Question

图1是改进的电解水的实验装置示意图，图2是课本中电解水的实验装置示意图．请据图回答下列问题：
（1）写出电解水的文字表达式：

 

；（反应类型

 

）
（2）用玻璃三通管将图1装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是：

 

；
（3）图1实验装置的优点是：

 

；
（4）与图2装置相比，用图1装置进行该实验的主要不足之处是：

 

．
（5）通过该实验得出了许多结论，请你说出一条

 

．

Answer 1

考点：电解水实验,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：空气与水

分析：（1）根据水在通电条件下分解生成氢气和氧气进行解答；
（2）可燃性气体与氧气混合时点燃，剧烈燃烧产生的热量不能及时散失而引起爆炸；氢气具有可燃性，不纯时点燃会引起爆炸；
（3）该装置所使用材料均来自生活废弃物，废物利用；
（4）对比两套装置，右图装置使用硬持塑料管代替左图中的滴定管；装置使用滴定管，管上的刻度便于产生气体的体积比；
（5）根据水在通电条件下分解生成氢气和氧气进行解答．

解答：解：（1）水在通电条件下，分解生成氢气和氧气，文字表达式：水

通电

氢气+氧气，该反应是一种物质反应生成两种物质，属于分解反应；
故答案为：水

通电

氢气+氧气；分解反应；
（2）具有可燃性的氢气与氧气混合，混合气体称为爆鸣气，点燃时会发生爆炸；肥皂泡内为氢气和氧气的混合气体，点燃发生爆炸；
故答案为：产生剧烈的爆鸣声；
（3）观察左图所使用的材料，都是生活中的废弃物，废物的利用体现了环保与节约资源的理念；
故答案为：仪器和装置都用生活中废旧物品制成，体现了环保与节约资源的理念；
（4）右图装置中的滴定管上的刻度可以方便地读出产生气体体积，便于比较两种气体体积比；
故答案为：硬质塑料管没有刻度，无法测量两种气体的体积比；
（5）水在通电条件下分解生成氢气和氧气，可知水是由氢元素和氧元素组成的．故答案为：水是由氢元素和氧元素组成的．

点评：此题是有关水的电解的考查题，解题的关键是掌握水的点解的过程及现象，另外要注意可燃性气体与空气混合时点燃，可能引起爆炸，因此在使用具有可燃性的气体时要进行纯度检验．