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20.2015年5月,某市自来水有股奇怪的味道,经专家多轮综合检测,基本认定引起此次异味的主要物质是邻叔丁基苯酚.将30g邻叔丁基苯酚完全燃烧,生成88gCO2和25.2gH2O(无其他产物).已知邻叔丁基苯酚的相对分子质量为150,求:
(1)CO2中碳、氧元素的质量比3:8.
(2)30g邻叔丁基苯酚中含碳元素质量是24g.
(2)邻叔丁基苯酚的化学式为C10H14O.

分析 (1)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答
(2)根据质量守恒定律反应前后元素的质量不变分析;
(3)利用元素质量比求化学式.

解答 解:(1)在CO2中碳元素和氧元素的质量比为12:(16×2)=3:8.
(2)根据质量守恒定律,将30克邻叔丁基苯酚完全燃烧后碳元素和氢元素的质量不变,所以88克CO2中碳元素的质量等于30克邻叔丁基苯酚中碳元素的质量,25.2克H2O中的氢元素的质量等于30克邻叔丁基苯酚中氢元素的质量.
故:碳元素的质量为:88g×$\frac{12}{44}$×100%=24g;
氢元素的质量为:25.2g×$\frac{1×2}{18}$=2.8g;
(3)30克邻叔丁基苯酚中氧元素的质量为:30g-24g-2.8g=3.2g;
设邻叔丁基苯酚的化学式为CxHyOz,
m(C):m(H):m(O)=12x:y:16z=24:2.8:3.2
解得:x:y:z=10:14:1
又因为邻叔丁基苯酚的相对分子质量为150,12×10+1×14+16×1=150,所以邻叔丁基苯酚的化学式为:C10H14O.
故答案为:(1)3:8.
(2)24.
(3)C10H14O.

点评 本题主要考查利用质量守恒定律进行分析能力;利用元素质量比求化学式的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验操作正确的是(  )
A.
倾倒液体
B.
滴加液体
C.
检查气密性
D.
加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.甲、乙两名同学设计了如图实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物.

(1)B中反应的化学方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,该反应的还原剂是CO;
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(3)对该实验的分析正确的是a(填序号);
a.点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳
b.实验结束时应先熄灭B处酒精灯
c.C中增加的质量与B中固体减小的质量相等
(4)甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应,乙同学认为省略A可达到同样的目的,理由是为了排尽装置内的空气,反应前已经通入一段时间的CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.尼古丁(化学式为C10H14N2)是香烟燃烧时产生的几百种对人体有害的物质中的一种,青少年请远离香烟!
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.某工厂生产了一种加酶洗衣粉,其包装袋上印有如图1说明(部分).

某研究性学习小组为探索该洗衣粉中酶催化作用的最适温度,设计了如图2装置进行实验,并将实验结果用曲线图3表示.
(1)由曲线图可知,该洗衣粉中的酶在45℃时活性最佳,但当把洗衣粉溶液从75℃降温到45℃时,酶的催化能力已不能恢复,这是因为酶失去活性.
(2)该加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质及羊毛衣料,其主要原因是丝质及羊毛衣料含有蛋白酶,会分解含蛋白质的织物.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图是初中常见的几个实验操作,其中错误的是(  )
A.
除去CO中CO2
B.
检查装置的气密性
C.
稀释浓硫酸
D.
制取二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.废液中含有AgNO3 和Cu(NO32,工厂设计生产方案如图所示:

(1)加入的X、Y物质分别是Cu、Fe.
(2)写出①、③两步反应的化学方程式:第①步:2AgNO3+Cu=Cu(NO32+2Ag;第③步:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(3)你认为此方案的生产目的是回收废液中的铜和银.

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9.实验室要配制100克溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液.
(1)配制溶液需完成计算、称量、溶解三个步骤;
(2)计算:需要硝酸钾固体质量15克;
(3)会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有哪些?AC
A.硝酸钾中有杂质             B.称量时使用了生锈的砝码
C.用量筒量取水时,仰视读数   D.配制完成后移取液体时有部分溅出.

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2.一次性塑料包装袋造成的环境污染已经引起了社会的高度关注,许多城市已经开始使用纸制的食品袋.同学们经过调查和查阅材料,得知纸质食品袋的组成成分中含有碳元素和氢元素,请选择如图所示实验装置进行验证:

(1)你所选择的实验装置的连接顺序是:a→b→c→i→h(用a、b等符号表示)
(2)请简要叙述实验现象及结论实验现象:澄清石灰水变浑浊;实验结论:纸袋中含有碳元素;
(3)实验中选择纯氧而不用空气的原因是防止空气中的水和二氧化碳干扰实验;
(4)你认为上述实验在操作过程中应注意的问题是实验前检查装置的气密性,或实验前必须先通一会儿氧气,排出装置里的空气后再加热.

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