农村有名谚语“雷雨发庄稼 .这是由于在放电条件下.空气中的氧气和氮气化合生成了氮的氧化物.氮的氧化物再经过各种复杂的化学变化.最后生成了易被农作物吸收的硝酸盐.雷雨给庄稼施加了( )A．钾肥B．磷肥C．氮肥D．复合肥题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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14．农村有名谚语“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氧气和氮气化合生成了氮的氧化物，氮的氧化物再经过各种复杂的化学变化，最后生成了易被农作物吸收的硝酸盐，雷雨给庄稼施加了（　　）

A．

钾肥

B．

磷肥

C．

氮肥

D．

复合肥

分析植物常缺乏的是氮磷钾三种元素．这三种元素中只含有氮元素的是氮肥．

解答解：空气中的氧气和氮气化合生成了氮的氧化物，氮的氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了易被农作物吸收的硝酸盐．这种化肥中只含有氮元素，属于氮肥．
故选C．

点评氮磷钾这三种元素中只含有氮元素的是氮肥．只含有钾元素的是钾肥，只含有磷元素的是磷肥．含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

4．

实验室中有一瓶标签破损的无色溶液（如图，室温20℃），老师提示该溶液是初中化学常用的一种试剂．化学兴趣小组的同学对这瓶溶液的溶质成分进行探究．
【讨论分析】根据标签上残留的信息，这瓶溶液的溶质不可能是A（选填序号）
A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物
【猜想与假设】甲：碳酸钠乙：硫酸钠丙：氯化钠丁：碳酸氢钠戊：氢氧化钠
【实验探究】（1）取少量溶液，滴入稀硫酸，未见有气泡出现，乙、丙、戊的猜想错误．
（2）在上述溶液中，继续滴入氯化钡溶液，有白色沉淀生成，写出发生反应的化学方程式BaCl₂+Na₂SO₄═BaSO₄↓+2NaCl．
【实验质疑】根据实验现象，有同学提出乙猜想正确，但大多数同学不同意，你认为理由是氯化钡溶液和硫酸溶液反应也能生成硫酸钡白色沉淀．
【反思交流】有同学提出在实验（1）中换一种溶液即可排除疑问，这种溶液是稀盐酸．
【拓展应用】如果【实验探究】（1）中滴入稀硫酸，有气泡出现，你通过信息：20℃时碳酸钠的溶解度是21.5g，碳酸氢钠的溶解度是9.6g，判断溶液的溶质是碳酸钠．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

5．依据所学化学知识，我们可以区分物理性质相近的物质．请根据示例完成如表．

物质	物理性质相似	区别方法
示例：二氧化锰与炭粉	都是黑色不溶于水的粉末	在空气中燃烧，能燃烧的是炭粉．
（1）二氧化碳和氮气
（2）二氧化碳和氧气
（3）氧气和空气

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

2．下列物质中属于纯净物的是B
A．矿泉水 B．冰水混合物 C．洁净的空气 D．干冰．

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科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

9．马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

（1）写出图中标号仪器名称：①试管②酒精灯③长颈漏斗④集气瓶．
（2）马强采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气制取并收集氧气，他选择上述装置中的A和C或D（填装置序号）进行组装．写出该反应的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
（3）陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰作用是催化作用．写出该反应的文字表达式过氧化氢　$\stackrel{二氧化锰}{→}$　水+氧气．
（4）若收集某气体，采用装置C，则该气体具有的性质是密度比空气大，若采用装置 E，则该气体具有的性质是密度比空气小．

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科目：初中化学 来源： 题型：多选题

19．

如图中“-”表示相连的物质间在一定条件下可以反应，“→”表示甲在一定条件下可以直接转化为乙．表中四组选项中，符合如图要求的是（　　）

	甲	乙	丙	丁
A	H₂SO₄	NaOH	NaCl	Na₂CO₃
B	CO	CO₂	H₂SO₄	CuO
C	Zn	ZnSO₄	Mg	HCl
D	O₂	CO	CuO	C

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

6．如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线，下列说法错误的是（　　）

	A．	在t₁℃时，甲、乙两物质的溶解度相等
	B．	t₁℃时，乙物质饱和溶液的溶质质量分数是25%
	C．	t₂℃甲物质饱和溶液降温到t₁℃时，会析出晶体
	D．	乙物质的溶解度随温度的升高而减小