加热,也能很快产生氧气。现将2.5g氧化铜与24.5g氯酸钾的混合物充分加热,残余固体经冷却、称量、质量为17.4g。然后将固体溶于65.1 g水中,充分搅拌,过滤得到滤液和黑色的滤渣。滤渣又经过洗涤、烘干、称量,质量为2.5g。不考虑过程中物质的损失,计算结果保留一位小数

1该反应中氧化铜起 作用。

2生成的氧气为 克。

3所得滤液中溶质是 ,其质量分数为

4向所得滤液中加入质量分数为16%的AgNO3溶液恰好完全反应,需AgNO3溶液的质量为多少克?列出必要的计算过程

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组用如图装置探究分子的运动。

1)选用药品时利用了浓氨水的以下性质,其中属于浓氨水化学性质的是________

A 浓氨水有很强的挥发性 B 浓氨水能使酚酞溶液变红色

2)将酚酞溶液分别倒入AB两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住AC两个小烧杯。

(发现问题)烧杯A中的酚酞溶液是怎么变成红色的?

(假设一)空气中有一种物质的粒子(分子),不断运动进入A烧杯中,使酚酞溶液变红色。

(假设二)______________________________________________

(分析)试验中B烧杯内的酚酞溶液_________,说明假设一不正确,假设二是正确的。

3B烧杯在实验中是不可缺少的,它体现了一种科学实验的方法,这种方法是________

4)请你通过日常生活中实例或设计一个实验来证明分子在不断运动。_____________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明在协助老师清理实验室时,发现有一瓶碳酸钠和氯化钠组成的混合液。他想测定该溶液中碳酸钠和氯化钠的质量分数,为此设计并进行了如下实验。

【实验1】取该混合液50 g ,向其中逐滴加入稀盐酸,当加入稀盐酸的质量为20 g40 g60 g 时,生成气体的质量见下表(气体的溶解度忽略不计)。

【实验2】另取该溶液50 g ,加入一定量稀盐酸充分反应后,测得溶液的pH=7,然后再加入硝酸银溶液,测得实验数据见右图。

试分析计算:

1)【实验1】中,第二组数据 m g

2)混合液中碳酸钠的质量分数是多少?

3)混合液中氯化钠的质量分数是多少?(计算结果精确至0.1%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生铁用途十分广泛。工业上利用赤铁矿(主要成分是 Fe2O3,还含少量 SiO2 等杂质)冶炼生铁的过程如下:

回答下列问题:

1)生铁属于_____材料(填合成金属)。高炉气体中的_____(填化学式)会导致酸雨。

2煅烧时:

①生成 CO 的反应之一为 C + CO2 2CO,该反应属于_____反应(填基本反应类型)。

②用化学方程式表示利用 CO 炼铁的原理_____

CaCO3 SiO2 固体在高温条件下发生反应,生成 CO2 气体和 CaSiO3,该反应的化学方程式为_____

3)生活中铁制品锈蚀的过程,实际上是 Fe 与空气中__________等发生化学反应的过程。下列措施能防止铁制品锈蚀的是_____(填标号)。

A 涂油、喷漆 B 镀耐腐蚀的铬层

C 用盐水清洗 D .久置于酸性环境

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上使用一种国产低温催化剂生产氢气的反应过程如图所示

1)该微观反应过程中出现了_____种氧化物。

2)参加反应的分子个数之比为_____

3)该反的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列说法正确的是

①化学变化中,分子和原子的种类都不发生改变

②冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化

③同种分子构成的物质是纯净物

2Fe3+ 3N 中的“3”都表示微粒的个数

⑤碳-14 (14C)原子核内含有6个质子和8个中子

表示的微粒都带电荷

A. ①②⑤B. ②③⑤C. ②④⑥D. ②⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某温度时,向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰,再恢复到原温,下列各相关的变化图象正确的是(  )

A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】奔跑团在我国西域敦煌古城进行生存体验,成为为沙漠绿洲的守护者。查阅有关古城历史资料,采访景区工作人员,敦煌鸣沙山下的月牙泉(见下图)水深恢复水位。请回答:

1)月牙泉的水属于_____(填“混合物”或“纯净物”)。

2)月牙泉水含有较多可溶性钙、镁化合物,属于_______(填“硬水”或“软水”)。鉴别泉水和饮用纯净水的最简便方法是加入__________。生活中常用____方法降低水的硬度。

3)自然界的水多含有杂质需要净化。下列净化水的方法中,净化程度最高的是____(填序号)

A静置沉淀 B吸附沉淀 C蒸馏

4)水在生活的两种应用有____________________。每个人要爱惜、保护水资源,请你说明一条保护水资源的合理建议为_______________

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