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    【题目】化学家Tim Richard将分子结构简式像小狗的某有机物（如图所示），取名为“小狗烯”（化学式为C26H26）。请计算：

    （1）“小狗烯”的相对分子质量______________。

    （2）“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比_______________。

    （3）“小狗烯”中碳元素质量分数_____________。（结果精确到0.1%）

    （4）16.9克“小狗烯”中含碳元素_____________克？ （3、4写出计算过程）

    【答案】338 12:1 92.3% 15.6

    【解析】

    （1）“小狗烯”的相对分子质量是12×26+1×26=338
    （2）“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比为：（12×26）：（1×26）=12：1。
    （3）“小狗烯”中碳元素质量分数为：×100%92.3%；

    （4）16.9g“小狗烯”中含碳元素的质量为：16.9g××100%=15.6g。
    故答为：（1）338；（2）12：1；（3）92.3%；（4）15.6g。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应，下列叙述正确的是（ ）

    A. 反应都必须在高温的条件下才能进行

    B. 反应前后C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化

    C. 反应导出的气体都有毒，需进行处理以防止空气污染

    D. 反应中C、CO都得到氧，发生氧化反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据图片信息，回答下列问题：

    （1）图一所示元素是_______元素（“金属”或“非金属”）,该元素的原子有______个电子层，最外层电子容易________电子（“得到”或“失去”），形成离子，其离子符号为_______。

    （2）某微粒的结构示意图如图二，回答下列问题：若X-Y<2，则该微粒是 ______________ （原子、阳离子或阴离子）；若X=Y，则该微粒的符号为 ___________ 。

    （3）图三是实验室电解水装置简易图，回答下列问题：试管A中产生的气体是___________（填名称）；与试管B相连的是电源______极,电解水的符号表达式为 ___________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请据图回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称：a_____________；b________________。

    （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集纯净的氧气，应选用的组合是 ________，但需要在试管口处放置一团疏松的棉花，其目的是______________；反应的化学方程式为____________。

    （3）小明收集一瓶氧气，供“硫在氧气中燃烧”实验使用，应选择气体收集装置中的_______________。

    （4）若使用装置E收集氧气，验满的方法是___________________。

    （5）欲使用如图所示用排空气法收集氧气，则气体应从______（填“a”或“b”）端通入，欲使用该装置用排水法收集氧气，应该如何操作__________________？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】回答下列与水有关的问题。

    （1）在水的净化过程中，常利用活性炭的__________性除去异味；

    （2）日常生活中，通常利用加入_________的方法区别硬水和软水。

    （3）根据过滤操作示意图，回答下列问题。

    ①玻璃棒的作用是______________；

    ②操作完成后，滤液仍浑浊，原因可能是：__________________（写出任一种）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是

    A.有足量的Fe、S、C、H2四种物质，分别在氧气中完全燃烧，若消耗等质量的氧气，则消耗质量最少的是Fe

    B.在CO、CO2、N2中碳元素的质量分数是24%，则N2的质量分数可能是28%

    C.一氧化碳和二氧化碳组成的混合气体中，碳、氧原子的个数比可能是2：3

    D.在某种氮的氧化物中，若氮元素与氧元素的质量比为7：4，该氧化物的化学式为NO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组用74g氯酸钾样品（杂质不参加反应且不含氧元素）和wg二氧化锰混合共热，完全反应后、冷却制得19.2g氧气，剩余固体72.8g，请计算：

    （1）二氧化锰的质量______

    （2）受热分解的氯酸钾的质量______

    （3）氯酸钾样品中氧元素的质量分数（计算结果精确到0.1%。）______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在化学实验课上,小组同学利用回收的二氧化锰来催化过氧化型制取氧气,但发现利用回收的二氧化锰作为催化剂反应速率很慢.查阅资料得知:催化剂在催化过程中催化剂的活性减弱或失去,这种现象叫做催化剂的中毒.为了探究影响二氧化锰催化能力降低的因素,在老师的指导下,小组同学进行如下实验:

    （实验准备）

    取三份质量均为1克的二氧化锰分别催化50毫升溶质质量分数为5%、15%、25%的过氧化氢溶液分解,试验后回收二氧化锰,并分别标为②、③、④;另取多次催化分解5%过氧化氢实验后回收的二氧化锰,标为⑤。

    （实验步骤）

    （1）连接仪器,检查装置气密性，检查该实验气体发生装置气密性的方法是_______。

    （2）取未使用过的二氧化锰0.5克,标为①,加入锥形瓶中,再加入10毫升溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液,记录收集20s时间气体的体积.

    （3）再分别取②、③、④、⑤组二氧化锰各0.5克，重复上述实验。

    （4）采取多次实验取平均值的方法,实验数据记录如下：

    组别

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    收集气体体积/ml

    118

    92

    87

    77

    62

    （回答下列问题）

    ①实验过程中量筒的作用是________

    ②实验中,除了通过比较收集相同时间内产生的气体体积，还可以通过比较_________来对比二氧化锰的催化效果。锥形瓶中残留的空气对测量结果_________(填“有”或“没有”)。

    ③请写出该实验反应的符号表达式__________

    （5）由表中实验_______（填实验序号）数据可知，影响回收的二氧化锰催化效率下降的因素有二氧化锰的使用次数。由表中实验数据②、③、④数据可知，影响回收的二氧化锰催化效率下降的因素是______

    （进一步探究）化学课本告诉我们，硫酸铜溶液也可以催化过氧化氢溶液的分解。小明通过前面的学习想知道硫酸铜是离子构成的，想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子对过氧化氢溶液分解有催化作用产生了好奇。

    （查阅资料）硫酸铜溶液中有铜离子、硫酸根离子和水分子；硫酸钠溶液中有钠离子，硫酸根离子和水分子。

    （实验设计）

    ①根据所学知识判断水分子对过氧化氢分解_______（填“有”或“没有”）催化作用。

    ②提供药品：5%的过氧化氢溶液、硫酸铜溶液、硫酸钠溶液，仪器自选。请设计实验欲证明是铜离子对过氧化氢有催化作用____________（包括操作、现象、结论）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图一是实验室制取气体的常见装置：

    （1）写出图中带标号仪器的名称：①_______；②_______。

    （2）实验室利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等物质制取氧气，其原因是_______。

    A.都含有氧气 B.都含有氧分子 C.都是氧化物 D.都是含氧化合物

    （3）实验室选用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气，应选择的发生装置是_______，其中发生的反应的化学反应方程式为_______。为了收集较纯氧气可选择的收集装置是_______，此方法判断氧气已收集满的依据是_______。

    （4）由图二可知，在氯酸钾和二氧化锰制氧气反应中，轴所代表的含义与下列哪一选项符合_______。

    I 固体中钾元素质量

    Ⅱ 固体中二氧化锰的质量分数

    Ⅲ 固体中氧元素的质量分数

    Ⅳ 固体中氯化钾的质量

    （5）双氧水制氧气可选择装置B或C，其中装置B的优点是_______。若要利用装置B制取6.4克的氧气，理论上需消耗过氧化氢的物质的量为多少摩尔_______？（请根据方程式列式计算）

    （6）用“向上排空气法”收集，请在图三中将收集装置补画完整_______。

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