【题目】如图所示是实验室制取气体的装置,下列说法正确的是(____)
A实验室制取二氧化碳可选用②⑤装置
B实验室用高锰酸钾制取氧气可选用①③装置
C实验室制取氢气可选用②③装置
D实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选用____________装置
【答案】C ②④(或②⑤)
【解析】
A、实验室制取二氧化碳,常用大理石或石灰石与盐酸反应,该反应的反应物是固体和液体,不需加热,发生装置属于固、液混合不加热型,可选用②,二氧化碳能溶于水,一般不使用排水法收集,故A错误;
B、用高锰酸钾制取氧气反应物是固体,反应条件是加热,属于固体加热型,发生装置可选用①,氧气密度大于空气,不易溶于水,可用向上排空气法收集或排水法收集,不能用向下排空气法收集,故B错误;
C、实验室制取氢气,常用锌与稀硫酸反应,该反应的反应物是固体和液体,不需加热,发生装置属于固、液混合不加热型,发生装置可选用装置②,氢气的密度小于空气,可用向下排空气法收集,收集装置可选用装置③,故C正确;
D、实验室用过氧化氢溶液制取氧气,该反应的反应物是固体和液体,不需加热,发生装置属于固、液混合不加热型,发生装置可选用装置②,氢气的密度小于空气、不易溶于水,可用向下排空气法收集或排水法收集装置可选用装置④或⑤。 故选C,补充:②④(或②⑤)。
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【题目】依据下列时的实验和数据回答。已知时,NaCl和NaNO3的溶解度分别为36g和88g。
序号 | ||||||
固体种类 | NaCl | NaCl | NaNO3 | NaNO3 | NaNO3 | |
固体的质量 | 30 | 60 | 30 | 60 | 90 | |
水的质量 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
下列关于所得溶液的说法不正确的是
A. 溶质质量:
B. 溶液质量:
C. 溶质质量分数:
D. 中溶质与溶剂的质量比为9:10
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【题目】回答下列与溶解度有关的问题。
(1)Ca(OH)2的溶解度随温度升高而减小,当加热饱和的石灰水时会出现浑浊现象,该浑浊物是________。
(2)除去CO中混入的CO2,常用NaOH溶液而不用Ca(OH)2溶液,这是因为常温下Ca(OH)2的溶解度比NaOH的溶解度______________。
(3)将一定浓度的CaCl2溶液滴加到NaOH溶液中有白色沉淀产生,有关化学方程式为________________。
(4)控制实验条件通过对比实验现象可以判断酸与碱能发生反应,如图,该实验中的碱可以是下列中的____________。
ANaOH BMg(OH)2 CCa(OH)2
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【题目】兴趣小组对实验室制取二氧化碳后过滤所得的废液(假设溶质只有氯化氢和氯化钙)进行探究。取100 g该废液,逐滴加入碳酸钠溶液,测得产生沉淀的质量如图所示,请回答:
(1)充分反应生成碳酸钙的质量为_____g。
(2)计算该废液中氯化钙的质量分数。_____(写出计算过程)
(3)用氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙都可将该废液中的盐酸除去,获得氯化钙溶液,处理等质量的该废液,需这三种物质的质量由小到大的顺序为_____(用物质名称填空)。
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【题目】碳酸钾是农家肥草木灰的主要成分,兴趣小组对碳酸钾的化学性质探究如下。
(比照实验)小组同学根据碳酸钠的化学性质设计了如下实验。
实验 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
步骤 | |||
现象 | 无色溶液变红色 | 左边试管中有气泡产生右边澄清石灰水变浑浊 | 产生白色沉淀 |
(继续探究)
实验Ⅳ:向实验Ⅰ反应后的溶液中滴加过量的硝酸钡溶液,可观察到的现象为_______________。
(实验梳理)
根据上述实验总结碳酸钾的化学性质(除实验Ⅰ外都用化学反应方程式表达。
实验Ⅰ_______________;
实验Ⅱ________________;
实验Ⅲ________________;
实验Ⅳ_______________。
(交流讨论)
(6)完善钠的原子结构示意图,应在横线上方填写的数字为_____________。
(7)通过上面的四个实验不难发现,碳酸钾与碳酸钠的的化学性质很是相似。其原因在于_______________。
(知识拓展)
(8)下列说法正确的是_________________。
A草木灰可用来改良酸性土壤结构
B所有可溶性盐溶液的pH=7
CCO32-也能使无色的酚酞试液变红
D草木灰可与尿素混合施用
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【题目】图中A~F是初中化学常见的六种物质,它们之间的关系如图所示(“→”表示转化关系,“一” 表示相互能反应)。已知C是胃液的主要成分,B是目前世界年产量最高的金属,D的相对分子质量为160,其水溶液呈蓝色,A~E属于不同类别的物质,F常用于改良酸性土壤。回答下列问题:
(1)A的化学式为_______。
(2)写出D物质的一种用途___________。
(3)题中反应涉及到最多的基本反应类型是__________。
(4)B和C反应的化学方程式为___________。
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【题目】如图所示实验中得出的结论不正确的是()
A.甲:某气体能用排水法收集,说明这种气体难溶于水
B.乙:液体能从容器侧壁的孔中喷出,说明液体对侧璧有压强
C.丙:a吸引大头针比b多,说明电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强
D.丁:水通电生成氢气和氧气,说明水由氢气和氧气组成
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【题目】某小组探究氢氧化钠和盐酸反应过程中pH的变化规律,得到如下图所示的曲线。则下列有关该实验事实的观点正确的是
A.该实验是将氢氧化钠滴入到盐酸中
B.a点时的溶液不能使酚酞试液变色
C.b点表示盐酸和氢氧化钠恰好反应
D.c点时的溶液中的溶质只有氯化钠
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【题目】我校化学兴趣小组的同学在学习盐的化学性质时,做了如下实验:向一定量的NaHCO3溶液中加入一定量的稀HCl,反应的化学方程式是:,待完全反应后(假设反应产生的气体全部逸出),对反应后溶液的溶质成分进行如下探究。请完成猜想,并根据问题填空:
(假设与猜想)
猜想1:_____ 猜想2:NaCl、NaHCO3 猜想3:NaCl、HCl 猜想4:NaCl、NaHCO3、HCl
同学们经过讨论一致认为猜想4不成立,原因是 _____。
(实验探究)
实验用品 | pH试纸、镁片、稀盐酸、AgNO3溶液、氧化铜粉末、石蕊溶液 | ||
实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1) | 取反应后溶液,加入稀盐酸 | 无气泡产生 | 猜想_____不成立 |
(2) | 取反应后溶液,滴在pH试纸上 | 试纸变色,对照比色卡,pH<7 | 猜想3成立 |
(3) | 取反应后溶液,加入氧化铜粉末 | 固体溶解,溶液由无色变为蓝色 | 猜想3成立,写出该反应的化学方程式:_____ |
(4) | 取反应后溶液,滴加AgNO3溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想3成立 |
(得出结论)猜想3正确。
(评价与反思)老师对同学们的探究过程给予了肯定,同时指出探究中存在着一处明显的错误,原因是_____。
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