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    【题目】下列各组物质中，前者属于单质、后者属于氧化物的是（ ）

    A．氢气 大理石 B．生铁 稀盐酸

    C．氮气 蒸馏水 D．二氧化碳 空气

    【答案】C

    【解析】解：A、氢气是由一种元素组成的纯净物，属于单质；大理石的主要成分是碳酸钙，属于混合物．故A错误；

    B、生铁中含有铁、碳等物质，属于混合物；稀盐酸是氯化氢的水溶液，属于混合物．故B错误；

    C、氮气是由一种元素组成的纯净物，属于单质；蒸馏水是由氢、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物．故C正确；

    D、二氧化碳由碳、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物；空气是由氮气、氧气等多种气体组成的混合物．故D错误．

    故选C．

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    【题目】下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是

    A． B．

    C． D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度．

    温度/℃

    0

    20

    40

    60

    80

    溶解度/g

    13.3

    31.6

    63.9

    110

    169

    （1）由上表可得到的信息是 ．

    （2）20℃时，向100g水中加入31.6g硝酸钾，充分溶解后得到 （填“饱和”或“不饱和”）溶液．

    （3）20℃时，向100g水中加入40g硝酸钾，若使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是 ．

    （4）某标签上标有“16%的硝酸钾溶液”，由该标签可获得的信息是 、 ．

    （5）右图是同学们根据所学知识设计的一个趣味实验，请参与实验并回答问题：将分液漏斗里适量的水加入大试管中，使足够量的氢氧化钠固体完全溶解后，能观察到的现象是 ；现象的主要原因是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关生产、环保、能源、资源问题的叙述错误的是

    A．pH＜5.6的雨水称为酸雨。

    B．使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源。

    C．“温室效应”主要是由CO2等气体引起的。

    D．加速石油、煤炭的开采，快速提高人类的生活质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质可以用作食品抗氧化剂的是（ ）

    A．铁粉 B．炭粉 C．氯化钙 D．生石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】CO是工业中重要的还原剂．

    甲乙两同学在实验室中采用CO和CuO作为反应物进行相关实验探究．

    【探究活动一】甲乙两位同学设计了如图1实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物，实验时在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验．

    ①实验过程中，C中的现象是 ，D处点燃的目的是 ．D处发生的反应方程式为 ．

    ②对该实验的分析正确的是 ．

    A．实验结束时应先熄灭B处酒精灯

    B．C中增加的质量与B中固体减小的质量相等

    C．实验中若通入28g一氧化碳可生成64g铜

    D．反应结束后继续通入一氧化碳的目的之一是防止铜被氧化

    ③④甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是 ．

    【探究活动二】

    甲同学不小心将探究一得到的部分红色固体洒落到稀硫酸中，发现溶液的颜色由无色变为蓝色，两位同学对该现象产生的原因感到不解，向老师求助，老师向他们提供了以下资料，并鼓励他们继续探究红色固体的成分．

    【资料】

    Ⅰ．氧化铜被还原的过程可能会生成氧化亚铜（Cu2O），Cu2O也能被还原成铜；

    Ⅱ．Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体；

    Ⅲ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O

    结合刚才的实验现象，两位同学对红色固体的成分提出两种猜想：

    猜想①：是Cu2O和Cu；猜想②：是 ．

    经过讨论交流，两位同学再次实验，并采取了不同的方案验证了猜想．

    【方案一】

    ①操作A为 ，加过量硫酸的目的是 ，溶液B中含有的溶质是 ，洗涤的目的是 ．

    ②大家通过以上数据计算并判断出猜想①成立，请你帮助他们计算红色固体a中Cu2O的质量为 ．（无需写出计算过程）

    ③老师看了小组同学的实验报告后，高度赞扬了两位同学的实验设计，并指出两位同学的实验过程中若出现以下失误，会使红色固体a中Cu2O的质量分数偏小的是

    A．稀硫酸量不足

    B．反应后未洗涤剩余的红色固体就直接进行了干燥

    C．采用加热烘干的方式干燥剩余红色固体

    D．将红色固体b转移到天平上时有少量洒落

    【方案二】

    用如图2装置进行实验，通过测量反应前后固体质量的方法也能确定哪种猜想成立．

    甲乙同学经过计算验证出猜想①正确，请你写出CO与红色固体反应的化学方程式： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质，只有D为固体，其中有一种物质能使澄清石灰水变浑浊，它们之间的转化关系如图（反应条件已省略）．请按照要求填空：

    （1）A的化学式为： ．

    （2）使澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式为 ．

    （3）写出物质C的一种用途 ．

    （4）四种物质中能够和氧化铜发生置换反应的化学方程式是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，我能根据此图回答下列问题：

    （1） ℃时，物质A和C的溶解度相等；

    （2）等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时从t2℃降温到t1℃，其中溶质质量分数没有发生改变的是 ；

    （3）t2℃时，A物质的溶解度是 g．小丽向100gt2℃的水中加入50gA物质，意外发现全部溶解，一段时间后又有部分A物质的晶体析出．我认为“全部溶解”的原因是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途主要由化学性质决定的是（ ）

    A．干冰用作人工降雨剂

    B．甲烷用作燃料

    C．活性炭除去冰箱中的异味

    D．金刚石切割玻璃

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