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    实验是进行科学探究的重要方式，请根据图示回答问题．

    （1）图l的实验目的是
     
    ．该装置中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）若用图2的反应探究图1的实验目的，装置改进的方法是
     
    ．
    考点：质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：（1）根据装置判断实验的目的，根据书写化学方程式的方法书写方程式即可；
    （2）根据盐酸与碳酸钠反应生成了二氧化碳气体，逸散到了空气中会使烧杯中物质的质量减少来分析解答．
    解答：解：（1）图l的实验目的是验证质量守恒定律，磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，配平即可，则化学方程式为4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5；
    （2）盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水、二氧化碳，而烧杯是敞开的，所以生成的二氧化碳逸散到空气中使质量减小，导致反应前后质量不相等；装置改进的方法是换成密闭装置进行实验．
    故答案为：（1）验证质量守恒定律；4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5；（2）换成密闭装置进行实验．
    点评：要验证质量守恒定律需根据反应物的状态和产物的状态选择敞口或密闭装置，若有气体参加或生成的反应需在密闭容器中进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图分别是电解水和探究二氧化碳性质的实验装置，请按要求填空：
    （1）由实验A可得到得到的结论有（写两条）
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．
    （2）实验B中的现象是
     
    ，此实验说明二氧化碳具有的性质是
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    浓硫酸具有强烈的吸水性．若将含有CO2、CO、N2、水蒸气四种物质的混合气体依次通过足量的澄清石灰水、浓硫酸和灼热的氧化铜，冷却到室温后剩余的气体是（　　）
    A、N2、CO2
    B、N2、CO
    C、N2
    D、N2、O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组同学通过实验测定泰山大理石中碳酸钙的含量．具体做法是：将过量稀盐酸加入到6g大理石碎屑中（大理石中杂质不与稀盐酸反应），实验装置如图所示．每3分钟读取一次电子秤的示数，数据见下表：
    时间/分0369121215
    反应后质量/克106105.2104.2104.0103.8103.8103.8
    试回答下列问题：
    （1）结合表格分析，6g大理石与足量的盐酸反应生成二氧化碳最多是
     
    g．
    （2）计算泰山大理石中碳酸钙的质量分数．（计算结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    乙醇是一种清洁能源．但若不充分燃烧可发生以下反应：2C2H5OH+5O2
     点燃 
    .
     
     2CO2+2CO+6H2O，产生一氧化碳污染空气．求9.2g乙醇在空气中不充分燃烧生成一氧化碳的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图，A，B分别是某粒子的结构示意图，请根据图示回答下列问题．
    （1）A表示的是氯原子的结构示意图，则X=
     
    ，该元素在化学反应中易
     
    （填“失去”或“得到”）电子形成
     
    （填“阴离子”或“阳离子”）．
    （2）若B表示的是带两个单位的负电荷的阴离子，则该离子符号是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    草甘膦（C3H8NO5P）是一种常见除草剂，下列关于其叙述正确的是（　　）
    A、草甘膦属于氧化物
    B、草甘膦由5种元素组成
    C、草甘膦中碳、氢元素的质量比为3：8
    D、草甘膦中质量分数最大的是氢元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C是三种氧化物，A常温下为液体；甲、乙、丙、丁是四种物质，他们之间有如图所示的关系：
    （1）据此推断甲、B的化学式：甲
     
    B
     

    （2）写出A分解的而化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    亚硒酸钠由钠、硒、氧三种元素组成，其中硒元素（Se）为+4价，则亚硒酸钠的化学式为（　　）
    A、Na2SeO4
    B、Na2SeO3
    C、NaSeO3
    D、Na2SeO2

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