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(2013?达州)从C、H、N、Cl、Fe五种元素中,选择适当元素符号按要求填空.
(1)用适当的符号和数字填空.①2个氮气分子
2N2
2N2
  ②氯化亚铁中的阳离子
Fe2+
Fe2+

(2)写出符合下列要求的物质的化学式.①最简单的有机物
CH4
CH4
  ②含氯元素的氮肥
NH4Cl
NH4Cl
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)①根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个氮气分子 表示为:2N2
②根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此氯化亚铁中的阳离子为亚铁离子表示为:Fe2+
(2)①最简单的有机物是甲烷,根据有机物的书写规则,其化学式可表示为:CH4
②氮肥含有氮元素,氯化铵是含氯元素的氮肥,其化学式可表示为:NH4Cl(其余合理也可);
故答案为:(1)①2N2;②Fe2+;(2)①CH4;②NH4Cl;
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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(2013?达州模拟)甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述正确的是(  )

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(2013?达州)A、B两物质的溶解度曲线如图所示,请根据曲线回答下列问题:
(1)t1℃时,A的饱和溶液中溶质与溶液质量比
S
100g+S
S
100g+S

(2)若B中含有少量A,应用
蒸发结晶(或蒸发溶剂)
蒸发结晶(或蒸发溶剂)
法提纯B;
(3)若将A的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,一定不会发生改变的是
B
B

A.溶解度     B.溶剂质量      C.溶质质量     D.溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?达州)实验室要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体,请根据以下装置回答下列问题.

(1)发生装置应选
B
B
(填写装置的字母代号).
(2)用F装置而不用E装置收集二氧化碳的原因是
相同条件下,二氧化碳的密度比空气大,且二氧化碳能溶于水
相同条件下,二氧化碳的密度比空气大,且二氧化碳能溶于水

(3)若用G装置来收集二氧化碳,气体应从
a
a
端进入(填a或b).
(4)若要用C装置来干燥二氧化碳,C装置中应盛放的物质是
浓硫酸
浓硫酸

(5)D装置通常用来除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体,请写出化学方程式
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?达州)日常生活中使用的塑料袋,有的是用聚乙烯制成的,有的是用聚氯乙烯制成的.小凤对包装食品的塑料袋进行探究,以验证其成分.

【作出猜想】①该塑料袋是用聚乙烯制成的    ②该塑料袋是用聚氯乙烯制成的;
【查阅资料】聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水;聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢;无水硫酸铜是白色粉末,遇水变为蓝色.
【实验探究】小凤将装置按A、B、C、D顺序连接好后,进行实验.在实验过程中,B、D产生明显现象,C无明显现象,说明塑料袋没有
HCl
HCl
气体生成(填化学式).B装置的作用是
检验是否有水生成
检验是否有水生成
;D瓶中发生反应的化学方程式是
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【实验结论】通过实验证明,猜想
是正确的.
【交流反思】①从化学角度分析,大量使用塑料制品会导致
白色污染
白色污染

          ②连接实验仪器时,能否
不能
不能
(填“能“或“不能”)将B、C位置进行交换,理由是
如果将B、C位置交换,气体经过C装置时,会带出水,无法检验反应是否有水生成了
如果将B、C位置交换,气体经过C装置时,会带出水,无法检验反应是否有水生成了

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