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下列事实解释不正确的是(  )
事 实解 释
A春天远远闻到花香分子在不停地运动
B加压条件下空气压液化后体积变小加压条件下分子间的间隔变小
C水在通电条件下分解为氢气和氧气化学反应中分子可再分
D温度计中水银体积受热膨胀分子间间隔受热增大
A、AB、BC、CD、D
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.
解答:解:A、春天远远闻到花香,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,故选项解释正确.
B、加压条件下空气压液化后体积变小,是因为分子间有间隔,气体受压后,分子间隔变小,故选项解释正确.
C、水在通电条件下分解为氢气和氧气,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明分子是可以再分的,故选项解释正确.
D、水银是金属汞的俗称,是由汞原子直接构成的,温度计中水银体积受热膨胀,是因为汞原子间的间隔受热增大,故选项解释错误.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种无色气体,其中有两种是单质,另三种是化合物,它们之间有如图所示的转化关系(图中未注明反应条件):
(1)写出A、B、C、D、E的化学式:
A、
 
B、
 
C、
 
D、
 
E、
 

(2)在上述五种气体中,不含有组成A气体的元素的是(填化学式)
 

(3)D与CuO发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列过程中,发生了化学变化的是(  )
A、木炭放入红墨水中,使其褪色
B、二氧化碳气体经加压、降温得到干冰
C、将盛满CO2气体的试管倒置于水槽中,测其溶解性
D、石墨电刷的导电

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求从氧化铜、二氧化硫、氮气、氧化铁、硫酸中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上.
(1)可作食品袋填充气体的单质
 

(2)一种金属氧化物:
 

(3)可导致酸雨的非金属氧化物
 

(4)难挥发性的酸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下表判断,下列说法正确的是(  )
A、铝的相对原子质量是13
B、钠离子核外有三个电子层
C、第二、三周期元素的原子从右至左最外层电子数逐渐增多
D、在化学变化中镁原子容易失去最外层2个电子形成镁离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素R的原子量为23,已知R+的核外电子排布与氖原子相同,则元素R的原子核内中子数为(  )
A、12B、11C、23D、22

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科目:初中化学 来源: 题型:

将铝箔、五氧化二磷、高锰酸钾、空气、水、硫磺粉、氧化镁、食盐水的化学式填在相应的横线中,不能填化学式的则填写名称.
(1)属于化合物的有
 
(2)属于氧化物的有
 

(3)属于单质的有
 
 (4)属于混合物的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们学习了化肥的有关知识后,知道了碳铵(NH4HCO3)受热易分解.那么,它分解的产物是什么呢?小明、小李和小冯进行了如下实验探究,请你参与.
【提出问题】小李、小明和小冯要探究的问题是
 

【查阅资料】通过查阅资料得知:碳铵受热分解的产物为二氧化碳、氨气和水.该反应的化学方程式
 

【实验验证】小李设计了如图所示的装置进行了实验.加热碳铵后一会后,纸花和石灰水出现的现象分别是
 

【反思评价】小明认为上述实验中纸花和石灰水出现的现象还不能得出碳铵受热分解的产物为二氧化碳、氨气和水的结论.你认为呢?答:
 
(“能”或“不能”),理由是
 

【实验拓展】
小冯认为也可以用其他药品代替澄清石灰水来验证碳铵的分解有二氧化碳的生成,请你替小冯完成他的实验操作(要求写出所有药品、实验步骤、现象和结论):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

区别硬水和软水,选用的物质是(  )
A、明矾B、活性炭
C、肥皂水D、漂白粉

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