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【题目】下列区分氧气、空气和二氧化碳三瓶气体的操作中,最合理的是(  )

A. 观察气体的颜色 B. 闻气体的气味

C. 伸入燃着的木条 D. 倒入澄清的石灰水

【答案】C

【解析】A、氧气、空气和二氧化碳都是无色的气体,故无法鉴别;B、氧气、空气和二氧化碳都是无味的气体,故无法鉴别;C、将燃着的木条分别伸入集气瓶,燃烧更旺的是氧气,无明显变化的是空气,燃着的木条熄灭的是二氧化碳,现象不同,可以鉴别;D、能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,而氧气和空气加入澄清石灰水都无明显现象,故无法鉴别故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,试回答下列问题:
(1)将10℃时,B、C的饱和溶液升温至40℃,有晶体析出的是(填“B”或“C”);
(2)70℃时,A、B两种物质的饱和溶液溶质质量分数比较,AB(填“>”或“<”或“=”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关铁的叙述正确的是 ( )

A. 从历史上看,人类利用最早的金属是铁器

B. 用铁锅炒菜可以增加人体所需的微量元素铁

C. 铁与盐酸反应可生成氯化铁和氢气

D. 用于炼铁的铁矿石中含有大量的单质铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A图表示硝酸钾和氢氧化钙的溶解度随温度变化的情况.B图中甲、乙试管分别盛有硝酸钾、氢氧化钙的饱和溶液,试管底部均有未溶解的固体.向烧杯中加入一种物质后,甲试管中固体减少,乙试管中的固体增加.则加入的物质不可能是(
A.浓硫酸
B.氢氧化钠
C.氧化钙
D.氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,小田同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,小田从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.
(1)你认为她得出的结论是否正确, , 理由是
(2)请你设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和.填写下表:

实验方法

可能观察到的现象

结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】电动自行车以轻便、省力、操作简单、节能的优势正日益受到城镇居民的青睐.
(1)自行车的大架、轮毂等常使用的是材料,轮胎使用的材料是
(2)自行车常用的防锈措施有:等.
(3)电动自行车常用的铅蓄电池是一种可充电的化学电源,当给它充电时是能转化成了能;
(4)铅蓄电池中的电解液常用30%~50%的稀硫酸.欲配制质量分数为40%的稀硫酸400 mL(密度为1.30 g/cm3),需98%的浓硫酸(密度为1.84 g/cm3mL,水mL.(保留小数点后一位)
(5)部分厂商在销售电动自行车时打出了“环保”的旗帜,与使用燃料为动力的轻便摩托车相比,行驶过程中电动自行车不会产生等有害尾气,但铅蓄电池对水和土壤环境造成的铅污染更为久远.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】近年来,我国多地出现雾霾天气增多现象,下列不属于大气污染物的是

A.可吸入颗粒物PM2.5 B.二氧化碳 C.二氧化氮 D.二氧化硫

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【题目】2017618日为首个贵州生态日,同期举行的生态文明贵阳国际研讨会,以走向生态文明新时代:共享绿色红利为主题.下列做法不符合这一主题的是(  )

A. 选择公共交通绿色出行

B. 工厂废酸液直接排放

C. 自带布袋购物减少白色污染

D. 少用一次性餐具节约资源

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】X可以发生如下反应:(1)X+酸===盐+水;(2)X+非金属氧化物===盐+水。X可能是(  )

A. 氧化铜 B. 盐酸

C. 氢氧化钠 D. 碳酸钠

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