【题目】实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：
(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是_____________。
(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是____，该反应的化学方程式是_____。二氧化碳与水反应的生成物不稳定易分解发生反应的化学方程式为______。
(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_____(填序号)号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是______。
(4)实验3中说明二氧化碳所具有的性质为_________。
【答案】水 纸花由紫色变成红色 CO+H2O=H2CO3 H2CO3 = CO2+H2O ④ 二氧化碳的密度比空气大 二氧化碳的密度大于空气，不能燃烧也不能支持燃烧
【解析】
（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，先将干燥的纸花放入二氧化碳中，然后再喷水，该实验控制的变量是水；
（2）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色的石蕊就红色。实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是纸花由紫色变成红色，该反应的化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3；碳酸不稳定易分解为水和二氧化碳，反应的化学方程式为：H2CO3 = CO2+H2O；
（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，我们观察到第④纸花先变成红色；通过此现象又可获得二氧化碳的一条性质是：二氧化碳的密度比空气大；
（4）)实验3中蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳所具有的性质为二氧化碳的密度大于空气，不能燃烧也不能支持燃烧。
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【题目】对资料或实验数据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实．下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是
A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B. 反应时间较长的是高锰酸钾
C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
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【题目】(1)用化学用语表示：
①2个氮分子______________②3个硫酸根离子___________
③碳酸钠_________________④氦气________
⑤保持二氧化碳化学性质的最小微粒___________
(2)写出下列符号的意义
①
_______________②
_________________
(3)配平下列化学方程式
①____CO+____Fe3O4
___Fe+____CO2
②___C2H5OH+____O2
______CO2+_____H2O
③___Al+____HCl=____AlCl3+_____H2
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【题目】2017年 08月08日21时19分,四川阿坝州九寨沟县发生了7.0级地震，震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使用。
(1)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入____进行检验，生活中常通过____的方法降低水的硬度。
(2)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是____。
(3)自来水厂生产水时，使用的净水方法有________。
A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附
(4)用活性炭净化水，是利用它的__________，除去水中的杂质和异味。
(5)小红同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置将上层液体进行过滤，请问：
图中还缺少的一种仪器是______，其作用是_____；操作过程中，她发现过滤速度太慢，可能的原因有_____过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有：①_____；②______；
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【题目】有A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最多的金属元素，B离子的结构示意图为 
， C元素原子核内无中子，D元素形成的单质中有一种具有吸附性，可用于水的净化，则A元素名称是______D元素的符号是_________，C离子的符号是______，B、C两种元素形成的化合物的化学式为___________。
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【题目】实验室按下图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质．试回答以下问题：
（1）实验开始前，先应检查装置A的______________。
（2）用装置A来制取CO2，所用的药品是____________和____________（写化学式）
（3）若要用装置B鉴定CO2，在装置B中应盛放的试剂名称是____________，当将标①和②的导管口连接时，装置B中看到的实验现象是______________________。
（4）若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，装置C中除有少量水外，应加入的试剂是_________________，当将标①和③的导管口连接时，装置C中看到的实验现象是________________。
（5）烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示，当将标①和④的导管口连接时，D中看到的实验现象是____________________________________。
（6）继续设计并进行有关CO2性质的探究实验，如装置E,收集一瓶CO2向其中一个塑料袋中倒入CO2 。请回答：该实验的目的是探究___________________________。
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【题目】钓鱼岛自古以来就是我国不可分割的领土，其水域的海水及海洋资源是极其丰富的。
(1)某渔民从钓鱼岛附近水域带回一瓶海水，加肥皂水振荡，产生了大量泡沫。则该海水属于___(填“硬水”或“软水”)。
(2)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图1为太阳能海水淡化装置示意图。从微观角度解释水变成水蒸气的的原因：____________。
(3)河水同海水一样也不能直接饮用，要经过净化才能成为饮用水。自来水厂净化水采取的操作方法有___(填字母序号)。
A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏
(4)电解水实验揭示了水的组成。水通电分解的化学方程式为___；图2实验中得到氢气的试管是______(填“A”或“B)。
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【题目】实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题．
（1）写出装置中标号仪器的名称：②______．
（2）实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置是______（填字母）．写出该反应的化学方程式：______．
（3）并据此选择图中______（填字母）组装一套制取干燥二氧化碳的装置．
（4）小红同学想把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是______（写一条）．
（5）不能用排水法收集二氧化碳的原因是______．
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【题目】中国“嫦娥三号”探测器于成功落月以来，已在“广寒宫”中为人类传回了大量月球科考资料。
（1）“嫦娥三号”月球车能在月球上工作至今，主要动力来自由硅（Si）为主要材料制作的太阳能帆板。工业上用石英（主要成分为SiO2）制取硅，反应的化学方程式为：SiO2+2C
Si+2R，则R的化学式为 _________，SiO2中Si的化合价为____。
（2）搭载“嫦娥三号”探测器的“长三乙”运载火箭是用液氢和液氧作推进剂。
①下列说法正确的是__________。
A．液氢和液氧都是纯净物 B．液氢是单质，液氧是氧化物
C．液氢和液氧是高效清洁能源 D．液氢是可燃剂，液氧是助燃剂
②液氢在液氧中燃烧的化学方程式为________________。
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