| 序号 | 目的 | 方案 |
| A | 除去CO2中的少量CO | 点燃 |
| B | 鉴别CO2和O2 | 取少量紫色石蕊试液倒入集气瓶中,振荡,比较现象 |
| C | 保护铝制文物 | 经常用钢丝球擦拭,使其光亮如新 |
| D | 验证锌的活动性比铁强 | 将等质量的锌片和铁粉分别加入到等质量、等质量分数的稀盐酸中,比较反应的剧烈程度 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据二氧化碳不能燃烧,不能支持燃烧分析;
B、根据二氧化碳能够和水反应产生碳酸,能使石蕊试液变成红色分析;
C、根据氧化铝的性质分析;
D、根据金属活动性顺序结合实验现象分析.
解答 解;A、一氧化碳虽然具有可燃性,但在不支持燃烧的二氧化碳中少量的一氧化碳是不能够被点燃的,故实验操作不能达到实验目的;
B、二氧化碳能够和水反应产生碳酸,能使石蕊试液变成红色,而一氧化碳不能,故实验操作能达到实验目的;
C、铝耐腐蚀是因铝在常温下易和空气中的氧气反应生成一层致密的氧化物保护摸,能阻止内部进一步被氧化,经常用钢丝球洗刷铝锅会破坏保护膜,故实验操作不能达到实验目的;
D、锌片和铁粉的表面积不同,无法比较二者活动性的强弱,故实验操作不能达到实验目的;
故选项为;B.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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