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    1．用所学知识解释下列问题：
    （1）图a中将粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛火焰上，火焰很快熄灭，其原因是冷的金属丝快速吸热，使温度降到了蜡烛的着火点以下，如果预先将铜丝圈加热，再罩到蜡烛火焰上，现象是蜡烛可以正常燃烧．
    （2）图b中煤球制成蜂窝煤后燃烧会更剧烈，原因是增大了煤与氧气的接触面积．

    （3）二氧化碳不仅能与水反应生成碳酸：H2O+CO2═H2CO3，还能参与植物的光合作用，合成葡萄糖：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2，可见，同样是二氧化碳与水的反应，产物却完全不同，其原因是反应条件不同、生成物也就不同．

    分析 （1）根据燃烧的条件（燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点）进行分析解答本题．
    （2）根据物质充分燃烧时需要足够的氧气，增大可燃物与氧气的接触面积，达到可燃物燃烧需要的温度等因素来分析燃烧是否充分；
    （3）对比这两个化学反应方程式的反应物、反应条件以及生成物的异同进行分析、填空．

    解答 解：（1）因为铜或铝是热的良导体，没有加热的铜或铝圈很容易把热量导走，从而使得温度降低到蜡烛着火点以下，从而熄灭．
    如果预先把金属丝圈加热，再罩在蜡烛火焰上，蜡烛就可以正常燃烧．原因热的金属丝吸热相对较慢，不能使温度降到蜡烛的着火点以下．
    故答案为：冷的金属丝快速吸热，使温度降到了蜡烛的着火点以下；蜡烛就可以正常燃烧．
    （2）将煤球制成蜂窝煤，是为了增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃料的燃烧．
    故答案为：增大了煤与氧气的接触面积．
    （3）通过对两个化学反应的对比，发现它们的反应物相同，但是反应条件不同、生成物不同；
    故答案为：反应条件不同、生成物也就不同．

    点评 本题难度不大，解答本题要掌握物质的性质和灭火方法等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．A-H是初中化学常见的八种物质，它们之间的转化关系如图甲所示，部分反应条件、反应物及生成物已略去，B是铁锈的主要成分，炉具清洗剂中含有E，除C外，其他物质分别属于化合物中的四类不同物质，它们之间的概念关系如图乙所示．请回答下列问题：

    （1）E的化学式是NaOH，
    （2）写出一个符合题意的反应①的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
    （3）H不可能是下列物质中的①．（填序号）
    ①一氧化碳  ②二氧化硫  ③二氧化碳  ④三氧化硫
    （4）上述转化关系中未涉及的基本反应类型是分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图的甲是某元素在元素周期表中的部分信息，乙是某微粒的结构示意图．请根据图中信息回答问题：
    （1）图甲中A表示元素符号，B表示相对原子质量．
    （2）若图乙中当x-y=10时，该微粒是原子（填“阴离子”、“阳离子”或“原子”），若y=8时，该微粒带有两个单位的负电荷，则x=16．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．在实验室里配制60g溶质的质量分数为6%的KCl溶液，回答下列问题．
    （1）按下列实验步骤进行：①计算；②称量；③量取；④溶解；⑤装瓶贴标签；
    （2）计算所需KCl的质量为3.6g；称量时，应先C；（5g以下用游码）
    A．添加KCl    B．添加砝码    C．调节游码
    （3）装瓶过程中，少量溶液外溅，但其溶质的质量分数不减小，因为溶液具有均一性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．分类是学习化学的方法之一．下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　）
    A．氧气、水、空气B．氮气、过氧化氢、冰水混合物
    C．干冰、氧化镁、食盐水D．活性炭、乙炔、石油

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．实验室常用如图装置测定空气中氧气的含量．
    【实验原理】该实验反应的原理是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO（用化学方程式表示）．
    【实验步骤】具体实验步骤有：
    ①在硬质玻璃管中装入铜粉，两端塞上带导管的橡皮塞，其中一端用气球密封；
    ②测量出实验所用硬质玻璃管的体积；
    ③停止加热后，待试管冷却至室温，注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积；
    ④用酒精灯在铜粉部位加热，加热时不断推拉注射器；
    ⑤移动注射器活塞，在注射器中留下一定体积的气体，记录体积后与硬质玻璃管另一端密封连接，并将其固定在铁架台上．
    （1）正确的操作步骤为②①⑤④③（填数字序号）；
    （2）在实验加热过程中，硬质玻璃管上小气球的作用是防止橡胶塞弹出；缓慢推拉注射器活塞的目的是使空气中氧气与铜粉充分反应；
    【实验记录】下表是甲、乙、丙三组同学记录的实验数据：
    实验
    小组    		硬质玻璃管的容积/mL反应前注射器中气体体积/mL反应后注射器中气体体积/mL反应消耗的氧气体积/mL空气中氧气的体积分数（%）
    甲451541118.3
    乙401851322.4
    丙50206
    填写上表中空白，帮助丙组同学完成实验数据的统计．
    【实验分析】从上述数据中可知，该实验存在一定误差．导致该实验数据比21%小的原因可能是①②④（填数字序号）．
    ①没有缓缓推拉注射器活塞    ②读数时没有冷却至室温
    ③加入铜丝量太多           ④反应后读数时小气球中气体未全部挤出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    A．以步代车        B．火力发电       C．焚烧垃圾         D．植树造林．

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