【题目】碳酸钾是农家肥草木灰的主要成分,兴趣小组对碳酸钾的化学性质探究如下。
(比照实验)小组同学根据碳酸钠的化学性质设计了如下实验。
实验 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
步骤 | |||
现象 | 无色溶液变红色 | 左边试管中有气泡产生右边澄清石灰水变浑浊 | 产生白色沉淀 |
(继续探究)
实验Ⅳ:向实验Ⅰ反应后的溶液中滴加过量的硝酸钡溶液,可观察到的现象为_______________。
(实验梳理)
根据上述实验总结碳酸钾的化学性质(除实验Ⅰ外都用化学反应方程式表达。
实验Ⅰ_______________;
实验Ⅱ________________;
实验Ⅲ________________;
实验Ⅳ_______________。
(交流讨论)
(6)完善钠的原子结构示意图,应在横线上方填写的数字为_____________。
(7)通过上面的四个实验不难发现,碳酸钾与碳酸钠的的化学性质很是相似。其原因在于_______________。
(知识拓展)
(8)下列说法正确的是_________________。
A草木灰可用来改良酸性土壤结构
B所有可溶性盐溶液的pH=7
CCO32-也能使无色的酚酞试液变红
D草木灰可与尿素混合施用
【答案】产生白色沉淀,溶液由红色变为无色 碳酸钾溶液呈碱性 1 二者均含有CO32- AD
【解析】
[继续探究]
实验Ⅳ:向实验Ⅰ反应后的溶液中滴加过量的硝酸钡溶液,可观察到的现象为产生白色沉淀,溶液由红色变为无色,因为硝酸钡会与碳酸钾反应生成碳酸钡沉淀,反应后溶液呈中性,所以滴有酚酞的溶液由红色变成无色。
[实验梳理]
根据上述实验总结碳酸钾的化学性质(除实验Ⅰ外都用化学反应方程式表达。
实验Ⅰ说明碳酸钾溶液呈碱性,因为加入的酚酞溶液显红色;
实验Ⅱ发生的反应的化学方程式为,因为澄清石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳气体;
实验Ⅲ发生的反应的化学方程式为,因为产生了白色沉淀碳酸钙;
实验Ⅳ发生的反应的化学方程式为,因为产生了白色沉淀碳酸钡。
[交流讨论]
(6)完善钠的原子结构示意图,应在横线上方填写的数字为1,根据原子中质子数=核外电子总数,可知最外层电子数为1。
(7)通过上面的四个实验不难发现,碳酸得与碳酸钠的的化学性质很是相似。其原因在于二者均含有CO32-。
[知识拓展]
(8)A草木灰的水溶液显碱性,所以可用来改良酸性土壤结构,故正确;
B不是所有可溶性盐溶液的pH=7,如此处的碳酸钾溶液呈碱性,碳酸钠溶液呈碱性,故错误;
CCO32-不能使无色的酚酞试液变红,使无色酚酞试液变红的是氢氧根离子,故错误;
D草木灰可与尿素混合施用,因为尿素中无铵根离子,故正确。故选AD。
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【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图1所示,部分反应条件、反应物及生成物已略去。如图2所示的是A和D的相关信息(重叠部分表示两种物质的共同点),E是最常用的溶剂。请回答下列问题:
(1)E的化学式为_________________。
(2)A→B 反应的化学方程式为__________________。
(3)D→F在自然界中的应用是____________________。
(4)若B固体中混有少量C固体,常用来除去杂质的方法是_______________。
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【题目】甲、乙、丙、丁、M是初中化学常见的化合物,它们之间的关系如图所示(部分物质已经略去)。已知甲、乙、丙、丁是四种不同类别的化合物,M与甲属于同种类别的化合物。
(1)若甲是大理石的主要成分,乙常用作干燥剂,乙转化为丙的化学方程式为___________。
(2)若丙的俗称是纯碱,甲与丁溶液混合可以得到黄色溶液,则甲的化学式为___________;乙转化为M的化学方程式为__________。
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【题目】高铁酸钾( K2FeO4)是一种新型、高效、多功能水处理剂。制备高铁酸钾的工艺流程如图所示:
(1)操作A的名称是_____。
(2)制备高铁酸钾时,需先制得高铁酸钠,然后再向高铁酸钠溶液中加人饱和KOH溶液,即可析出高铁酸钾。析出高铁酸钾的过程中反应的化学方程式为_____,由此可知,在工序生产控制温度下,高铁酸钠和高铁酸钾两种物质溶解度较大的是_____。
(3)该流程中可循环利用的物质是_____。
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【题目】硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图所示,由图甲获得的信息中,不正确的是
A.两种物质的溶解度均随温度的升高而增大
B.t1℃时,硝酸钾的溶解度大于氯化铵的溶解度
C.t1℃时,氯化铵饱和溶液中溶质与溶液的质量比为2:5
D.t2℃时,硝酸钾饱和溶液比氯化铵饱和溶液的溶质质量分数大
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【题目】如图所示是实验室制取气体的装置,下列说法正确的是(____)
A实验室制取二氧化碳可选用②⑤装置
B实验室用高锰酸钾制取氧气可选用①③装置
C实验室制取氢气可选用②③装置
D实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选用____________装置
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【题目】实验室制取少量甲烷,可用少量无水醋酸钠(CH3COONa)和碱石灰(NaOH和CaO的固体混合物)的混合物加热来制取,反应的化学方程式为: 。实验结束后,大家将反应后的固体加入适量水中,经充分溶解、过滤后得到大量滤渣,小明认为这些滤渣中一定含有碳酸钙,还可能含有CaO。经讨论,大家否定了CaO的存在,其理由是_____________(用化学方程式表示)。接着大家对滤液的成分进行探究。
[提出问题]滤液中溶质的成分是什么?经讨论,同学们认为滤液中一定含有NaOH,其原因是_________。他们对滤液中含有的其他溶质进行了猜想:
[猜想与假设]猜想一:Na2CO3;猜 想二:Ca(OH)2
[设计并实验]实验一:取少量滤液于试管中,向试管中滴入几滴无色酚酞溶液,溶液变红色,溶液呈碱性。小明认为该实验没有必要做,你是否同意,并说明理由_____________。
实验二:取少量滤液于试管中,向其中加入过量稀盐酸,观察到____________。证明猜想一不成立。
实验三:取少量滤液于试管中,向试管中滴入适量的碳酸钠溶液,观察到产生白色沉淀,证明猜想_________成立。
[反思应用](1)实验二中 加入“过量”稀盐酸的目的是_________。
(2)甲烷是一种可燃性气体,因此,, 在点燃前要注意安全,应进行的操作是_______。
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【题目】t℃时,根据某物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量绘制成下图中的斜线。请回答下列问题:
(1)t℃时该物质的溶解度为_____。
(2)图中4个点表示的溶液中溶质质量分数的关系是_____。
A z=w>m>n
B z>w>m>n
C z>w=m>n
D z>w>m=n
(3)n点表示溶液中溶质的质量分数为_____。
(4)该物质的溶解度随温度升高而_____。
A 增大 B 减小
C 不变 D 无法确定
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【题目】三种固体物质a、b、c的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A.a、b、c三种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时都有晶体析出
B.t1℃时三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小为b>a>c
C.t2℃时,将50g a物质加入到100g水中完全溶解形成饱和溶液
D.a中混有少量b时可采取蒸发溶剂的方法提纯得到a
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