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    【题目】商家制做卤菜时，常放入少量KNO3使其色泽鲜艳，它在变化中易产生有毒物质KNO2 ， KNO2中N的化合价是( )
    A.+1价
    B.+3价
    C.+4价
    D.+5价

    【答案】B
    【解析】在化合物中各元素的化合价的代数和为0，设N的化合价为x，+1+x+(-2×2)=0，x= +3.

    所以答案是：B.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用化学方程式进行计算的依据是 （ ）
    A.化学方程式表示了一种化学反应的过程
    B.化学方程式表示了反应物、生成物和反应条件
    C.化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的质量关系
    D.化学方程式中，各反应物质量比等于各生成物质量比

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是（ ）
    A.pH＜7的雨水都叫酸雨
    B.pH＜7的溶液pH越小，溶液酸性越弱
    C.pH＞7的溶液，pH值越大，溶液碱性越强
    D.用蒸馏水润湿的pH试纸去测定某溶液的pH值时，则测得的值应会偏小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线．

    （1）两种物质中，溶解度受温度影响较小的是 ．
    （2）t2℃时，硝酸钾的溶解度（填“＞”、“=”、“＜”）氯化钾
    （3）要使硝酸钾的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水外的方法是 ．
    （4）t1℃时，硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向充满二氧化碳的集气瓶中，加入滴有紫色石蕊溶液的水，约占集气瓶容积的 ，立即盖上玻璃片，用手压住玻璃片，充分振荡后将集气瓶倒置，松开手，观察到，玻璃片没有掉落，紫色石蕊溶液变红．用微粒的观点解释以上现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了验证锌、铁、铜、银的金属活动性顺序，某同学进行如图所示的实验．

    （1）该同学能否达到实验目的？说明理由．
    （2）自选四种试剂，另外设计实验方案，证明以上四种金属的活动性顺序，写出实验操作、现象和结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作正确的是（ ）
    A.闻气体气味
    B.稀释浓硫酸
    C.倾倒液体
    D.读取液体体积

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】设计方案是实验探究的保证，感悟方法是探究的根本目的．某合作学习小组开展了如下探究．
    实验一：检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙．
    （1）【分析】从组成上看，氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱，它们在水溶液中都能解离出相同的（填符号），所以具有相似的化学性质．但由于解离出的Na+和Ca2+不同，所以性质也有不同．设计实验时可加入能解离出CO32﹣的试剂利用CO32﹣与Ca2+结合产生白色沉淀这一特殊现象予以检验．
    （2）【设计方案并实验】

    实验操作

    现象

    结论

    方案一

    取少量待测溶液于试管中，通入CO2

    出现白色沉淀

    氢氧化钠溶液中含有氢氧化钙

    方案二

    取少量待测溶液于试管中，请加溶液

    出现白色沉淀

    写出上述方案中出现白色沉淀的一个化学方程式 ．
    （3）【方法感悟】在检验物质时，要分析物质的组成和 ． 据此选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论．
    （4）【实验探究】
    实验二：有一种白色固体，可能含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钡中的一种或几种，为探究其组成，某合作学习小组设计方案并进行了如图实验：

    ①上述实验中，过滤操作用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和 ．
    ②小晶同学通过上述实验推知：白色固体样品中一定不含有 ．
    ③为确定白色固体样品中可能存在的物质，小燕对沉淀C进行实验．

    实验操作

    现象

    结论

    取少量沉淀C于试管中，加入过量 ．

    有气泡产生，沉淀全部消失．

    白色固体样品中一定含有 ．

    ④小虎同学认为白色固体中还要物质不能确认其是否存在．其理由是（用化学方程式表示）： ． 如要确认，只需将上述实验方案中所加的一种试剂改为即可．
    【方法感悟】若其他物质的存在对所检验的物质有干扰时，可先将干扰物质转化，再选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水煤气是我国某些地区的一种常用的生活燃料，大量生产水煤气的方法是：将高温水蒸气通入灼热的焦炭（假设焦炭中无其它参加反应的杂质），在700℃﹣800℃之间，生成碳的氧化物和氢气，某兴趣小组为探究水煤气的组成成分，设计了如图所示的装置：
    请你和他们一起完成下列活动[提示：①CuSO4（白色）+5H2O═CuSO45H2O（蓝色）；②假设每一步都充分反应]：
    （1）实验中，发现装置B中的澄清石灰水变浑浊，则装置B中发生的一个反应的化学方程式是
    （2）装置F中的白色粉末变蓝，则装置E发生的一个反应的化学方程式是 ．
    （3）装置F，G（填“能”或“不能”）调换，其原因是 ．
    （4）实验中，发现装置A、F中的白色粉末变蓝，装置B、G中的澄清石灰水变浑浊，则水煤气的组成成分是 ．

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