分析 (1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(2)地壳中含量最多的元素是氧元素,写出其元素符号即可.
(3)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(4)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
解答 解:(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个铝离子可表示为:2Al3+.
(2)地壳中含量最多的元素是氧元素,其元素符号为:O.
(3)由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化铁中铁元素的化合价为+3价可表示为:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3.
(4)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则一个水分子可表示为:H2O.
故答案为:(1)2Al3+;(2)O;(3)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;(4)H2O.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 点燃甲烷,将光洁干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方 | 产生蓝色火焰,烧杯内壁上有水雾生成 | 甲烷中含有氢元素 |
| 迅速取下烧杯,并加入少量澄清石灰水,振荡 | 澄清的石灰水变浑浊 | 甲烷中含有碳元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | -1 | B. | -4 | C. | +5 | D. | +6 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 湿衣服晾干--分子不断运动 | |
| B. | 水受热变为水蒸气--分子间间隙变大 | |
| C. | 食物腐败--分子本身发生变化 | |
| D. | 热胀冷缩--分子大小随温度改变而改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 试管可以用作反应容器 | |
| B. | 铁架台可以用来固定装置 | |
| C. | 量筒可以用作加热分解高锰酸钾制取氧气 | |
| D. | 玻璃棒可以用来搅拌液体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 甲烷中共有4个元素 | B. | 甲烷由碳氢两种元素组成 | ||
| C. | 甲烷分子由碳氢元素构成 | D. | 甲烷由1个碳原子和4个氢原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氢气燃烧产物不会污染空气 | |
| B. | 水的污染加剧了淡水资源危机 | |
| C. | 四个铵根离子:4NH3+ | |
| D. | 实验室制取氧气,常采用分解过氧化氢的方法 |
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