练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    某科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案来探究燃烧的条件：

    精英家教网

    （1）用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，放在火焰上点燃．
    （2）用镊子分别夹取一蘸有水的小棉团和一个干燥的小棉团，放在火焰上片刻．
    （3）分别点燃两支小蜡烛，将其中一支蜡烛用瓶子罩住．
    请你将同学们的实验报告填写完整：
    实验步骤 设计意图 实验现象 实验结论
    （1） 燃烧与物质的关系
    ______    		 可燃物才能燃烧
    （2） 燃烧与温度的关系 干燥棉团燃烧，蘸水的棉团不燃烧 ______
    （3） ______ 瓶内蜡烛熄灭
    瓶外蜡烛仍燃烧    		 ______
    由此得出结论：燃烧的条件是______．
    （1）木条是可燃物，石子不是可燃物．实验现象是：木条燃烧，石子不燃烧．故填：木条燃烧，石子不燃烧．
    （2）实验结论是温度达到着火点才可能燃烧．故填：温度达到着火点才可能燃烧．
    （3）瓶内蜡烛熄灭是因为瓶内的蜡烛燃烧耗尽了瓶中的氧气，瓶外蜡烛仍然燃烧是因为蜡烛始终与氧气充分接触，设计意图是研究燃烧与氧气的关系．故填：燃烧与氧气的关系．
    实验结论是与氧气接触才可能燃烧．故填：与氧气接触才可能燃烧．
    由探究的结果可知，燃烧的条件是：物质具有可燃性，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，三个条件必须同时具备，缺一不可．故填：物质具有可燃性，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，三个条件必须同时具备，缺一不可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网为了确定某可燃性气体的成分是H2、CO、还是它们的混合物，某科学兴趣小组的同学设计了如图所示的装置，并进行实验．将该可燃性气体在氧气中燃烧，把燃烧后生成的气体依次通过装置A、B，发现A质量增加，B中出现浑浊．试回答下列问题：
    （1）该可燃性气体是
     
    ．
    （2）该可燃性气体在氧气中燃烧的化学方程式为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    27、某科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案来探究燃烧的条件：

    （1）用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，放在火焰上点燃．
    （2）用镊子分别夹取一蘸有水的小棉团和一个干燥的小棉团，放在火焰上片刻．
    （3）分别点燃两支小蜡烛，将其中一支蜡烛用瓶子罩住．
    请你将同学们的实验报告填写完整：
    实验步骤 设计意图 实验现象 实验结论
    （1） 燃烧与物质的关系
    木条燃烧，石子不燃烧
    		 可燃物才能燃烧
    （2） 燃烧与温度的关系 干燥棉团燃烧，蘸水的棉团不燃烧
    温度达到着火点才可能燃烧
    （3）
    燃烧与氧气的关系
    		 瓶内蜡烛熄灭
    瓶外蜡烛仍燃烧
    与氧气接触才可能燃烧
    由此得出结论：燃烧的条件是
    物质具有可燃性，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，三个条件必须同时具备，缺一不可
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律，具体表述为：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和．

    （1）某科学兴趣小组的同学设计了如下三个实验装置（天平略）来验证质量守恒律．其中，只有A装置能用来验证质量守恒定律，B、C装置则不能．否定B、C装置的理由是：
    B装置内发生的反应属于物理变化．
    B装置内发生的反应属于物理变化．

    C装置内产生的气体会逸出到空气中．
    C装置内产生的气体会逸出到空气中．
    ．
    （2）小明将C装置进行改进，如图D所示．
    ①此实验的现象是
    气球变大后，受到空气的浮力，方向竖直向上
    气球变大后，受到空气的浮力，方向竖直向上
    ．
    ②待完全反应后，将装置D置于天平上称量，所得数据较反应前的小．若整个操作过程无差错，则造成上述实验误差的原因是
    导致天平称量反应后物质质量的读数偏小
    导致天平称量反应后物质质量的读数偏小
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?武汉）实验室现有失去标签的甲、乙、丙、丁四瓶试剂，都是初中科学实验室里常见的物质．其中甲、乙均为黑色固体粉末，丙、丁为无色的酸的稀溶液．为确定成分，某科学兴趣小组的同学做了如下实验：
    （1）甲
    +丙或丁
    有气泡产生；固体溶解，溶液逐渐变成浅绿色．
    （2）乙
    +丙或丁
    无气泡产生；固体溶解+NaOH溶液 产生蓝色沉淀．
    则甲是
    Fe
    Fe
    （填化学式、名称均可，下同），乙是
    CuO
    CuO
    ．若要证明丙是稀硫酸，则可取少量丙溶液于试管中，加入
    BaCl2
    BaCl2
    溶液，可观察到的现象是
    有白色沉淀生成
    有白色沉淀生成
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网某科学兴趣小组的同学利用如图所示实验装置验证质量守恒定律．下列各种药品组合中，他们应选用（　　）
    A、稀盐酸和镁条B、稀硫酸和碳酸钠粉末C、稀盐酸和铜粉D、氯化钙溶液和碳酸钠粉末

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案