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9.含氢氧化铝药物治疗胃酸过多Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:氢氧化铝和胃酸中的盐酸反应生成氯化铝和水,反应的化学方程式为:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
故答案为:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.气体的实验室制法是初中非常重要的一组实验,我们学习了实验室制取O2和CO2的方法,请回答下列问题:(小注:浓硫酸具有吸水性,常用作干燥剂)

(1)说出装置图1中标号仪器的名称:①试管.
(2)图1中可同时用来制取O2、CO2的发生装置是B(填字母).
(3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾制取O2的方法,二者的共同点是BC.
A.发生装置相同                B.都可用MnO2作催化剂
C.反应的基本类型相同    D.反应后剩余固体成分相同
(4)如果用过氧化氢制取氧气,且收集一瓶干燥的氧气,你来组装一套制取和收集氧气的装置BFC(按照步骤的先后顺序填序号).
(5)若用如图2改装后的装置进行收集气体,你能否灵活运用呢?
①用排空气法收集二氧化碳,气体从b通入.
②用排水法收集氧气,气体从a 通入.
(6)若用A加热高锰酸钾制取氧气,其不足之处是试管口没有塞一团棉花,使用A装置制取气体,对反应物状态的要求反应物是固体.
(7)实验室制取二氧化碳气体,组装好实验装置后,应进行的必要操作是检查装置的气密性;其发生装置和收集装置一般选BC(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

20.马铃薯长期放置后会发芽,发芽马铃薯中含有一种致毒成分茄碱(C45H73O15N),又称马铃薯毒素,是一种弱碱性的甙生物碱,又名龙葵甙,大量食用未成熟或发芽马铃薯可引起急性中毒.
①茄碱由4种元素组成,属于有机物(填“有机物”或“无机物”),其中氢、氧两种元素的原子个数比为73:15;
②茄碱中碳、氮两种元素的质量比为270:7;
③计算茄碱中氧元素的质量分数为27.7%(计算结果保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.稀薄燃烧发动机具有高效、经济、环保等优点,和普通汽车发动机对比如表:
发动机的类型发动机混合气中汽油与空气的质量比发动机运转的温度尾气中CO的含量尾气中NO3 的含量
普通发动机1:15较高较高较高
稀薄燃烧发动机1:40较低较低较低
(1)根据如表的数据可知“稀薄”的含义是A
A.发动机混合气中的汽油含量低    B.发动机混合气中的空气含量低
C.发动机混合气中氧气的含量低    D.发动机混合气中氮气的含量低
(2)为何稀薄燃烧发动机产生的尾气中CO含量会减少?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.把接近饱和的硝酸钾溶液要变为饱和的硝酸钾溶液的方法是:增加溶质硝酸钾、蒸发溶剂和降低温度.饱和的氯化钠溶液要变成不饱和溶液的方法:升高温度和增加溶剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.铁和硫酸铜溶液反应Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

1.实验室有80g硝酸钾溶液,溶质质量分数为20%
①加入20g水,所得硝酸钾溶液的溶质质量分数是多少?
②加入20g硝酸钾,所得硝酸钾溶液的溶质质量分数是多少?
③要使所得硝酸钾溶液的溶质质量分数是40%,要加入多少克硝酸钾?
④要使所得硝酸钾溶液的溶质质量分数是40%,要蒸发多少克水?

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

18.实验室用如图所示的棕色试剂瓶盛装10%的硝酸银溶液.某同学用胶头滴管吸取少量硝酸银溶液,滴加到装有稀盐酸的试管中,然后,他用自来水将胶头滴管进行冲洗,再直接插入原试剂瓶中.在以上操作中,该同学有明显的错误.请问这些错误操作将会产生怎样的后果?指出两点:
(1)原试剂会变质(会带来杂质、会产生沉淀或浑浊等);
(2)原试剂会被稀释(质量分数变小等).

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

19.某同学用pH 试纸测定了以下几种物质的pH 值其结果符合实际的是(  )
A.苹果汁的pH为13B.橙汁的pH为4
C.肥皂水的pH为6.75D.蒸馏水的pH为7

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