【题目】钓鱼岛自古以来就是我国不可分割的领土，其水域的海水及海洋资源是极其丰富的。
(1)某渔民从钓鱼岛附近水域带回一瓶海水，加肥皂水振荡，产生了大量泡沫。则该海水属于___(填“硬水”或“软水”)。
(2)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图1为太阳能海水淡化装置示意图。从微观角度解释水变成水蒸气的的原因：____________。
(3)河水同海水一样也不能直接饮用，要经过净化才能成为饮用水。自来水厂净化水采取的操作方法有___(填字母序号)。
A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏
(4)电解水实验揭示了水的组成。水通电分解的化学方程式为___；图2实验中得到氢气的试管是______(填“A”或“B)。
【答案】软水 分子间的间隙变大 ABC 2H2O 
2H2↑+O2↑ A
【解析】
（1）用肥皂水可以区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；某渔民从钓鱼岛附近水域带回一瓶海水，加肥皂水振荡，产生了大量泡沫，则该海水属于软水，故填软水。
（2）水变成水蒸气的过程是物理变化，发生变化的是分子间隔，分子质量与种类不变，原因是分子之间的间隔变大，故填分子间的间隙变大；
（3）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附，没有蒸馏，故填ABC。（4）水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，故反应的化学方程式为：2H2O 
2H2↑+O2↑；
电解水时，生成的氢气的体积约为氧气体积的2倍，所以试管A中是氢气，故填A。
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【题目】如图是镉元素在元素周期表中的信息和镉原子结构示意图。下列说法错误的是（ ）
A. 镉是一种对人体有害的金属元素
B. 镉的原子序数和原子核内中子数均为48
C. 镉的相对原子质量为112.4
D. 化学反应中，镉原子易失电子
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【题目】
是某元素一种粒子的结构示意图，据此推断下列相关说法中合理的是（ ）
A．该粒子是阴离子 B．该元素原子核内质子数为12
C．该元素在化学反应中不易失去电子 D．该元素原子的最外层上有8个电子
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【题目】实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：
(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是_____________。
(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是____，该反应的化学方程式是_____。二氧化碳与水反应的生成物不稳定易分解发生反应的化学方程式为______。
(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_____(填序号)号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是______。
(4)实验3中说明二氧化碳所具有的性质为_________。
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【题目】如图是某学生2015年10月6日购买的口香糖的标签，标签上标有口香糖的主要成分为木糖醇（化学式C5H12O5）请回答下列问题：
（1）木糖醇中碳、氢原子个数比为 ；
（2）木糖醇中碳、氧元素的质量比为 ；
（3）木糖醇中碳元素的质量分数为 （计算结果精确到0.1%）；
（4）10g木糖醇中含氧元素的质量为 g．
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【题目】大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”（C3H6S），下列有关硫化丙烯的说法正确的是
A. 硫化丙烯的相对分子质量为74g
B. 硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成
C. 硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为3：6：1
D. 硫化丙烯中碳元素的质量分数48.6%.
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【题目】某化学学习小组同学通过实验探究物质发生化学变化前后物质质量的变化．
（提出问题）反应前后物质的总质量是否发生改变？若发生改变是增加还是减小？
（提出假设）化学反应中，参加反应的物质质量与生成物的质量相等．
（设计实验）甲同学设计实验如A图所示，乙设计的实验如B、C、D所示，他们反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察；甲同学观察到白磷燃烧时的现象是____．气球的变化是_______．
（实验结论）甲认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；乙认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．你认为_____结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因是________；若要选择有气体参与和生成的反应必须要选择___的装置．
（结论分析）请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论______________
（反思拓展）应用质量守恒定律解释为什么不能“点石成金”（石头主要成分是CaCO3）________
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【题目】请结合下列实验常用装置，回答有关问题．
(1)写出图中标有字母的仪器名称：a________．
(2)若用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______(填装置的序号)，反应的化学方程式为________________．
(3)若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入______，若要获得干燥的二氧化碳，还应选用D装置，并在该装置中盛放______(填写试剂名称)，如果用E装置收集该气体，则气体从______端进入(填“b”或“c”)
(4)C装置也能用于实验室制取二氧化碳，请说出该装置的一个优点______．
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【题目】实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。
（1）实验室常用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，发生装置可选择图中的_________(填仪器字母)进行组装，反应的化学方程式为______________。
（2）在制取过程中，小雨同学选用F装置收集氧气，并用带火星的小木条放在瓶口验证氧气是否收集满，结果发现小木条始终不复燃，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是：________； (写出其中1条)
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