【题目】有A、B、C、D四种元素,A是地壳中含量最多的金属元素,B离子的结构示意图为 , C元素原子核内无中子,D元素形成的单质中有一种具有吸附性,可用于水的净化,则A元素名称是______D元素的符号是_________,C离子的符号是______,B、C两种元素形成的化合物的化学式为___________。
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【题目】A﹣G是初中化学中常见的物质,其相互反应及转化关系如图所示,部分反应条件省略.已知A是易与人体血红蛋白结合的有毒气体,B是赤铁矿的主要成分,C是相对分子质量最小的氧化物,F是最轻的气体.
(1)G的化学式为____________。
(2)写出相应反应的化学方程式:
①____________。②____________。
(3)反应③的实验现象是____________。
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【题目】在密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得相关数据如图所示,下列说法不正确到是( )
A. 图中X=2.9
B. 甲、丙参加反应的物质质量比为86:29
C. 组成丁的元素种类一定与甲、丙两种物质中的元素种类相同
D. 乙可能是该反应的催化剂
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【题目】是某元素一种粒子的结构示意图,据此推断下列相关说法中合理的是( )
A.该粒子是阴离子 B.该元素原子核内质子数为12
C.该元素在化学反应中不易失去电子 D.该元素原子的最外层上有8个电子
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【题目】用化学符号表示或指出下列符号中“2”的意义:
(1)2个铝原子_________;
(2)3个氢氧根离子_________
(3)2HCl_____________;
(4)8个水分子_________
(5)4个钠离子_________;
(6)氩气________
(7)氢氧化铝__________
(8)正二价的镁元素________;
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【题目】实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。请填空:
(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是_____________。
(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是____,该反应的化学方程式是_____。二氧化碳与水反应的生成物不稳定易分解发生反应的化学方程式为______。
(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第_____(填序号)号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是______。
(4)实验3中说明二氧化碳所具有的性质为_________。
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【题目】如图是某学生2015年10月6日购买的口香糖的标签,标签上标有口香糖的主要成分为木糖醇(化学式C5H12O5)请回答下列问题:
(1)木糖醇中碳、氢原子个数比为 ;
(2)木糖醇中碳、氧元素的质量比为 ;
(3)木糖醇中碳元素的质量分数为 (计算结果精确到0.1%);
(4)10g木糖醇中含氧元素的质量为 g.
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【题目】某化学学习小组同学通过实验探究物质发生化学变化前后物质质量的变化.
(提出问题)反应前后物质的总质量是否发生改变?若发生改变是增加还是减小?
(提出假设)化学反应中,参加反应的物质质量与生成物的质量相等.
(设计实验)甲同学设计实验如A图所示,乙设计的实验如B、C、D所示,他们反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察;甲同学观察到白磷燃烧时的现象是____.气球的变化是_______.
(实验结论)甲认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;乙认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等.你认为_____结论正确,请谈谈导致另一种结论错误的原因是________;若要选择有气体参与和生成的反应必须要选择___的装置.
(结论分析)请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论______________
(反思拓展)应用质量守恒定律解释为什么不能“点石成金”(石头主要成分是CaCO3)________
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【题目】我国是黄铁矿资源较丰富的国家。黄铁矿的主要成分是硫化亚铁(FeS2),其中硫元素的化合价为-1。由黄铁矿为原料生产硫酸的工业流程如下图所示。
(1)生产的第一步是将黄铁矿粉碎成小颗粒,在沸腾炉中焙烧。将黄铁矿粉碎的原因是____________。
(2)生产的第二步是在接触室内将SO2转化为SO3,写出该反应的化学方程式:_______________。
(3)在生产过程中,化合价发生改变的元素有_____________。
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