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根据下列装置图回答问题(装置用代号表示):

(1)写出有编号的仪器名称:①为______,②为______.
(2)实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用(填代号,下同)______;收集氧气可选用______装置.用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是______,若需要收集较纯净的氧气,可选用的收集装置______,则当实验中观察到______现象时可以开始收集气体.
(3)如果实验后C装置中的水变红了,其原因是______,其反应的文字表达式为______
(4)用D装置收集氧气的依据是______,检验氧气是否集满的方法是______;
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水.制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是______,收集装置是______;
(6)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管______(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上.

解:(1)熟记常见仪器的名称和用途;
(2)反应物的状态是固体和液体,不需要加热,如果固体与固体反应制取气体需要加热,氯酸钾制氧气属于固体需要加热,需要酒精灯,氧气不易溶于水用排水法收集,密度比空气大用向上排空气法收集,双氧水和二氧化锰来制取氧气的反应物是固体和液体,不需要加热,排水法收集到的气体比排空气法收集到的气体纯;收集气体时待气泡连续均匀冒出才能收集,否则收集到的气体不纯;
(3)用高锰酸钾制取氧气试管口需要放棉花团,防止高锰酸钾颗粒堵塞导管或高锰酸钾颗粒随着气流进入导管进入水槽溶于水造成的;文字表达式的写法:反应物是高锰酸钾写在箭头的左边,生成物是锰酸钾、二氧化锰和氧气写在箭头的右边,物质和物质之间用加号连接,反应条件加热写在箭头上边;
(4)密度比空气大用向上排空气法收集,密度比空气小用向下排空气法收集,氧气密度比空气大;氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,所以验满方法是将带火星的木条放到集气瓶口,如果复燃,说明已经满了;
(5)氯化铵固体与碱石灰固体共热,所以反应条件是加热,选择有酒精灯的装置;氨气密度比空气小所以用向下排空气法收集.NH3极易溶于水不能用排水法收集;
(6)在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,氧气必须从长管进入,由于氧气不易溶于水,所以从短管出来进入人体,如果氧气从短管进入时进入人体的主要是水.
故答案为:
(1)酒精灯;试管;
(2)A;C或D;B;C;气泡连续均匀冒出;
(3)用高锰酸钾制氧气,试管口没放棉花团,高锰酸钾颗粒随着气流进入导管进入水槽溶于水造成的;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(4)氧气的密度比空气大;将带火星的木条放到集气瓶口,如果复燃说明已经满了;
(5)A;E;
(6)a.
分析:(1)熟记常见仪器的名称和用途;
(2)根据发生装置和收集装置的选取方法考虑;
(3)根据用高锰酸钾制取氧气的注意事项和文字表达式的写法考虑;
(4)根据氧气的性质来确定验满方法和收集方法;
(5)根据发生装置和收集装置的选取方法考虑;
(6)根据装置的特点考虑.
点评:通过回答本题知道了气体收集方法的选取方法,发生装置的选择方法,了解了文字表达式的写法,氧气的收集方法和验满方法.
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科目:初中化学 来源: 题型:

35、请根据下列装置图回答问题.

(1)写出图中仪器①、②的名称 ①
酒精灯
,②
水槽

(2)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是
MnO2
(填化学式),在两个反应中它起
催化
作用.
(3)实验室制取CO2的药品
石灰石和稀盐酸
 小张同学正在收集一瓶CO2,不知是否收集满了,其验满方法是
把燃烧的小木条放集气瓶口,木条熄灭,证明已满

(4)某兴趣小组选用上述仪器,用锌粒和稀硫酸制氢气,锌粒反应完后,发现还有较多的灰黑色固体物质,从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是
过滤

(5)通过查阅资料得知:硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水,水溶液呈酸性.实验室通常用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得,其反应方程式
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
小芳同学在实验室制取硫化氢气体,她应选择的反应的发生装置是
C

(6)收集气体后,对H2S尾气要进行特别处理,以防止污染环境.现有如下装置:处理H2S尾气的效果最好的装置是
C

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?梧州)根据下列装置图回答问题.

(1)写出带标号①的仪器名称:
试管
试管

(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,发生装置应选用
B
B
(填写序号),其反应的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)如用C装置收集氧气,应将气体从
a
a
(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

根据下列装置图回答问题.
(1)甲、乙两位同学要选用该图中的装置A用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,试回答:
①分液漏斗中应该加入的物质是
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
,锥形瓶中放入的物质是
二氧化锰
二氧化锰

②甲、乙两位同学在制取氧气时,选用了相同的气体发生装置,但其收集装置不同,通过对比知道,甲收集的氧气比乙纯.则甲选
E
E
装置收集,乙选
C
C
装置收集.
③甲选择该装置收集的依据是
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水
,如何知道已集满了一瓶氧气?
集气瓶口有大气泡逸出时
集气瓶口有大气泡逸出时

④甲同学在开始实验时,观察到锥形瓶内有大量气泡产生,可收集装置中并没收集到气体,其原因是
装置漏气
装置漏气

⑤装置A中反应很剧烈,据此,他们应该采用的安全方法是

Ⅰ、控制液体流速;Ⅱ、用体积小的锥形瓶;Ⅲ、加热反应物
(2)若用一定质量的高锰酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积(装置选用B、F、G).
①写出该反应的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

②若各装置连接顺序是:a→b→c→d,F装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸?请画出.
③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值.如果实际测得氧气的体积大于理论值(水的体积测量准确),你认为原因是
可能是锰酸钾或二氧化锰分解放出氧气(合理均可)
可能是锰酸钾或二氧化锰分解放出氧气(合理均可)

④若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将
变大
变大
(填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题.
(1)实验室制取并收集氢气应选用的装置为
BD或BE
BD或BE
(填序号).
(2)实验室用装置B制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,若用装置F收集CO2,则接口②应与
(填接口序号)相连.
(3)见图,转化②是实验室制取O2的方法之一,用该方法制取并收集氧气,应选用的装置是
A
A
 (填序号),
四种制取氧气的方法中最节能的途径是

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置图回答问题.

(1)写出图中仪器①、②的名称 ①
试管
试管
,②
集气瓶
集气瓶

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的气体发生装置为
A
A
 (填序号,下同),气体收集装置为
E或F
E或F
;该反应的文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
.反应类型
分解反应
分解反应

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,试管口放一团棉花的作用
防止高锰酸钾固体进入导管堵塞导管,引起爆炸
防止高锰酸钾固体进入导管堵塞导管,引起爆炸

(4)实验室加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有:①装入药品;②检查气密性;③收集气体;④加热;⑤停止加热;⑥取出导气管.正确的操作顺序为
D
D

A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②①④③⑥⑤
(5)实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气,选用的气体发生装置为
C
C
;该反应的文字表达式为
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
;反应类型
分解
分解
;在该反应中二氧化锰是
催化
催化
剂.

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