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【题目】下列不同物质的微观粒子示意图中,表示混合物的是____________,表示化合物的是_________,表示单质的是______________,可以表示由原子直接构成的单质是______________

【答案】BD CF AE A

【解析】

由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物;由同种元素组成的纯净物是单质;由不同种元素组成的纯净物是化合物。

A、只含有一种原子,属于纯净物,是由同种元素组成的纯净物,属于单质。

B、有两种原子混合,是由不同种物质组成的,属于混合物。

C、只含有一种分子,属于纯净物,是由两种不同元素组成的纯净物,属于化合物。

D、含有两种分子,是由不同种物质组成的物质,属于混合物。

E、只含有一种分子,属于纯净物,是由同种元素组成的纯净物,属于单质。

F、只含有一种分子,属于纯净物,是由两种不同元素组成的纯净物,属于化合物。

所以表示混合物的是BD,表示化合物的是CF,表示单质的是AE,可以表示由原子直接构成的单质是A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是氢分子(H2)和氧分子(O2)运动的示意图。

(1)在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是________(填字母)。

(2)从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还有____________

(3)举一个能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活事例:_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类生活和生产都离不开金属。

1)已知金属MN能够发生如下反应:

判断FeCuMN的活动性由强到弱的顺序是_____

2)在的混合溶液中加入一定量锌粉,充分反应后过滤,得滤渣和滤液

①若滤液呈无色,则滤渣中一定含有的物质是_____(填化学式)

②若向滤渣中滴加稀盐酸,无明显现象,则滤液中所含溶质的成分可能有_____种情况。

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【题目】如图为测定空气中氧气含量的实验,实验前该同学先检查装置的气密性,并将集气瓶内液面以上的空间按体积平均分成五份,集气瓶和烧杯中的水量充足,装置的密闭性良好,并进行了规范的操作,请回答下列问题

1)点燃红磷前的操作是______

2)红磷燃烧的实验现象是______

3)待装置冷却到室温后打开弹簧夹,集气瓶中可观察到的现象为______

4)实验结束后,集气瓶内液面明显高于刻度1,请你分析导致这种现象的原因可能是______

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【题目】为考查氧气的制取,实验桌上准备了下列仪器和药品(如图):

①图中仪器A的名称___

②仪器E的名称___

③该实验的原理符号表达式表示为___

④二氧化锰的作用是___

⑤可选用的发生装置组合有___(填字母代号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】完成下列基础的学生实验,根据如图装置图,回答有关问题。

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a_____b_____

(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式:_____,可选用的发生装置是_____(填字母)

(3)写出实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式:_____,如图E装置来收集氧气,当导管口气泡_____放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,开始收集。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在石灰窑中煅烧石灰石制得生石灰,其反应原理是:____________(用化学方程式表示)。同学们对某地石灰窑刚出窑的产品的成分进行探究。(假设石灰石中所含杂质不含钙元素,且不参与下述反应)

【提出问题】刚出窑的产品中含钙元素的物质有哪些?

【猜 想】I.只有氧化钙 II.只有碳酸钙 III. 既有氧化钙又有碳酸钙

【查阅资料】氧化钙、氢氧化钙都能与盐酸反应:CaO+2HCl→CaCl2+H2O;Ca(OH)2+2HCl→CaCl2+2H2O

【实验探究】

①甲同学取适量产品于试管中,并加入少量的水,振荡,有白色不溶物。甲同学据此认为猜想II成立。乙同学认为甲同学的结论不合理,其理由是______________________

②乙同学取适量产品于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁,感觉发热;继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有发现气泡产生。乙同学据此认为猜想I成立。丙同学认为乙的结论不合理,理由是_________

③丙同学设计如下实验证明了猜想III的成立,请完成实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论

取样,加适量水溶解,静置;

取少量上层清液于试管中,滴入酚酞试液;

取少量下层固体于试管中,加入足量盐酸。

试液变为红色;

_________

猜想III成立

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下,用如图装置完成表中实验:

编号

KClO3质量/g

催化剂

催化剂质量/g

收集50 mL O2所需时间/s

实验1

5

-

-

171

实验2

5

MnO2

0.5

49

实验3

5

Fe2O3

0.5

58

实验4

5

KCl

0.5

154

1)设置实验1的目的是________

2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_____

3)写出KClO3分解的符号表达式:______________________

4)由实验1和实验4可知,KCl__(填)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集50 mL O2,所需时间明显少于171 s,解释原因:_______

5)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50 mL O2所需时间外,还可以测量相同时间内____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知“o”、“●”表示质子数不同的原子。

(1)下列表示的气体物质中,属于单质的是(填序号,下同)_____

(2)下列表示的气体物质中,属于化合物的是_____

(3)下列表示的气体物质中,属于混合物的是_____

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