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市场上销售的加碘食盐,含氟牙膏,高钙牛奶,补铁酱油,葡萄糖酸锌等,这里的碘,氟,钙,铁,锌是指(  )
A、离子B、分子C、原子D、元素
考点:元素的概念
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答.
解答:解:宏观物质的组成,用宏观概念元素来表示;分子的构成,用微观粒子来表示;宏观概念元素只讲种类,不讲个数,加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油、富硒康、葡萄糖酸锌等中的碘、氟、钙、铁、硒、锌不能以单质、分子、原子形式存在,而是指元素;
故选:D.
点评:理解生活中的各种物质都是由元素组成的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式解释下列问题:
(1)用石灰浆抹的墙壁在空气中干燥后会变硬变白.
(2)杀菌剂波尔多液是由硫酸铜、生石灰和水配制而成,为什么不能用铁制容器来配制波尔多液?
(3)铝是活泼金属,生活中的铝制品却有较强的抗腐蚀性.
(4)在440℃和高压下,利用金属钠与二氧化碳反应得到金刚石和碳酸钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示
①3个氧原子
 

②2个氮分子
 

③4个硫酸根离子
 

④氧化镁中氧元素的化合价为-2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列选项中物质的名称、俗名、化学式一致的是(  )
A、二氧化碳  冰  CO2
B、氢氧化钙   熟石灰    Ca(OH)2
C、氧化钙 石灰石 CaO
D、氧气  臭氧  03

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科目:初中化学 来源: 题型:

多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界.
(1)碳元素组成的单质有多种.请回答下列问题:
①碳单质的物理性质有差异,是因为
 

②下列结构图中,依次表示石墨、金刚石、C60 的是(填序号)
 


③石墨在一定条件下可转变为金刚石,该变化属于
 
变化.
(2)根据表提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性.
物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
对应特征
 
 
 
(3)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有
 
(填标号).
A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气
C.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点
(4)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条减少二氧化碳排放的建议
 

(5)二氧化碳是一种宝贵的资源.固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同时生成水.该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法,简要回答下列问题:
(1)保持水的化学性质的微粒是
 

(2)水通电分解过程中,不变的微粒是氢原子和
 

(3)青少年成长需要充足的蛋白质和钙.这里的“钙”是指
 
(填“原子”、“分子”或“元素”).
(4)可将大量氧气压入钢瓶中,说明:
 

(5)一滴水里大约有15万亿个水分子,说明:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

自来水消毒过程中常会发生如下反应,其反应的微观过程可用如图表示:(“○”表示氧原子,“示氯原子.“”表示氢原子)
(1)图中所出现的物质中,共有
 
种含氧元素的化合物;
(2)从图中我们可知,在化学反应中,反应前后
 
个数不变;
(3)图二中的化学反应的基本类型是
 

(4)我市某学校化学研究性小组对水电解实验进行研究,实验步骤如下:
按图三实验装置连接好仪器,检查气密性完好后往漏斗中加入蒸馏水,接通电源,发现在电极两端只有极细小的气泡慢慢产生,本实验加入A的目的是为了
 
.通电一段时间后发现负极产生的气体与正极产生的气体体积比大于2:1,请解释其中可能存在的原因
 
(一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、干冰B、洁净的空气
C、牛奶D、矿泉水

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶液具有
 
性和
 
性.

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