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    【题目】关于燃烧和灭火说法正确的是

    A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间

    B．火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

    C．由上图所示可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火

    D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A、将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是增大与空气的接触面积，使燃烧更充分，错误，B、火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴边燃烧边给火柴加热，使温度达到火柴梗的着火点，而不是降低了火柴梗的着火点，错误，C、由图三所示可知，金属镁可以在二氧化碳中燃烧，故金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火，正确，D、蜡烛用扇子一扇即灭，是因为降低了蜡烛周围的温度，是温度低于蜡烛的着火点，故熄灭，故选C

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有X、Y、Z三种金属，把X、Z分别投入稀硫酸中，只有X表面有气泡产生，把Z投入Y的盐溶液中，Z表面有Y析出。列判断错误的是　　

    A. 金属活动性顺序是：X＞Z＞Y B. Y投入X的盐溶液中，无X析出

    C. 若Z是Cu，则Y一定是Ag D. 除去Y中的杂质X，加盐酸溶解后过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）根据空气的成分填空:

    ①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有__________

    ②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有____________

    ③酥脆的饼干露置于空气中变软，说明空气中含有_____________

    （2）小兰同学用右图装置进行空气中氧气含量的验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）:____________、______________。该实验能否用木炭代替？______（填“能”或“否”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知烧杯中装有200g硫酸和硫酸铜混合溶液，其中含硫酸铜4．8g。向烧杯中逐渐加入氧化铜，烧杯中溶液的质量与加入氧化铜的质量关系如图所示。当恰好完全反应时，所得的溶液为不饱和溶液。

    （提示：CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O）请计算：

    （1）m=__________g。（1分）

    （2）原混合溶液中H2SO4的质量分数。（2分）

    （3）若取恰好完全反应时所得溶液10g配制成20%的硫酸铜溶液，需要30%的硫酸铜溶液多少克？（3分）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某班学生在老师指导下探究铁与水蒸气的反应。

    (1)按图甲装好药品，连接装置(夹持仪器已略去)。其中A装置的作用是________。

    (2)加热一段时间后，灰色铁粉逐渐变黑，吹泡器连续吹出气泡，且气泡向上飞起；用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣。该气体燃烧的化学方程式为_____________。

    (3)同学们讨论后认为：铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”，玻璃管内的黑色固体中还可能含有“过量的铁”。

    【查阅资料】铁有三种氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4)，其中FeO接触到空气会立即由黑色变为红棕色；铁的三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应。

    【实验探究】

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    倒出玻璃管中黑色固体，平铺于白纸上

    黑色固体不变色

    黑色固体中一定没有____(填物质名称)

    取上述黑色固体少许，装入试管，加入足量____溶液

    ________，且有红色固体出现

    黑色固体中一定含有__________学科，网

    【探究结论】铁与水蒸气发生置换反应，有关的化学方程式是_________。

    【拓展创新】同学们利用微型仪器“长柄V形玻璃管”改进了图甲装置，设计出图乙装置，并分别选用湿棉花、湿粉笔、芦荟叶、芭蕉茎、氢氧化镁、氢氧化铜等作为供水剂，实验都获得成功。

    ①甲、乙装置相比，乙装置有很多优点，请你写出一条：__________。

    ②分析上述供水剂的供水原理，其中正确的是______(填字母)

    A．疏松、多孔的物质，有良好的吸水和保水性能

    B．新鲜的富水植物，在受热时水分容易释放出来

    C．本身不含水的固体物质，不能用作供水剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学和生产、生活密切相关，请你用所学知识回答下列问题：

    (1)空气有多种气体组成，它属于_________(选填“混合物”或“纯净物”)，今年京津冀雾霾天气比较严重，这是空气受到严重污染的原因，空气污染物主要有_________与___________两大类．

    (2)合金具有良好的物理、化学性能，下列物质不属于合金的是________(选填序号)．

    a．黄铜　　　　　b不锈钢　　　　c．铁矿石

    (3)锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是____________．

    (4)目前；石家庄所有的出租车和大部分公交车使用的燃料都是天然气，天然气的主要成分是______(填化学式)，其燃烧的化学方程式为__________________．

    (5)铁是应用最广泛的金属，铁制品很容易生锈，其生锈的条件是_______________，实验室可以用稀盐酸除去铁锈，该反应的化学方程式为____________．

    (6)人类离不开水，自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、_______填操作方法)、吸附和蒸馏等方法可以净化水，实验室可以用__________(填实验名称)实验探究水的组成，该反应的化学方程式为________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小芳设计了如下气体制取与性质验证的组合装置。打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答问题：

    （1）A中发生反应的化学方程式为 。

    （2）B中白磷能够在水下燃烧的原因是 。

    （3）D中发生反应的化学方程式为 。

    （4）E中的实验现象是 。

    （5）用F装置收集气体的依据是 。

    （6）实验室用块状固体碳化钙与水反应，制取乙炔（C2H2）气体，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈，下列供选的气体发生装置中最合适的是： （填字母）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验设计能达到实验目的是( )

    选项

    A

    B

    C

    D

    实验设计

    实验目的

    研究二氧化锰的催化作用

    探究分子间有间隙

    区分硬水和软水

    验证质量守恒定律

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室废弃液中含一定量的AgNO3，兴趣小组同学的回收金属银的流程如下：

    请认真分析以上流程，回答下列问题：

    （1）操作Ⅰ的操作名称是________；

    （2）讨论a的选择：大家一致认为用锌不用铜，你认为理由是_________；

    （3）操作II中加入适量的稀硫酸发生的化学反应属于_______（填一基本反应类型）。

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