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家庭生活中的下列操作中,发生了化学变化的是(  )
A、用水冲厕所
B、用洗洁精洗碗筷
C、用刀切黄瓜
D、用发酵粉给面食发酵
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答:解:A、用水冲厕所过程中没有新物质生成,属于物理变化.
B、用洗洁精洗碗筷过程中没有新物质生成,属于物理变化.
C、用刀切黄瓜过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
D、用发酵粉给面食发酵过程中有新物质生成,属于化学变化.
故选:D.
点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,均属纯净物的是(  )
A、玻璃    塑料
B、钢   氯化钠溶液
C、熟石灰  水银
D、冰水  干冰

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科目:初中化学 来源: 题型:

在AgNO3、Cu(NO32、Zn (NO32混合溶液中加入一些铁粉,反应完全后过滤,不可能存在的情况是(  )
A、滤纸上有Ag、Cu、Fe,滤液中有Zn (NO32、Fe(NO32
B、滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Zn (NO32、Fe(NO32
C、滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Cu(NO32、Zn (NO32、Fe(NO32
D、滤纸上有Ag、Cu、Fe、Zn,滤液中有Zn(NO32、Fe(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下实验方法中,能达到目的是(  )
选项 目的 方法
A 除去氯化铁中的盐酸 加入适量的铁粉
B 除去 NaOH溶液中的Ca(OH)2 加入适量的Na2CO3溶液,过滤
C 除去CO2中的CO 在空气中点燃
D 除去Fe中的Cu 加入过量稀硫酸过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氧气中燃烧时能产生火星四射现象的物质是(  )
A、氢气B、一氧化碳C、硫D、铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关氧气的叙述正确的是(  )
A、铁丝在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体
B、空气中氧气含量的测定实验中(教材中实验),可以将红磷换成木炭(其他不变)
C、氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
D、用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

中考期间,学校食堂为学生制定的营养中餐食谱是:米饭、煎鸡蛋、猪肉丸子.从膳食平衡角度看,你认为最好还应补充(  )
A、牛肉B、蔬菜C、鱼D、馒头

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径.学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础.如图是同学们熟悉的实验室制取氧气的部分装置,请你根据要求回答问题.

(1)写出标有A、B的仪器名称:A
 
,B
 
;用仪器B收集气体的方法称为
 

(2)在常温下实验室欲制取并收集氧气,为了便于调控反应的进行,所选用的装置是
 
(填序号).
(3)实验室收集二氧化碳的装置是
 
(填序号),二氧化碳气体验满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式解释下列现象.
(1)用石灰浆粉刷过的墙壁,在一段时间内墙壁会“出汗”.
(2)古代记载的湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜”,其中“曾青”是指硫酸铜溶液.
(3)用丙烷(C3H8)作火炬的燃料.
(4)利用硝酸银溶液来检验氯化钠中的Cl-

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