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19.“写出图中编号仪器名称”的历年江西中考必考的考点,以下是2007-2015年中考题中相关试题节选.
(1)写出图中相关编号的仪器名称(任选两个填写在横线上)a:铁架台;A:锥形瓶
(2)用甲装置制取氧气时,应选择的液体药品名称是过氧化氢溶液,装置中仪器①的下端应伸入液面以下,以防止气体逸出.
(3)写出乙装置制取氧气的文字或符号表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑该装置试管口处应加一团棉花,其作用是防止高锰酸钾进入集气瓶.
(4)通过甲、乙两个装置运用,结合课堂学习,你认为在“气体制取的发生装置选择时”应该考虑的因素是(说明两点即可)①反应物的状态;②反应条件.

分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法; 
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(3)根据高锰酸钾受热时容易扩散,分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气解答;
(4)根据气体发生装置的选择依据分析解答即可.

解答 解:(1)a的仪器名称是铁架台;A是锥形瓶.
(2)用甲装置制取氧气不需要加热,应该用过氧化氢分解的方法制取,同时需要利用二氧化锰作催化剂;装置中仪器①的下端应伸入液面以下,以防止气体逸出.
(3)锰酸钾受热分解制取氧气,属于固固加热型,可以用乙装置制取氧气,高锰酸钾受热分解的文字或符号表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.高锰酸钾受热容易扩散,为了防止高锰酸钾进入集气瓶,应该在试管口处塞一团棉花;
(4)在“气体制取的发生装置选择时”应该考虑的因素是反应物的状态和反应条件.
答案:
(1)铁架台;锥形瓶;
(2)过氧化氢溶液;伸入液面以下;
(3)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.防止高锰酸钾进入集气瓶;
(4)反应物的状态;反应条件.

点评 本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.

练习册系列答案
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14.甲烷的实验室制法是:用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品,经研磨均匀后混合加热.甲烷是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水.
①本实验的气体发生装置可选A.(填“A”或“B”)
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4.化学是一门在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学.

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11.某兴趣小组为了探究碱式碳酸铜[化学式为Cu2(OH)2CO3]加热后分解的产物,取一定量的样品进行加热,如图1所示.充分加热后试管底部生成黑色固体,和使澄清石灰水变浑浊的气体,而且试管口出现无色液体,思考回答:

(1)产生的气体肯定含有CO2;判断的依据是产生了能使澄清的石灰水变浑浊的气体
(2)【提出问题】:该黑色固体的主要成分是什么?-
【查阅资料】:碱式碳酸铜分解的产物均为化合物.
【猜想与假设】:①可能是氧化铜;②可能是铁的氧化物.
你认为上述猜想缺乏依据的是(填编号)②,理由是根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变、反应前后原子种类不变,反应物中没有铁元素.
(3)【实验验证】:将试管口的无色液体收集,并连接图2电解水器,通直流电,一段时间后,正极与负极的气体体积比为1:2,且正极为氧气,负极为氢气,故该无色液体为水.
(4)【交流讨论】:根据以上内容,请写出碱式碳酸铜受热分解的化学方程式Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O.

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8.如图所示,是某同学用酚酞溶液和浓氨水做“氨分子的扩散”实验,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里,用胶头滴管吸取浓氨水滴在试管口的棉花上,观察到的现象是什么?由此现象可以得出什么结论?

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9.请根据下列实验装置图回答:

(1)写出仪器的名称:a试管;b酒精灯
(2)用A装置制取O2的化学符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用排水法收集较纯的O2时观察到有大气泡从集气瓶口冒出时说明气体已收集满;
用B装置制取CO2的化学符号表达式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若要检验制得的CO2气体,应该选用澄清的石灰水(填试剂名称),涉及的化学反应的符号表达式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
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第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装人其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去.将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象.
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表.
第一组第二组第三组
集气瓶编号
收集的O2占容积的体积分数(%)l0203040503l3335373934
带火星木条的状况微亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮
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①由于氧气不易溶于水,所以可以用排水法收集.
②使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠:否(填“是”或“否’').
③收集的氧气占容积的体积分数最低为35%时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气分数是35%(计算结果保留整数).

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