【题目】几种常见物质之间的相互转化关系如图所示(每个字母各代表一种物质，每个箭号各表示一个化学反应，部分反应物、生成物及反应条件略去)．已知五种物质均由C、H、O中部分元素组成，A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X为单质，A为有毒气体，B和D可以发生化合反应。
①A的名称是_____
②B的一种用途是_______________________________________。
③写出X→D转化的化学方程式：_________________________。
④实现A→B转化的化学反应类型________(填“一定”或“不一定”)属于化合反应。
【答案】一氧化碳 灭火、制汽水、作气体肥料、人工降雨等，任填一种即可 2H2+O2
2H2O 不一定
【解析】
据题中信息和已有的知识，A为有毒气体，且由C、H、O中的部分元素组成，推测A为一氧化碳，A和B所含元素相同，故B为二氧化碳，D和E所含元素相同，均由C、H、O中部分元素组成，B和D可以发生化合反应，故猜测D可能为水，E为过氧化氢，X为单质，并且过氧化氢反应可以生成单质X，推断X是氧气。故A是一氧化碳，B是二氧化碳，D是水，E是过氧化氢，X是氧气。带入图示和已知信息，推断正确。
①由推测可知A的名称是一氧化碳；
② B是二氧化碳，其用途有：灭火、制汽水、作气体肥料、人工降雨等，任填一种即可；
③X→D转化就是氧气到水的转化，即氧气与氢气反应生成水，2H2+O22H2O；
④A→B转化是一氧化碳到二氧化碳的转化，可以利用一氧化碳与氧气化合，也可利用一氧化碳与金属氧化物的反应得到二氧化碳，所以不一定属于化合反应。
开心蛙状元测试卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列化学反应属于置换反应的是
A. C+2CuO
2Cu+CO2↑ B. 4P+5O2
2P2O5
C. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ D. H2CO3=H2O+CO2↑
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】阅读下面科普短文。
化石能源是目前应用最广泛的能源，但其储量有限，不可再生。《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。
由上图可见，太阳能、风能等其他可再生能源在能源结构中所占比例日益增多。太阳能的利用是热门研究方向之一。例如，通过光催化可将H2O、CO2转化为H2、CO、CH4、CH3OH（甲醇）等太阳能燃料，示意图右图。
随着科技的进步，能源将得到更充分的利用。例如，利用照明灯、人体散发的热量灯生活中随处可见的废热发电。我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋（Bi2Te3）/纤维素复合热点薄膜电池”，能充分贴合人体体表，实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电。
在新能源的开发和利用中，化学起着不可替代的作用。
依据文章内容回答下列问题。
（1）比较2015、2030和2050年能源结构中的化石能源，所占比例降低的是_____________。
（2）H2O、CO2转化得到的太阳能燃料中，属于氧化物的是_____________；该过程属于_______________（填“物理”或“化学”）变化。
（3）复合热点薄膜电池中Bi2Te3由_______种元素组成。
（4）下列说法正确的是 ____________（填序号）。
A.能源结构向多元、清洁、低碳转型 B.科技进步会促进能源的利用
C.石油和太阳能属于可再生能源 D.生活中的废热可转化为电能
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】以下四个图像，能正确反映对应关系的是( )
A. 用红磷燃烧测定空气中氧气含量(打开止水 夹前)
B. 加热一定质量高锰酸钾固体
C. 木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧
D. 甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有下列九种物质：红磷、铁丝、木炭、氧气、水、氧化铜、稀盐酸、高锰酸钾、石灰石。从中选择适当的物质按下列要求写出有关反应的化学方程式：
(1)生成白色固体的化合反应：_______________________________________。
(2)生成两种气体的分解反应：_______________________________________。
(3)一种单质和一种化合物的反应：___________________________________。
(4)常温下两种物质的反应：_________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用化学用语填空
（1）溶液中呈蓝色的离子____________ （2）硝酸钾中氮元素的化合价____________
（3）天然存在最硬的物质____________ （4）构成氯化钠的微粒_______________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请结合下图所示实验装置回答有关问题：
(1)写出装置中标号仪器的名称。a__________；b____________。
(2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式____________________，根据该反应原理，可选择图中_________(填标号，下同)与_________组装一套制取氧气的装置。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______________，你所组装的上述制取氧气的装置____(填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳，理由是_________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室废液桶中收集了含有硫酸铜、硫酸亚铁和硫酸锌的废水，为减少水污染及节约成本,某班同学准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理，回收重要物质硫酸锌、金属铁和铜,设计如图所示流程：
回答下列问题：
(1)固体b的成分是__________；
(2)上述流程的四个操作中,有一个和其它三个不同,它是_______；
(3)过程Ⅱ中可加入的物质是________(填化学式)，过程Ⅲ中一定发生的化学反应方程式为___________；
(4)向一定量硝酸银溶液中加入铜和锌的混合粉末，充分反应过滤,得到溶液甲和固体乙。
①若乙中含有锌、铜、银三种固体,则溶液甲中所含的溶质为_________(填化学式)；
②若溶液甲显蓝色，则固体乙可能的组成情况有_____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在一次化学课上,老师提供了以下装置探究制取气体的方法。
请回答:
(1)可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置是______
A.①与③ B.①与④ C.②与③ D.②与④
(2)写出实验室制取CO2的化学方程式____________________.
(3)利用装置③收集的气体具有的性质是______________________.
(4)利用装置④收集的气体具有的性质是_______________________.
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