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【题目】2019年诺贝尔化学奖授予在锂离子电池研发领域作出卓越贡献的三名科学家。

1)图1是锂在元素周期表中的信息,图2为锂原子结构示意图。

①图1“6.941”表示_____

②图2X的数值为_____

③化学反应中,锂原子容易_____(填)电子,形成_____(写微粒符号)。

2)某锂电池充电时发生反应的化学方程式如下(反应条件略去):2LiCoO2 + C62Li0.5CoO2 + LiC6

LiCoO2Co的化合价为+3,则Li的化合价为_____

②反应后,含Co物质中,Co的质量分数_____(填变大”“变小不变)。

【答案】相对原子质量 3 Li+ +1 变大

【解析】

1)①元素周期表汉字下面的数字表示相对原子质量,故填:相对原子质量;

②根据原子中质子数=核外电子数,X=2+1=3,故填:3

③锂原子最外层上有1个电子,在发生化学反应时易失去1个电子形成带一个单位正电荷的锂离子,故填:失;Li+

(2)①LiCoO2Co的化合价为+3,氧元素显-2价,设锂元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得x+(+3) +(-2)×2=0x=+1,故填:+1

②反应前含Co物质化学式是LiCoO2,反应后含Co物质化学式是Li0.5CoO2,由两者化学式比较,Li的原子个数由1变为0.5,其他不变, ,反应后含Co物质中,Co的质量分数变大,故填:变大。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的AB两个实验。

1B实验中发生反应的化学方程式为_____________________________________

2AB两个实验结束后,小组同学将两支试管中的废液同时倒入一洁净的烧杯中(如图所示),混合后,观察到烧杯中有蓝色沉淀.同学们将烧杯内的物质过滤,对所得滤液中溶质的成分进行探究.

(猜想)小明猜想:滤液中的溶质是Na2SO4CuSO4

小光猜想:滤液中的溶质是Na2SO4

小英猜想:滤液中的溶质是Na2SO4CuSO4H2SO4

你的猜想:滤液中的溶质还可能是_____________________

(讨论)你认为_________的猜想一定不合理,理由是_______________。如果滤液为无色,还可排除_____的猜想。

(实验)若你的猜想正确,请完成下表的方案。

实验步骤

预期的实验现象

实验结论

取少量滤液于试管中,滴入_____

___________________

你的猜想正确

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法不正确的是

A. a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红

B. bc(不含b)反应的化学方程式为:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl

C. 整个变化过程中氯离子数目没有改变

D. d点溶液中含有两种溶质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】电解食盐水的化学原理为: 。下列有关说法错误的是( )

A.X的化学式为H2

B.电解过程中,溶液的pH逐渐增大

C.该反应中氯元素的化合价升高

D.该反应属于复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组的同学利用下图装置完成实验。实验步骤如下:

①向下推注射器,将少量溶质质量分数为15%NaOH溶液注入装有过量CO2的瓶中。

②打开K1K3,丙中部分液体流入甲。

③关闭K1,打开K2,乙中部分液体流入丙,风哨鸣叫。

④观察并记录现象后,倒掉所有药品,清洗仪器。

⑤只将15%NaOH溶液换成等体积的59%NaOH溶液,其余药品完全不变,重复上述实验。

(1)提出疑问一:甲装置中,CO2NaOH是否发生了反应?

王同学:两次实验中,丙中部分液体流入甲,若观察到第一次流入甲中的液体体积_____ (填“>”、“<”或“=)第二次的体积,则可说明CO2NaOH发生了反应。

李同学:两次实验中,丙中部分液体流入甲,若观察到甲中有气泡,也能说明CO2 NaOH发生了反应,产生气泡的化学方程式为_______________________

(2)提出疑问二:丙装置中,稀盐酸和Ca(OH)2是否发生了反应?

