【题目】在CO2复习课上,老师设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取CO2,又可用于探究CO2性质。说明:
(1)装置I 中盛放的药品是石灰石和稀盐酸。
(2)装置III 中在小试管外壁贴有4片试纸:其中两端的两片用紫色石蕊溶液润湿,中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干。
(1)实验时,打开K1关闭K2可用来制备CO2。写出装置I中化学反应的的化学方程式____________;检验II 中气体收集满的方法是____________________。
(2)实验时,关闭K1打开K2 可用于探究CO2的物理性质和化学性质。实验时III 中出现的现象:______________________ 先变红;有关反应的化学方程式为_______________,该实验说明CO2具有的物理性质是__________________。
【答案】 CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑ 燃着的小木条置于瓶口 最下面的润湿试纸 CO2+H2O=H2CO3 密度比空气大
【解析】(1)反应物是碳酸钙和盐酸,生成物是氯化钙、水、二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑,由于二氧化碳既不能燃烧,也不支持燃烧,所以将燃着的木条放至导管口a处,木条熄灭,说明收集满;(2)因为酸能使湿润的石蕊试纸变红,并且二氧化碳与水反应生成碳酸,所以湿润试纸变红,干燥的不变红,又因为二氧化碳密度比空气大,所以最下面的试纸先变红,上边的后变红,化学反应方程式为:CO2+H2O=H2CO3,该实验说明CO2具有的物理性质是密度比空气大。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学符号填空:
(1)地壳中含量最多的金属元素_______;
(2)能造成温室效应的气体单质_______;
(3)氯化钠的阴离子____________;
(4)铵根中氮的化合价________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验常用仪器回答有关问题。
(1)仪器B的名称是__________。
(2)若用KMnO4加热制取氧气,发生装置应选用上述仪器中的_______________(填序号);其化学方程式为________;当用铁夹固定好试管后,要使试管口略低于试管底部,应调节螺旋________(填“K1”、“K2”或“K3”);要调节试管与酒精灯相对高度,应调节螺旋_______(填“K1”、“K2”或“K3”)。
(3)若用废铁片与稀盐酸反应制取氢气,并装配一个控制反应发生与停止的发生装置,应选上述仪器中________(填序号,下同)。若需测量收集到氢气的体积,则收集的仪器应选_________。
(4)图2为某同学制作的微型实验装置(夹持仪器略)。甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为: HCOOHX+CO↑
则X是__________(填化学式);
氧化铜的颜色变化为______________,其化学反应的方程式为_________。
此实验装置的主要优点是环保,其理由是___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在2014年索契冬季奥运会上,中国运动员共获得了九枚奖牌,成为亚洲体坛霸主。
⑴图1是速度滑冰运动员使用的刀冰鞋。
①刀冰鞋中含有的金属单质是_______(写化学式),不锈钢属于______材料②制造刀冰鞋的铝合金材料具有较好的抗腐蚀性,请用化学方程式表示铝具有较好的抗腐蚀性的原因______________。
⑵图2是2014年索契冬奥会的火炬,火炬外形像神话传说中的火鸟。采集圣火,在太阳光下将火炬燃料喷口伸向凹面镜焦点位置,打开阀门,火炬将被点燃。火炬能被点燃的原因是________________。火炬传递结束后,采用关闭燃气阀门的方法熄灭火炬,其中蕴含的灭火原理是__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的学生,发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中,该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序,进行如下探究活动:
【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强,对三种金属的活动性顺序作出如下猜想:
猜想一:Al>Cu>R,猜想二:________________,猜想三:R>Al>Cu。
【查阅资料】R是一种银白色的金属,RSO4溶液呈蓝色;常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜;硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色。
【实验探究】为了探究哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究。
猜想 | 主要操作 | 主要现象 | 实验结论 |
一 | 打磨R丝,并将其插入到硫酸铜溶液中 | R丝表面覆盖了一层红色的物质 | 猜想一________(“成立”或“不成立”) |
二 | 打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝,分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中 | ①R丝表面产生气泡缓慢,溶液由无色逐渐变成蓝色 ②铝丝表面产生气泡较快 ③铜丝表面没有气泡产生 | 猜想二成立 |
三 | 把铝丝插入RSO4溶液中 | ________________ | 猜想三成立 |
【交流反思】究竟哪种猜想成立?三位同学经讨论交流,发现丙同学在实验前没有打磨铝丝,这可能会导致实验结论错误。于是他们先打磨铝丝,再将其插入到RSO4溶液中,一段时间后,溶液的颜色由________色变为________色;进而确认猜想三不成立,猜想二成立。写出Al与稀硫酸反应的化学方程式:____________________________。
【归纳总结】探究结束后,他们总结得出:通过金属与酸反应或金属与盐溶液反应可以比较金属活动性强弱。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知:①向水中加入固体氯化钠,溶液的密度增大;②向水中加入乙醇,溶液的密度减小;③向盐酸中加入碳酸钙,溶液的密度增大.如图所示,将鸡蛋放在三种液体中进行实验,最终鸡蛋下沉的是______.(填序号)
导致C中鸡蛋没入溶液的体积发生变化的原因是:
①_____________________________________________________;
②_______________________________________________________.
推测:一艘满载货物的轮船由内陆河进入海洋时,没入水中的体积将______(填增大或减小).
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格。
(1)取一枝蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水____。
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如下图所示)约1s后取出,可以看到火柴梗的____(填字母)最先碳化。结论:蜡烛火焰的 ____ 层温度最高。
(3)再将一只冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现 _______,片刻后取下烧杯迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,发现____。.结论:蜡烛燃烧生成了______和_____两种物质。
(4)熄灭后,有 ___ 从灯芯飘出,用火柴迅速点燃,火焰是否能顺着该物质将蜡烛点燃? ____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是 ( )
A. ①和③属于同种元素 B. ①和④表示的元素是金属元素
C. ①和③化学性质相似 D. ①和④表示的是原子
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com