| 鉴别物质 | 实验方法 |
| A过氧化氢和蒸馏水 | 分别加入MnO2,看是否有气泡 |
| B镁和锌 | 分别加入稀盐酸,看是否有气泡 |
| C二氧化碳、氧气和空气 | 将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象 |
| D活性炭和氧化铜 | 分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中,观察现象 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据过氧化氢会分解出氧气进行分析;
B、根据金属活动性顺序进行分析;
C、根据气体的性质进行分析;
D、根据活性炭的吸附性进行分析.
解答 解:A、过氧化氢溶液中加入二氧化锰会生成氧气而出现气泡,蒸馏水中加二氧化锰没有明显现象,可以鉴别,故A正确;
B、锌和镁加入稀盐酸中都会出现气泡,不能鉴别,故B错误;
C、燃着木条在二氧化碳中熄灭,在氧气中燃烧更旺,在空气中现象不变,可以鉴别,故C正确;
D、活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性,投入二氧化氮的集气瓶中,红棕色会褪去,氧化铜不具有该性质,可以鉴别,故D正确.
故选B.
点评 本题考查了常见物质的鉴别,在解此类题时,首先分析需要鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂出现不同的现象就可以鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 有机合成材料:棉花 塑料 羊毛 | |
| B. | 可燃性气体:点燃之前必须验纯 | |
| C. | 铁器:表面涂油漆可防其生锈 | |
| D. | 配平化学方程式的依据:质量守恒定律 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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