张同学:两次实验中,乙中部分液体流入丙,且若丙中溶液____ (填序号),均可说明稀盐酸和Ca(OH)2发生了反应。

A 第一次为红色,第二次为无色

B 第一次为无色,第二次为红色

C 两次均为无色

D 两次均为红色

(3)交流讨论:有同学提出,完成上述步骤①后,打开K1K2,若乙中部分液体流入甲,且甲中有白色沉淀生成,也能说明CO2NaOH发生了反应。你认为正确吗?______________(填“正确”或“错误”)

(4)总结反思:上述所有实验中,为判断两种混合时无现象的物质之间是否发生了化学反应,同学们用到了以下哪些方法或思路? ______________ (填序号)

A 对比实验

B 证明有无新物质生成

C 借助其他药品的反应现象

(5)继续实验:将上述所有实验后的物质倒入废液缸中充分反应后,未看到白色沉淀生成,则废液缸的溶液中除酚酞外,一定有的溶质是________________(填化学式)

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【题目】燃烧是人类最早有意识利用的化学反应,火的使用标志着人类文明的进步。

1)原始人使用木柴燃烧释放的______________ 能烘烤食物,告别了茹毛饮血的野蛮时代。现在,人们仍然利用燃料燃烧蒸煮食物,家用液化气的成分之一丙烯(C3H6)燃烧的化学方程式为 ______________。从微观角度分析丙烯液化与丙烯燃烧两个过程的主要区别 _________

2)燃烧产生的高温可用于冶炼金属。木炭在高温条件下还原氧化铜生成铜和二氧化碳,该反应的化学方程式为______________ ,基本反应类型是______________

3)在大棚中燃烧沼气可以提高作物产量,沼气的主要成分燃烧的微观示意图如图所示: .

①沼气属于___________________(填纯净物混合物)。

②下列说法正确的有 ___________________(填标号)。

A参加反应的 的质量比为1632

B点燃沼气前,需要检验纯度防止发生爆炸

C该反应属于氧化反应

D生成的 可做气体肥料

4)结合上述事例,谈谈燃烧的价值 ___________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取气体的常见装置.请思考作答:

(1)写出装置图中标号仪器的名称a________;b________

(2)实验室欲用高锰酸钾为原料制取氧气,反应的化学方程式为________,选择的发生装置为________(填字母序号,下同).

(3)氨水是氨气的水溶液,氨气的密度小于空气,实验室常在浓氨水中加入生石灰来快速制得氨气,可选择上述装置的组合为________,验满时,在集气瓶口放一片湿润的红色石蕊试纸,若试纸变成________色,证明已集满.

(4)若用图F来验证CO2能与NaOH溶液反应.采用瓶口向________排气法收集一瓶二氧化碳,向瓶中倒入少许氢氧化钠溶液后振荡,矿泉水瓶变瘪还不足以证明CO2NaOH能够反应,需要补做一个对比实验,将瓶中的氢氧化钠溶液换成________即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据课本上用红磷测定空气中氧气含量的实验,回答下列问题:

1)红磷需稍过量,原因是________,红磷在空气中燃烧的符号表达式是________。能否用木炭代替红磷______(选填不能)做此实验。

2)如果实验结果偏小,请你写出1个可能原因:__________

3)该实验还能得到氮气的一条物理性质是:氮气_________

4)如图是空气中氧气含量测定实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为120mL的集气瓶里,先装进20mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。

①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是___________;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为___________mL

②集气瓶里预先装进的20mL水的作用是_______(填写序号)。

a 加快集气瓶冷却 b 液封导气管末端以防气体逸出 c 缓冲集气瓶内气压的骤然升高

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学棋游戏规则:①每粒棋子代表一种物质;②吃子:所选棋子能与棋盘(如图)中的某棋子发生反应,则棋盘中的该棋子被吃掉;③连吃:前一次反应的生成物能与另一棋子发生反应时,则该棋子也被吃掉。若一次就可连续吃掉棋盘上的所有棋子,应选择的棋子是

A. B. C. D.

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